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怕无归期怕无欢喜 上传于：2024-06-18
《灰雀》教学设计
教学目标：
1.学习默读课文，体会列宁的善解人意人意、循循善诱和对儿童的呵护。
2.联系上下文，读懂文中的词句，通过人物的对话、神态，体会人物的心理活动。
教学重难点:
通过人物的对话、神态，体会人物的心理活动，体会列宁的善解人意人意、循循善诱和对儿童的呵护。
教学过程：
一、导入新课
师：同学们，今天这节课我带着大家学习一篇发生在名人身上的平凡小事，从这件小事中感受他的不平凡。同学们知道这个名人是谁吗?列宁。
请同学们齐读课题。看，这就是灰雀，他的体形比较小，羽毛的颜色丰富，叫声很悦耳。课文就讲了一件关于灰雀的故事。
二、初读课文，整体感知
1、接下来请同学们默读课文，注意读准字音，读通句子。想一想：课文写了一件什么事情？
（1）我们先来看看课文有好几个自然段的开头都有表示时间的词语，请把他们圈出来（学生找到的词语有一年冬天、一天、第二天）
（2）我们可以根据时间词，把课文分成三大段。请同学们想一想在每一个时间里，发生了什么事？
（3）出示填空：
有一年冬天，列宁看见了 。
一天，一只 的灰雀 ，列