部编版一年级下册语文 识字6 《古对今》说课稿.doc

识字古对今说课稿一说教材古对今是人教版小学语文课程标准实验教材第二册的一篇识字课文这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点课文配有一幅插图采用写意画的方式展示了莺歌燕舞鸟语花香的美好景象课文由三个小节组成每小节四行且结构相同每一小节的前两行是单音节词对单音节词如古对今晨对暮桃对李后两行是双音节词对双音节词如严寒对酷暑和风对细雨莺歌对燕舞三段韵文分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏或同义组对或反义相对描绘了四季轮回冬去春来昼夜交替欣欣向荣万物生长的自然规律教学时要引导学生联系生活经验想象四季美景进行理解诵读欣赏和积累在识字中了解常识获得知识感受生活的美好二教学目标认识个生字会写个生字能正确流利地朗读课文借助图片或联系实际理解朝霞夕阳严寒酷暑想象对韵歌中描绘的画面感受自然之美四季之美三说教法考虑到一年级学生的现状我主要采取设置情景教学法让学生积极主动地参与到教学活动中来使他们在活动中得到认识和体验产生践行的愿望培养学生将课堂教学和自己的经验结合起来引导学生主动去发现周边的客观事物基于本课的特点我主要采用了以下的教学方法直观演示法利用图片等手段进行直观演示激发学生的学习兴趣活跃课堂气