语文六年级上语文A版选读八《说茶》教学设计.doc

中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网说茶教案设计学习目标httpwww21cnjycom正确流利有感情地朗读课文httpwww21cnjycom在学习过程中了解茶叶的种类饮茶的好处中国是茶的故乡中国茶具质地好造型优美感受中国茶文化的悠久历史httpwww21cnjycom能自己独立小组合作进行有个性地学习并解决共性的问题学习过程一创设情境导入新课httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom要到我公司工作要具备一些有关茶的知识才能胜任我们今天一起来学习说茶那就请同学打开书自读课文看看课文向我们介绍了哪些茶的知识二初读课文整体感知httpwww21cnjycom首先让学生自己进行充分地读书活动了解课文介绍了哪些茶的知识再和同学交流理清文章脉络httpwww21cnjycom三细读课文深入探究一研读课文第段httpwww21cnjycom创设情境httpwww21cnjycom首先我要招聘清风茶叶推销员要想当一名茶叶推销员你们说说应该具备哪些方面的知识自由研读httpwww21cnjycom下面请大家自由朗读课文第二段看看你是从哪几个方面来读懂饮茶的好处真多这句话划出有关的句子出示两个过渡句饮茶不但具有实用价值还是一种高尚的精神享受饮茶还能增进人们的友谊httpwww21cnjycom从哪些此中可以看出它们是过渡句第一个句子中哪个分句总结上文哪个分句启示下文第二个句子去掉还算不算过渡句合作研读httpwww21cnjycom小组合作学习小组自由地选择一个内容采用自己喜欢的学习方式列提纲朗读演说看看作者如何把这三方面的好处写具体的交流点拨httpwww21cnjycom第三自然段收集有代表性的提纲点评并有既又句式说说实用价值第四自然段读或者演httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom课件出示句子品茶的说话别急于喝先观茶姿清水绿叶再闻茶香清香飘逸最后细细尝味回味甘甜这样细细品尝乐趣无穷httpwww21cnjycom生上台演示师生共同抓重点词句先观茶姿美httpwww21cnjycom再闻茶香结合理解飘逸与花香比较茶叶融合了大地的芬芳山川的灵秀雨露的润泽httpwww21cnjycom最后尝味味道怎样甘甜同时播放茶韵的音乐httpwww21cnjycom师生共同品茶随着优美的音乐进入茶的世界杯茶在手不仅可以闻香品味更可以悠游在茶中的无限空间神游茶乡心旷神怡地享受茶的独特意境同学们这时候你最想说什么httpwww21cnjycom以读代品把这一段美美地再度一遍httpwww21cnjycom第五自然段就是用举了一个例子来说明有一个长句子我觉得挺难的谁来帮帮我出示长句子当年周恩来总理曾经次到杭州西湖龙井产地梅家坞与国际友人一边饮茶中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网一边亲切交谈周总理到什么地方干什么实践招聘httpwww21cnjycom刚才大家都学得挺棒的那谁愿意到我公司应聘推销员有创新精神的优先其他同学担任考官二研读课文第httpwww21cnjycom段创设情境自由研读实践招聘httpwww21cnjycom四总结全文自选拓展httpwww21cnjycom谢谢同学们加入到我公司现在我隆重宣布我的公司现在开始营业首先我邀请各位同学到清风茶韵作业超市去选购到道题目随着轻松的音乐去把它完成五作业设计自评httpwww21cnjycom语文课程标准指出语文是实践性很强的课程应着重培养学生的语文实践能力而培养这种能力的主要途径也应是语文实践本教案设计的最大的特点就是能够为学生创httpwww21cnjycom设一种乐学的语文实践氛围整篇文章的教学把握学生的心理吸引调动其多种感官以情境激趣紧紧围绕招聘营业员讲解员然后逛超市为学生兴趣昂然地思考理解奠定基础httpwww21cnjycom语文课程标准又