《杠杆类工具的研究》教案1.doc

《杠杆类工具的研究》教案 教学目标 1．知道杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。 2.通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。 3.意识到不同种类的杠杆有不同的用途，在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。 教学重点 对不同杠杆的比较和分析。 教学难点 找出不同杠杆的三个点和是否省力情况。 教学方法 实验操作，小组合作探究 课前准备 课件、长竹筷、螺丝帽或其他重物、棉线或钓鱼线、塑料盘（学生）。杆秤、螺丝刀、开瓶器、镊子、油漆桶、啤酒、粉笔；画有螺丝刀撬油漆桶、镊子夹粉笔、开瓶器开啤酒瓶的图片（教师）等。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 游戏：出示油漆桶一个、啤酒一瓶、粉笔5支；镊子、一字螺丝刀、开瓶器。 1.用工具把油漆桶撬开，然后在里面倒一杯水；2.用工具打开啤酒瓶，倒一杯啤酒；3.用工具夹5支粉笔到一个空杯子里。 比一比，哪个同学完成地快，请其他同学为他们加油。 板书课题。 二、新课学习 (一)杠杆类工具的比较 1．刚才三位同学的表演非常精彩，首先让我们思考一下，他们使用的工具合适吗？（合适） 2．思考一下，他们所使用的三种工具哪种是