三年级语文妈妈的账单语文三年级语文妈妈的账单三年级语文妈妈的账单

妈妈的账单 教学目标: 1 读慎课文讲了一人什么事。 2. 认识到母爱的无私。 3 .结合课文内容，维续开展综合性学习活动。 课前准备: 1 课文插图。 2 文中的两份单 教学过程: 一、导入 说一说你为爸爸、妈妈做了什么事，或准备做什么事. 明确阅读杰求 1指名读课文前面的导语，边听这起。提出了哪些阅读要求 2 要求为，(1) 该恋课文，了解课文写了一件什么事，(2) 起想妈妈为什么写的都是 “0 和 尼”* 《3) 小全得看到妈妈的账单是怎么起的。 二、自读课文，同捍交流 认真读课文,把两份隆单多恋几和， 对比着思考三个阅读要求，把自己的体会和不情的问题 写下来，再和同旧交流一下。 三、全班交流 工先提出你在读书中发现的问题。(如，间名方面;“报栈*“款项“如愿以偿”“中手颖并” “芳尼”“小心机下” 各是什么意思? 妈妈在看到小生得的账单时为什么什么话也没说? 内 蹇方面，课六为什么用 《旭的账单》丛天目，而不用《账单》 或《儿子的账单》? 妈妈的 隆单科隆间吗) 2 出示两份账单 所子的三单 妈妈的账单 本末交好儿子征得如下吉顶,