指出阅读是学生个性化的行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践本教案设计充分尊重学生的感受体验和理解使整个过程体现自主合作的学习方式达到学科的融合并可以留下足够的空间让学生张扬个性作业的设计丰富多彩有填空造句还有写画查阅等为学生创造地学提供一个空间将课文内容延伸并展开丰富的想象运用作业超市让学生选用自己喜欢的方式去表达自己的感受作业设计面向不同层次的学生便于形成良好的学习氛围利于教学活动的高效益一布置作业填空品茶的时候先再最后这样细细品尝httpwww21cnjycom把句子补充完整因而茶具就成了一件值得观赏品httpwww21cnjycom这本书非常有趣因而因而httpwww21cnjycom用所学的总分段式写一组茶具造型篇二教学设计说茶第课说茶一教学目标httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法学会本课的个生字理解httpwww21cnjycom个词语的意思能依据问题理解难句与重点句的意思会用既又写句子httpwww21cnjycom了解过渡句的作用理解用总起分述的方式记叙的段落内容httpwww21cnjycom知道茶叶的种类饮茶的好处知道中国是茶的故乡中国的茶具质地好造型优美感受茶文化的悠久历史培养热爱祖国的思想感情httpwww21cnjycom二教学重点与难点httpwww21cnjycom教学重点继续学习按事物的几个方面给课文分段的方法理解用总起分述的方式记叙的段落中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网httpwww21cnjycom教学难点学生对我国的茶文化可能了解不多因此对我国是茶的故乡的含义对茶的价值品茶的乐趣等较难理解三教学准备四教学时间课时第课时一教学目标httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom学习第三段了解中国茶具的特点httpwww21cnjycom深化按事物的几个方面分段的方法httpwww21cnjycom感情朗读课文深切感受茶文化的悠久历史培养热爱祖国的思想感情二教学过程学习第三段httpwww21cnjycom回忆第二段的学习方法这段主要写什么怎么写的httpwww21cnjycom转载于说茶教学设计httpwww21cnjycom提出不理解的词句httpwww21cnjycom选择好词佳句反复朗读httpwww21cnjycom按照上述方法学习第三段完成填空练习这段介绍先总说然后从和两个方面具体介绍最后一句话点明品茶讲究茶具的httpwww21cnjycom交流填空题了解内容体会写法httpwww21cnjycom结合质疑朗读理解重点词句感情朗读这一段httpwww21cnjycom总结全文httpwww21cnjycom学习课文你对我国的茶文化有什么新的认识课文httpwww21cnjycom个自然段中哪几个自然段写法基本相同httpwww21cnjycom小结这种先总起后分述的记叙方式条理清楚有助于我们理解层次并按照这一顺序理解段落的内容我们今后可以把这种表达httpwww21cnjycom方法用于自己的写作中增强我们的表达能力扩展阅读httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom学生回顾总结按事物几个方面分段的方法httpwww21cnjycom默读一二篇课外读物如选学读本上的松鼠按事物的几个方面给课文分段交流作业httpwww21cnjycom听写词语阅读有关介绍茶的文章课外延伸板书说茶httpwww21cnjycom我国是茶的故乡茶叶种类多实用价值喝茶好处多httpwww21cnjycom精神享受观闻尝增进友谊质地形状httpwww21cnjycom图案篇三泡茶教学设计泡茶教案中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网教学目标httpwww21cnjycom