统编版七年级历史上册第4课 夏商周的更替 教案.doc

第4课　夏商周的更替
知识与技能 通过对“商汤灭夏”的讲解指导学生用对比的方法去分析原因,从而培养学生比较分析历史事件的能力。结合教科书上的图画,进行形象直观教学,由学生看图说文,提高他们的观察想象能力。 过程与方法 通过分组锻炼学生的合作能力;经历搜集整理资料、制作示意图、编写和表演历史剧、讲故事的过程,培养学生主动学习的习惯;通过抒发感想开发学生的发散性思维;通过制作比较表、分组讨论等方法引导学生进行探究性学习;运用多媒体辅助教学手段,培养学生的学习兴趣,增加课堂容量。 情感、态度与价值观 通过对夏朝奴隶制国家建立的讲述帮助学生认识到我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一,是世界著名的文明古国,对学生进行爱国主义教育。通过对商朝奴隶制文明的介绍,不仅帮助学生认识到奴隶制统治的残酷性,同时还认识到奴隶社会扩大了生产规模,促进了经济繁荣,它比原始社会向前进了一步,从而帮助学生树立社会发展的观点。
●重点 夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家,它的出现改变了中国的社会性质,中国开始进入阶级社会。 ●难点 奴隶和奴隶主的阶级矛盾是奴隶社会的主要矛盾。
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