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轮廓 上传于:2024-06-23
小学一年级语文下册课文识字6古对今教学设计 一、教学目标 (一)知识目标: 1、认识“圆、严”等12个生字。 2、会写“古、凉”等7个字。 (二)能力目标 正确流利地朗读课文。 (三)情感目标:有收集对子和对对子的兴趣。 二、教学重点:认字和写字,练习朗读。 三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁,了解诗意。 四、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件 五、教学时间:三课时 教学过程 第一课时 一、导入谈话 2、谈话:同学们,你记不记得我们中国过春节时会在门上贴什么吗?对,是贴对子,今天我们学习对对子形式的识字。 二、课件出示或者图片出示本课的插图 1、看图:本课对对子的形式识字,对子的内容都与大自然有关,联系大自然的实际,我们读一读课文吧。 三、学习生字 (一)初读课文 1、听老师读。 2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍,注意自己读自己的呦,不要齐读。 3、一边读一边圈出本课的生字。 (二)学习生字 1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。 yuán  yán  hán  kù  shǔ liánɡ chén  xì zhāo  xiá  xī  yánɡ ɡǔ lǐ yǔ  圆
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