指导观察在有序观察的基础上注意变化httpwww21cnjycom学习在表达过程中展开联想和想象教学重难点httpwww21cnjycom重点清楚写出泡茶过程中茶叶的变化httpwww21cnjycom难点在表达过程中展开联想和想象表达出真情实感教学过程一了解茶历史httpwww21cnjycom谜语导入引出茶关于茶的谚语茶的对联httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom浅谈自己对茶及茶历史的了解httpwww21cnjycom俗话说居家七件事柴米油盐酱醋茶茶作为一种生活必需品一直存在于我们身边家中都有什么茶它们有什么不同家人有哪些饮茶习惯爷爷爱喝奶奶爱喝爸爸常喝妈妈常喝二泡茶提示观察要点httpwww21cnjycom冲泡过程是这次体验活动的重点同学们特别要注意观察茶叶在水中的变化我们的观察可以从两方面入手一是观察茶叶在冲泡过程中不同时段的变化二是观察茶叶在某个时段中不同的样子进行观察时要抓住事物形色姿态的特点httpwww21cnjycom组织沏一杯茶师请同学们调动全部的感官眼耳鼻手舌开始我们奇妙的体验旅程httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom看热水倒入杯中茶叶翻滚起来看到杯口凝住的那层薄雾了吗httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom随着茶叶的变化教师不断提示观察点并适当给一些语言词汇为学生练说练写打基础学生合作理清顺序httpwww21cnjycom放茶叶冲开水变化茶叶翻滚httpwww21cnjycom茶叶起伏茶叶沉底溢出香味水变色httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom再次回顾沏茶过程努力回忆茶叶变化httpwww21cnjycom教师指导学生在回忆过程中注意梳理语言为下一环节做准备httpwww21cnjycom三组织品茶启发感受httpwww21cnjycom导入古人称饮茶为品它是有讲究的简单说就是闻其香观其色品其液httpwww21cnjycom请同学们细细体会茶水的滋味然后与同学交流感受httpwww21cnjycom提示茶的滋味清新淡雅非细致品味不可同学们平时不饮茶也可能找不到恰当的语言来形容茶的味道和饮茶时的感觉同学们可以一边品茶一边和身边同学进行交流板书设计泡茶选茶选水烧水httpwww21cnjycom清洗茶具泡茶分茶品茶泡茶重点httpwww21cnjycom放茶叶冲开水变化httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom放茶叶形色姿态像绿色的枯叶像卷缩的松针httpwww21cnjycom像切成一条条的墨绿色瓜子壳扁长扁长像飞蛾的触角它在杯底怎么样生httpwww21cnjycom躺在杯底好像很享受躺在杯底好像要在那安家中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网httpwww21cnjycom把杯子当作床正在睡觉茶叶们三五成群地躺在一起上面的压着下面的茶叶像鱼儿离开水一样动不了了冲开水看瞬间刹那顿时httpwww21cnjycom一下子马上立刻茶叶翻滚起来杯口飘浮着层薄雾渐渐得茶叶被唤醒了变化对比httpwww21cnjycom眼茶叶翻滚茶叶起伏茶叶沉底水变色耳听鼻嗅溢出香味httpwww21cnjycom舌品茶httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom场景观众表情动作神态心理httpwww21cnjycom茶叶变化茶叶起伏溢出香味篇四茶文化教案茶文化活动目的httpwww21cnjycom通过了解历史悠久的中国茶文化激发了学生对祖国的热爱渗透爱国主义教育教育学生养成检朴的优良品格httpwww21cnjycom通过实物观看观看茶艺表演动手冲泡茶叶的一系列的活动使学生了解世外桃源的特征和茶