人教版一年级数学上册《数学乐园》教案.doc

数学乐园  【教学内容】 教材第82～83页 【教材分析】 数学乐园是集数的认识、计算，生活中的数及数学为一体，通过实践活动的形式组织教学，内容包罗万象，富有趣味。教材根据学生生活实际，设计了一种数学实践活动情景，分成7个不同的知识块。但是实践活动课不同于数学练习课。实践课要组织学生灵活地综合运用所学到的数学知识、方法解决实际问题，体会学习数学的目的与作用，增强学习数学的兴趣和自信心。课堂教学有宽阔的自由发挥空间鼓励学生根据信息大胆提问，感受问题是怎样提出来的。 【学情分析】 学生已经对20以内的数有了充分的认识，并了解了关于位置和图形的初步知识，能够正确计算20以内不进位、不退位的加减法。对于本课活动涉及到的内容有了相应的知识储备。 【教学目标】 1．通过实践活动，进一步掌握20以内数的顺序，组成与大小比较，区分基数和序数的含义。 2．经历数学知识的应用过程，提高解决问题的能力，感受数学知识在生活中的实际应用。 3．进一步经历知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。 【教学重难点】 重点：巩固数的组成、正确完成20以内不进位、不退位的加减计算。 难点：空间