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谈情说爱 上传于:2024-06-27
扬州茶馆 教学目标: 1、自主识字,读准“沏、滗、撮、兜、缆、蒲”及多音字“嚼”的字音,理解“兜揽、黯淡、滗、”等词语的意思。21·cn·jy·com 2、能正确、有感情地朗读课文;学习复述课文,能向大家清楚地介绍 “烫干丝”的过程,体会作者用词的准确。【来源:21cnj*y.co*m】 3、在品读课文的过程中,体会作者对扬州茶馆及小吃的喜爱之情,了解中国传统饮茶风俗及饮食文化。 教学重点: 能清楚地把“烫干丝”的过程说给大家听。 教学难点: 通过学习课文,了解扬州小吃特色,体会作者对扬州茶馆及小吃的喜爱之情,初步感受中国传统饮茶风俗及饮食文化的博大精深。2·1·c·n·j·y 教学准备:多媒体课件; 教学过程: 启发谈话,揭示课题 今天老师带同学们到一个山灵水秀的地方,到那儿的茶馆去坐坐,感受一下那儿的喝茶的氛围,好不好? 1、揭题:扬州茶馆 注意扬字提手旁 扬州在长江的北面,江苏省境内 2、课题边有一个注释,请学生朗读。了解作者朱自清。 3、朱自清在扬州生活了十三年,对扬州充满了感情。这篇文章就写于1934年,是从他写的《说扬州》中选取出来的。【出处:21教育名师】 初读
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