灰雀教案.doc

灰雀 教案设计 教学目标 1、知识与能力 （1）会认5个生字，会写本课的12个生字。能正确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等，摘抄描写灰雀的句子。 （2）分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 2、过程与方法 （1）借助工具书，自学生字新词。 （2）通过多种途径，查找与课文内容有关的资料、图片。 （3）抓住描写灰雀可爱和人物对话的语句，启发学生采用抓住关键词句、联系上下文的学习方法，品词析句，了解灰雀可爱及人物心理历程。 3、情感、态度和价值观 体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。 教学过程 第一课时 一、谈话导入 1、你们知道列宁吗？他是一个怎样的人？谁能说说。（学生联系查找到的资料图片介绍） 2、今天，我们要学习的课文，讲的就是伟大领袖列宁和一个男孩的故事。 二、读通课文，初步感知 1、学生轻声读课文，要求读准字音，读通课文。 2、指名分段读课文。 3、说说课文主要写了一件什么事。 4、通过自学，你还有哪些经过努力没有弄懂的问题？ 三、学