信息技术九年级上川教版第6课在作品中插入声音教学设计.doc

第课在作品中插入声音一教材分析本课是四川省义务教育课程改革试验教科书信息技术九年级上册的第课在前面已经介绍了软件的一些基本用法介绍了如何在多媒体中作品中输入文本插入图像等为本课的内容奠定了基础本课的内容是利用的声音图标插入声音使声音和画面配合二学情分析本课的教学对象是初中三年级的学生他们以前了解的多媒体大多是老师在多媒体教室上课的一些认识和理解而通过前几课的学习对软件制作多媒体作品应当有一定的操作基础了但大多数学生对多媒体作品究竟要怎样才能算完善还缺乏全面的认识作为学习的主体我们在向学生传授知识的时候自然要考虑到学习本课可能会遇到的困难采取什么方式的教学方法就要适当选择了三教学目标知识与能力了解软件的声音功能掌握使用的声音图标插入声音的方法掌握怎样使声音和画面配合过程与方法通过自学教材观看教师演示能够动手操作通过探讨研究能够及时提出问题分析问题并解决问题情感态度价值观通过学生之间的交流合作培养学生互相帮助共同探讨团结协作的精神让学生感受探索的过程享受成功的喜悦培养创新的精神通过本课的学习使学生对作品中插入声音更进一步的了解从而激发学生学习信息技术的兴趣四重点难点重点使用的声音图标插入声音的方法怎样使声音和画面配合难点导入声音文件的类型使声音和画面同时执行的设置五教学方法演示法观察法自主学习法小组合作任务驱动法探究学习六教学准备多媒体电子教室教学课件声音文件素材七教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景展示一段无声视频这里主要是老师把声音关掉后再播放展示提问同学们看了这段视频有什么感受你们会不会发现好像视频中少了一点什么呢教师对学生的回答进行总结视频中少了一样最重要的东西声音我们平时可能说话时不怎么注意但一旦没有了声音生活可能会变得一团糟所以声音对我们起着非常重要的作用在多媒体作品中声音在增强作品的生动性趣味性表现力等方面也有着十分重要的作用那么这节课我们主要介绍如何在作品中插入声音的学生观看视频回答问题认真听老师导入新课并做好笔记通过观看无声视频了解声音的重要功能同时也了解在多媒体作品中声音起着不可忽视的作用从而激发学生的学习兴趣明确主题第课在作品中插入声音展示看显示屏让学生了解这节课要学的内容一利用的声音图标插入声音展示活动在峨眉天下秀流程中插入一段音乐任务学生看书任务通过百度收集音乐素材学生动手操作教师巡视指导有困难的学生看显示屏学生自主学习自己查找声音素材通过学生自主学习教材动手操作通过自己收集声音素材给学生足够大的创作空间从而培探究学习教师再演示操作步骤打开峨眉天下秀多媒体文件拖一个声音图标到流程线的开始位置双击声音图标在弹出的属性对话框中点导入在导入文件对话框中选择一个声音文件再单击导入同时强调这一步要注意点展示应注意选择声音文件所在的路径软件支持的文件类型有哪些同学们可通过教材来了解简单介绍支持的声音文件格式有现在比较流行只有最新版本的可以直接插入其中有一个链接到文件的选项有什么作用介绍默认不选如果声音文件容量小就没必要选但如果声音文件容量较大为了让程序运行时的速度相对快一些就可以选择这项属性对话框左下角有一个播放按扭可试听这个声音文件运行程序保存文件探究还有没有其它插入声音的方法展示任务方法工具栏中点导入命令方法通过我的电脑打开存有观看老师演示跟随老师的引导掌握插入声音的方法同时也作好学习笔记学生看书思考随着老师的引导了解支持的音乐类型并适当地作好笔记学生动脑筋认真听讲并做好笔记学生小组合作完成同时听老师的重要提示养学生的综合和创新思维能力通过观看老师演示找到问题并解决问题这部分主要让学生通过认真听讲同时与教材结合起来最终达到掌握知识点的目的通过老师的讲解扩展知识面通过探究学习培养学生在操作过程中发现问题提出问题解决问的声音文件直接拖到流程线上要求学生小组协作完成教师巡视帮助指导操作有困难的小组小结操作中遇到的一些问题如何解决对于完成得好的小组给予表扬而对操作有困难的小组也给予鼓励二使声音和画面配合展示活动音乐与画面同步任务让学生运行刚才的程序提问你们发现了有什么问题吗答发现声音与画面不同步问那该怎么办呢阅读教材后完成操作教师巡视指导帮助指导有困难的小组提示必须将执行方式设置为同时将播放速率改变即把改为或会得到怎样的效果试听再找出区别请一两个小组演示操作其余小组观看并指出优点和不足之处教师总结对操作完成好的同学进行表扬同时也鼓励操作有困难的学生学生动手操作回答问题同时注意老师的提示学生自主学习边看书边完成操作学生探索操作学生观看并动脑筋发表观点题的能力同时也培养了小组成员团结协作的精神通过表扬和鼓励也激发了学生的学习兴趣通过学生自主学习培养学生发现问题思考解决问题的办法的能力培养学生的自主学习的能力通过探索操作培养学生敢于尝试大胆创新的能力培养学生团结合作的精神及善于动手动脑的良好学习习惯实践应用探索活动给自己的多媒体作品增加声音效果展示教师巡视指导学生填写活动评价表收集整理学生的评价表及时了解学生的完成情况学生动手操作交流合作并完成发的活动评价表培养学生学以致用巩固所学的能力总结交流本节课的学习体会学生小结交流并仔巩固知识要点构建知识小结本节课我们共学习掌握了怎样利用的声音图标插入优美的声音以及怎样让插入的声音与显示的画面同时进行希望在以后的实践操作中会学以致用细倾听老师总结内容体系八板书设计第课在作品中插入声音一利用的声音图标插入声音注意选择声音文件所在的途径声音文件格式现在比较流行选连接到文件的作用插入声音另外的方法方法工具栏中点导入命令方法通过我的电脑打开存有声音文件直接拖到流程线上二使声音和画面配合提示必须将执行方式设置为同时将播放速率改变会得到怎样的效果试听