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寻欢作乐
上传于：2024-07-05
妈妈的账单
教学目标：
1、学习默读课文。
2、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。
3、培养独立的阅读能力。
教学重点：
读懂课文内容，体会人物的思想感情。
教学难点：理解妈妈给彼得的那份账单的含义。
一、板书课题
1.同学们，今天这节课我们来学习《妈妈的账单》，请同学们伸出食指和老师一起板书课题，（老师身后有一群会学习的孩子。简介：账是贝字旁，古代，人们用贝壳做货币，所以贝跟金钱有关系。写的时候不能把贝写成巾。）
2.齐读课题。
3.①这是一篇略读课文，学习略读课文，我们以前学过先要抓住（阅读提示），请同学们打开课文，自由阅读提示的内容，想一想这段话向我们提出了哪些阅读要求？21cnjy.com
②交流反馈阅读要求：
（思考小彼得是怎样由不懂事变得懂事了呢？ 了解课文写了一件什么事呢？
想想妈妈为什么写的都是“0芬尼”？ 小彼得看到妈妈的账单是怎么想的？）
③师：这就是我们阅读这篇课文要读懂的几个问题，相信带着这些阅读要求走进课文，我们今天会有更多的收获。请本节课的学习目标是：
二、出示学习目标
1. 指生读目标。
2.目标明确