一分钟说课稿一说教材我今天说课的内容是人教版小学语文一年级下册第七单元的一篇课文一分钟主人公元元因为早上多睡了一分钟带来的是20分钟的迟到是一路焦急地等待和不停地叹息是步行的辛苦和脸红的尴尬是深深的后悔和宝贵的教训故事与学生实际生活联系十分紧密教学中很容易引导学生联系自己的生活实际体验理解课文内容从中受到教育和影响二说学情由于一年级的学生还比较小时间观念不强对于如何珍惜时间缺乏感性认识本文是一篇十分优秀的文章教学时要充分利用教材资源创设情境在读中感悟从中体会元元的焦急与尴尬也使这件事成为宝贵的教训促使每个学生都能对自己严格要求珍惜时间科学利用时间根据本教材的结构和内容分析结合着低年级学生他们的认知结构及其心理特征我制定了以下的教学目标1会写7个生字2正确流利有感情地朗读课文3知道时间的宝贵懂得严格要求自己珍惜时间本着小学语文新课程标准在吃透教材基础上我确定了以下教学重点和难点教学重点写字有感情地朗读课文教学难点在朗读中体会元元的心情感悟时间的宝贵三说教法教学有法教无定法贵在得法依据课标理念教材特点和学生的年龄特征认知规律和发展水平本课我主要采取设置情景教学法让学生积极主动地参与到教学活