26灰雀教案.doc

灰雀第一课时教学目标认识宁惹等个生字会写雀郊等个生字能正确读写郊外谷粒诚实等词语正确流利地朗读课文联系上下文读懂文中的语句了解课文的主要内容教学重难点联系上下文读懂文中的语句了解课文的主要内容教学过程一看图导入交流资料出示列宁照片说说他是谁利用课前预习收集的资料谈谈你对列宁的了解学生交流后教师小结简介列宁今天要学习的这个故事就是一个发生在伟大领袖列宁身上的看似平凡而又不平凡的故事板书课题指导雀字笔顺提示雀字是从描摹鸟的体形而造出的象形字二读通课文初步感知学生自由读课文要求读准字音读通句子标好自然段序号指名逐段朗读课文检查自读情况重点指导读准惹人胸脯白桦树注意宁诚都读后鼻音赛读课文以小组为单位进行读书竞赛互相提提意见帮助别人读得更好课文哪几自然段是具体写列宁寻找灰雀灰雀回到林中的事的明确自然段是课文具体写这件事的那第自然段告诉了我们什么呢三学习课文第自然段指名读第自然段说说了解到了什么课文是怎么描写这三只灰雀的找出来读一读说说哪几个词语用得好借助多媒体动画相机理解婉转来回跳动惹人喜爱教师引读列宁喜爱灰雀的句子体会列宁心中的感受指导朗读第自然段巧设悬念第二天那只深红胸脯的灰雀竟然不见了那只灰雀到哪里去了列宁和小男孩围绕着这只灰雀发生了一段怎样的故事呢下节课继续学习四习生字指导书写学生自主观察本课生字有什么特点说说你是怎么记住它们的字形的提示本课左右结构的字较多注意左右比例独体字者书写时笔画要舒展学生描红摹写抄写由生字组成的词语第二课时教学目标正确流利有感情地朗读课文联系上下文读懂文中的语句了解列宁用爱鸟之情感染启发孩子放鸟归园的故事体会列宁爱鸟更爱孩子的情感懂得知错就改是诚实的表现教学重难点体会列宁爱鸟更爱孩子的情感教学过程一贴图导入激发兴趣贴出三只灰雀在枝头欢歌跳跃的图画听三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌多么惹人喜爱列宁每天散步都来到这儿和它们打打招呼问候问候它们可有一天列宁发现有一只灰雀不见了那只灰雀到哪儿去了呢二精读课文感悟真爱自由轻声读一读课文自然段哪几段是列宁说的话哪几段是小男孩说的找一找读一读屏幕出示课文自然段请大家读列宁的这几句话仔细体会列宁这些话的意思学生交流哪句话特别有体会可以说一说也可以把体会到的用朗读来告诉大家列宁的着急担心惋惜关心集中表达了列宁对灰雀的一种情感用一个词来概括是什么板书爱聪明的孩子有谁知道灰雀到底到哪里去了你从课文哪儿看出来的出示自然段各自练读这几段话指名朗读检查指导读好一定会飞回来的教师运用手势指导学生加强语气读后体会这时候小男孩在想什么呢男孩为什么要捉走这只灰雀他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同小组讨论发表看法相互补充汇报体会相机小结列宁的爱是给鸟自由男孩的爱却夺去了鸟的自由列宁才是真正的爱鸟细细体会列宁和男孩的心理感受分角色朗读自然段三烘托高潮深入体会在列宁真爱的感染下小男孩把灰雀放回树林看它们又在枝头欢唱了多媒体投影显示列宁和小男孩在白桦树旁看着灰雀学习课文自然段自由朗读体会读了这几段你会提出什么问题吗学生交流提出疑问如列宁为什么要问鸟鸟怎么会说话呢等等小组讨论解答上面列出的两个关键问题教师参与讨论引导学生深入体会列宁尊重孩子理解孩子他可不愿伤害这个可爱的小男孩的心这就是对孩子的爱四收集故事积累提高开展爱鸟周活动举办一期鸟的图片图画展览收集列宁或其他名人的故事读一读开展讲故事比赛板书设计灰雀惹人喜爱列宁男孩教育知错就改