班级___________ 姓名___________ 组别________
课 题
数学乐园
课时
第1课时
课 型
复习课
主备人
刘文静
备课组长
刘雨
审核人
刘雨
学习目标
1.通过生动、有趣的“数学乐园”活动,加深对10以内数的认识,进一步巩固20以内数的不进位加法和不退位减法,充分感受数学与日常生活的密切联系,培养学生的数学意识。
2.通过“走问题”游戏,经历多角度、多途径探索问题、解决问题的过程。
3.做“小小邮递员”游戏,主要使学生经历根据答案选择算式的过程,从中感受与人合作探索问题、解决问题的愉快。
重点难点
复习所学知识,让学生在玩儿中巩固知识,激发学生学习的兴趣,感受生活中处处有数学。
教具学具
教材情景图,小圆片等。
教学过程
问题情境
谈话:同学们,我们已经学习了20以内数的有关知识,今天,我们一起到数学乐园去玩儿一玩儿。不过老师要选出三个小助手(选人),好了,咱们出发吧!
【设计意图:本课时根据学生的年龄特点,通过游戏激发大家的好奇心,从而激发学生的求知欲】
新知探究
1.出示“走问题”游戏图,让学生观察。
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