文化方面的知识httpwww21cnjycom培养学生在活动中收集信息整理信息处理信息和模拟表演的能力活动过程httpwww21cnjycom师课前老师看到同学们收集了很多有关茶的精美图片和文字资料并且准备了茶具根据自己所收集的资料内容组成了四个小组下面就请每个小组的负责人说一说你们小组调查研究的是茶的哪方面知识课前每个小组都制定了小组活动计划和方案用了很多办方法以各种不同的渠道获得了有关茶的资料今天我们就从茶的起httpwww21cnjycom源十大名茶茶与健康和茶艺这四方面来研究茶首先让我们共同来了解茶起源欢迎茶起源小组来告诉我们茶是如何起源茶的起源小组生httpwww21cnjycom茶是中国第一国饮想了解这几千年历史的国饮您来对了地方茶叶由植物而成饮料已有几千年历史中国是茶叶的故乡是发现和利用茶叶最早的国家世界各地的种茶饮茶都是直接或间接从中国传入httpwww21cnjycom茶叶已经发展成为柴米油盐酱醋茶人们生活日用品更是我国少数民族宁停三日饭不停一日茶的生活必需品唐代陆羽著的世界第一部茶叶专著茶经是这样记载茶之为饮发乎神农氏闻于鲁周公盛于周朝茶叶作为药用记载最早是神农本草经神农品尝百草遇到七十二毒用茶而解毒httpwww21cnjycom李时珍的本草纲目中记载茶的味道很苦却最能降火又能解酒食的毒使人神思清爽不昏不睡吃茶养生记中记载有茶是养生的仙药有延年的妙用东汉上层社会把茶作为饮料是从周武王以茶代酒开始到了汉代茶已成商品汉代王褒的僮约中记载了我国最早的茶叶市场到了唐宋时期饮茶已经普及到平民百姓宋代王安石说茶的作用等于米盐不可一日没有茶叶开始作为饮料是摘鲜叶煮饮到南北朝时开始把鲜叶加工成茶饼后来唐代又创制了蒸青团茶宋代创制了蒸青散茶明代创制了炒青绿茶黄茶黑茶红茶花茶等清代创制了白茶乌龙茶等茶叶由我国httpwww21cnjycom的云贵川高原向全国传播古有蜀地茶称圣蒙顶第一家的说法秦统一中国后茶叶顺长江而下传遍半个中国现在我国有个省多个县产茶又从我国沿海传向世界个国家和地区师茶起源小组详细的介绍了茶是如何起源的说的很棒中国的茶叶世界闻名你们想认识我国的十大名茶吗掌声欢迎名茶小组给我们介绍中国的十中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网大名茶十大名茶小组httpwww21cnjycom生白毫银针这是一种白茶产于福建北部的建阳水吉松政和东部的福鼎等地httpwww21cnjycom白毫银针满坡白毫色白如银细长如针因而得名冲泡时满盏浮茶乳银针挺立上下交错非常美观汤色黄亮清澈滋味清香甜爽由于制作时未经揉捻茶汁较难浸出因此冲泡时间应稍延长白茶味温性凉为健胃提神祛湿退热常作为药用苏州碧螺春产于江苏吴县太湖之滨的洞庭山碧螺春茶叶用春季从茶树采摘下的细嫩芽头炒制而成高级的碧螺春公斤干茶需要茶芽万个足见茶芽之细嫩炒成后的干茶条索紧结白毫显露色泽银绿翠碧诱人卷曲成螺故名碧螺春此茶冲泡后杯中白云翻滚清香袭入是国内著名的名茶常被作为高级礼品祁门红茶祁红是祁门红茶的简称产于安徽省祁门东至贵池httpwww21cnjycom祁红产区自然条件优越山地林木多温暖湿润土层深厚雨量充沛云雾多很适宜于茶树生长祁红外形条索紧细苗秀色泽httpwww21cnjycom乌润冲泡后茶汤红浓香气清新芬芳持久有明显的甜香有时带有玫瑰花香祁红茶宜于清饮但也适于加奶加糖调和饮用六安瓜片httpwww21cnjycom产于皖西大别山茶区其中以六安金寨霍山三县所产品最佳六安瓜片每年春季采摘成茶呈瓜子形因而得名色翠绿香清高味甘鲜耐冲泡此茶不仅可消暑解渴生津而且还有极强的助消化作用和治病功效明代闻龙在茶笺中称六安茶入药最有功效因而被视为珍品httpwww21cnjycom杭州龙井龙井本是一个地名也是一个泉名而现在主要是茶名龙井茶产于浙江杭州的龙井村龙井属炒青绿茶向以色绿香郁味醇httpwww21cnjycom形美四绝著称于世冲泡龙井茶可选用玻璃杯因其透明茶叶在杯中逐渐伸展上下沉浮汤明色绿历历在目仔细观赏真可说是一种艺术享受httpwww21cnjycom安溪铁观音产于闽南安溪铁观音的制作工艺十分复杂制成