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无恨无爱
上传于：2024-06-27
《沏茶问题》教学设计
一、教学目标 ：
1、知识目标：使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用，能根据实际情况合理安排时间。使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
2、能力目标：使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。会用流程图合理表示事情的安排顺序，并计算出需要的时间。
3、情感目标：使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。经历解决问题的过程，培养合作精神和探索精神。
二、教学重、难点：
1、使学生认识到解决问题的多样性，寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。
2、引导学生从最优化的角度，在解决问题的多种方案中寻找最优方案。
三、突破重点、难点设想：
1、初步感受统筹思想在日常生活中的应用，尝试用统筹的方法来解决实际问题。
2、创造性使用教材，遵循循序渐进的原则。
3、充分发挥学生主体作用，促进学生全面发展。
四、教学媒体 卡纸片（若干套） PPT课件
教学过程：
一、导入
1、妈妈用电饭锅煮饭要30分钟，洗菜要15分钟