杠杆的研究
教学目标:
1、认识什么东西叫作杠杆(即杠杆的特点)
2、认识杠杆的巧妙作用及它是如何参生作用的。
3、能利用杠杆的原理解决生活中的一些难题。
教学重点:
认识杠杆的作用
教学难点:
了解杠杆的简单原理
教学用具:
杠杆尺、钩码、标尺
教学过程:
一、 导入新课
杠杆能在生活中参生这样大的作用,那它究竟是如何工作的呢?今天我们就一起来探究杠杆的工作原理。
二、杠杆的基本结构是怎样的?
1、 出示杠杆尺,认识杠杆尺的结构。
2、 学生自己体验杠杆尺的组成及变化。
三、杠杆能省力吗?
1、 杠杆尺是研究杠杆的好材料。
(我们把挂在杠杆尺左边的钩码看作重物,当杠杆尺平衡时,挂在杠杆尺右边的钩码的重量就是提起重物所用的力。)
2、 如何将使用杠杆尺。
(将杠杆尺调平:在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码,试一试,当在杠杆尺右边的第1、第2、第3、第4孔上也挂上两个钩码时,杠杆尺会处于什么状态?)
3、 对杠杆尺在不同时候的状态作好记录。(P6)
4、 实验:(1