的茶叶条索紧结色泽乌润砂绿好的铁观音在制作过程中因咖啡碱随水分蒸发还会凝成一层白霜冲泡后有天然的兰花香滋味纯浓用小巧的工夫茶具品饮先闻香后尝味顿觉满口生香回味无穷近年来发现乌龙茶有健身美容的功效后铁观音更风靡日本和东南亚黄山毛峰httpwww21cnjycom产于安徽黄山主要分布在桃花峰的云谷寺松谷庵吊桥阉慈光阁及半寺周围这里山高林密日照短云雾多自然条件十分优越茶树得云雾之滋润无寒暑之侵袭蕴成良好的品质黄山毛峰采制十分精细制成的毛峰茶外形细扁微曲状如雀舌香如白兰味醇回甘武夷大红袍大红袍是武夷岩茶中品质最优异者大红袍名枞茶树生长在武夷山九龙窠高岩峭壁上这里日照短多反射光昼夜温差大岩顶终年有细泉浸润流滴这种特殊的自然环境造就了大红袍的特异品质大红袍茶树现有株都是灌木茶丛叶质较厚芽头微微泛红阳光照射茶树和岩石时岩光反射红灿灿十分显目httpwww21cnjycom云南普洱产于云南西双版纳等地因自古以来即在普洱集散因而得名普洱茶是采用绿茶或黑茶经蒸压而成的各种云南紧压茶的总称包括沱茶饼茶方茶紧茶等主要供藏族同胞饮用普洱茶的品质优良不仅表现它的香气滋味等饮用价值上还在于它有可贵的药效因此海外侨泡和港澳同胞常将普洱茶当作养生妙品httpwww21cnjycom庐山云雾产于江西庐山秀甲天下的庐山北临长江南傍鄱阳湖气候温和山水秀美十分适宜茶树生长庐山云雾芽肥毫显条索秀丽香浓味甘汤色清澈是绿茶中的精品httpwww21cnjycom师名茶小组准备的可真充分不仅搜收集了精美的图片而且还采集了十大名茶介绍的很精彩使我们进一步认识了十大名茶的特点让我们用热烈的掌声对名茶小组的同学中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网表示感谢我们已经了解了茶篇五中国茶教学设计中国茶教学设计httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom通过交流搜集的各种茶让学生了解茶知识热爱茶文化httpwww21cnjycom让学生初步掌握利用资料文献等进行研究的方法httpwww21cnjycom培养学生发现问题解决问题的能力增强学生团结合作的意识二活动流程激趣导入httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom师端一杯茶问看着这杯热腾腾的热茶你想说什么httpwww21cnjycom师引导谈出想知道的内容引出子课题种类产地作用起源与传播科学泡茶茶具对联诗歌httpwww21cnjycom过渡语这节课让我们带着这些疑问来探究中国茶议探究方法选探究课题httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom师导问你们准备采取怎样的方法研究呢httpwww21cnjycom大家各抒己见确定研究方法小组合作整理资料httpwww21cnjycom师导议你们小组准备研究哪个子课题小组议后汇报合作学习整理资料师示学法指导httpwww21cnjycom填写中国茶研究记录表分工明确团结协作httpwww21cnjycom各抒己见资料共享小组合作学习资料员取舍材料httpwww21cnjycom记录员记录整理的资料httpwww21cnjycom设计员设计制作台卡汇报员研究汇报形式httpwww21cnjycom小组合作汇报或展示茶叶茶具讲解茶学问或演示泡茶过程或讲茶故事httpwww21cnjycom或放茶音乐欣赏总结评价httpwww21cnjycom师大家的汇报真精彩老师真为你们的精彩表现而骄傲自豪但老师更高兴的是你们学会了合作学会了整理汇报搜集到的资料你们是好样的你们认为自己优秀吗请为自己的优秀表现而鼓掌吧httpwww21cnjycom今天的合作协调奖该颁发给哪个小组呢大家评后颁发奖拓展延伸httpwww21cnjycom今天的课就上到这里谢谢大家教师的认识与体会httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom这一教学设计主要有以下两点成功之处httpwww21cnjycom体现了学生是学习和发展的主体的新理念在整堂课中老师话语不httpwww21cnjycom多多的是微笑是启发是指导是鼓励学生则发现问题自主选择子课题小组合作探究归纳整理资料以多种形式汇报整个过程学生其乐融融探究兴趣十分高涨收到了良好的效果学生不仅了解了茶知识爱上了茶文化更重要的是提高了发现问题解决问题的能力提高了自主探究实践的积极性增强了团结合作的意识httpwww21cnjycom激励性评价极大地调动了学生学习的积极性一个鼓励性的眼神一个肯定的手势一句赞美的语言唤起每一位学生大胆地敞开心扉谈想法自我评价小组评价集体评价中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网团体合作协调奖等唤起了学生的成功感自豪感为学生养成自主探究自主实践的习惯奠定了良好的基础活动反思httpwww21cnjycom学生是实践活动的主体在整个活动中学生自主选择课题自主探究自主实践自主评价提高了发现问题分析问题解决问题的能力搜集处理信息的能力创新合作的能力人际交往的能力综合表达的能力httpwww21cnjycom教师是活动的指导者合作者激励者在活动中教师话语虽然不多多的是鼓励性的眼神肯定的手势赞美的语言但唤起每一位学生大胆地敞开心扉谈想法帮助学生改变许多幼稚不全面的见解整个活动学生其乐融融探究兴趣高涨httpwww21cnjycom尊重学生的劳动成果和情感体验手抄报展标本展成长档案展为社区做板报颁奖等丰富多采的活动不仅肯定了学生的成绩更让学生从活动中感受到成功的快乐httpwww21cnjycom活动中我也发现了不少问题例如家长社会人士的支持态度不够热情学生碰壁的不少能力较差生行动不积极一些学生急于表达自己的见解忽视了倾听他人的意httpwww21cnjycom见这些问题有待于在今后的活动中引起注意茶文化活动目的httpwww21cnjycom爱渗透了爱国主义的教育教育学生养成俭朴的优良品格茶文化方面的知识表演的能力httpwww21cnjycom活动重点了解茶的知识学习泡茶和品茶的方法活动难点泡茶httpwww21cnjycom活动准备茶具茶叶开水暖壶课件影片等相关器材板书设计茶文化活动过程httpwww21cnjycom导入同学们我们中国的茶文化历史悠久源远流长今天咱们来开个茶会一起走进茶的世界活动茶文化源远流长你们想了解什么呢起源你们谁搜集到了这方面的知识介绍课件中的知识中国茶文化源远流长最早可追溯到传说中的神龙氏之时神农本草经载神农尝百草日遇七十二毒得茶而解之当时茶主要是作药用后把茶作为祭品煮羹食用而后煮水清饮直到泡饮西周初期我国就开始记载茶事随后茶业文献不断出现播放影片茶的起源同学们平时喝过什么茶呢可以分成哪些种类呢红茶绿茶乌龙茶白茶黑茶黄茶和再加工茶你们还知道什么茶谁找到了这方面的资料你们知道的真多老师向你们介绍几种比较有名的茶叶课件httpwww21cnjycom咱们喝茶用什么呢茶具谁搜集到了茶具的资料茶具可以分为哪些种类呢老师这里有一些精美茶具的图片请同学们欣赏想看看老师做的茶杯吗属于哪种呢看看你们带来的茶具属于哪种下面咱们就来学习如何冲泡你们平时喝茶或者看别人喝茶是如何冲泡的呢放入茶叶倒入开水是的有些茶叶是这样的冲泡的但是你们知道吗乌龙茶的冲泡可没有那么简单品茶也有所讲究你们知道乌龙茶是如何冲泡的吗介绍乌龙茶的冲泡方法和品茶方法课件展示并且当场表演如何冲泡与品尝同学们在冲泡的时候一定要注意安全同学们表演泡茶进行实践操作老师与同学们进行点评你们想知道我国古代的很多文人学士对茶的感受吗欣赏影片古人对茶的感受同学们品过茶之后请也来谈谈感受同学们的感受比那些文人学士还深刻你们可真是大才子呀今天的茶会就到这里今后有机会老师一定还和你们这些大才子一起品茶组号组长品尝茶文化httpwww21cnjycom中国是茶的故乡种茶制茶饮茶的历史十分悠久茶文化源远流长唐代陆羽的茶经宋代蔡襄的茶录等著作都是茶文化的宝贵遗产一茶叶与制茶中国十大名茶你知道多少请到茶市茶店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