语文a版一年级上册《一年级》教学设计

《一年级》教学设计 加教学目标 工 认识? 个生字，自主积累词语 2. 准确朗读课文，背诵课文。 3. 引导孩子们了解并喜爱学校生活。 教学重点 认识7 个生字，朗读并音请课文 加教学难点 引导学生感受校园生活的丰富多彩 加教学准备 识字卡片或多媒体课件。 @教学时数 2课时- 加教学过程 第一课时 《一) 导入新课 由图导入。 认识本书的主人公之一“安安”。 (编者在课本中设计了三个主人公 即安安、宁宁、去云，这样的设计能使课本和孩子们的距离更近，使孩子们时时 都感到书中有三个和他们一起学习的好朋友，自己和主人公一起成长) 小朋友 今天，我们班来了一位新同学。(出示“安安”图) 这是个活小可爱的小朋友 他的名字叫安安,小朋友们跟他打个招呼吧 !老师表演“安安”和同学们打招呼。 安安今年也上一年级，(板书课题，带读) 从今天开始，安安和我们一起学习语  文，每天和小朋友一起上学、读书，和小朋友一起长大，成为大家最好的朋友。 (二) 看图说一说 工 小朋友们，现在你们是一年级的小学生了，来到学校你最想做什么呢? 2. 请小朋友打开书，观察图画，自己说一说，安安在学校做些什么? 《让