灰雀 教学设计方案

《灰雀》教学设计方案 课题名称 《灰雀》 科 　目 语文 年级 三年级 教学时间 2课时（90分钟） 学习者分析 班上的学生成绩还行，生字大部分就是一学就会，不过还是有些粗心的，写字总是丢三落四的少东西，课堂是有些同学读不懂小男孩的一举一动，这就得精心的讲解了，不过这些学生一点就通，通过讲解，和感情表达的也是挺丰富的，我也感到很欣慰。 教学目标 一、情感态度与价值观 　通过对《灰雀》的学习，同学们进一步了解了列宁，也通过“列宁”认识到了要热爱大自然，保护动物。 二、过程与方法 1.　通过谈话方式，让学生能在轻松的环境中想象，并能在自然状态下表达自己的感情。 2.　通过课堂讲解，和图片让学生能更好的接受并理解文中的感情，和文中陌生字词 三、知识与技能 1.通过多媒体让学生们学会生字词 2.理解文中的句子的意思 3.了解列宁 教学重点、难点 1. 认识桦、胸、脯等生字；会写郊、散等生字；能正确读写郊外、散步、胸脯等词语。　 2.能顺利的朗读课文并能理解句子的意思。 3.通过列宁和小男孩的对话进行育人 教学资源 　多媒体，图片， 《灰雀》教学过程 教学活动1 导入新课 老师先给同学们讲一下列宁这个人物，让同学们有些了解 老师：发生在列宁身旁有好多值得大家去学习的东西，列宁身旁到底发生过什么事，请同学们