开题报告 教师在幼儿绘本阅读中的指导策略研究.docx

毕业论文开题报告院系教育科学学院专业学前教育姓名学号论文题目教师在幼儿绘本阅读中的指导策略研究一选题目的和意义选题的主要目的和意义1选题目的在整理分析相关资料和界定绘本阅读的概念以及绘本的分类绘本阅读的特点价值以及教师指导在绘本阅读中的必要性的基础上分析了教师在绘本阅读中的指导策略的现状及原因并提出一些可行性建议以改进教师的指导在绘本阅读中存在的问题从而更好的发挥教师的作用使绘本阅读对幼儿发展起到更加积极的作用2理论意义在对教师在幼儿绘本阅读中的指导策略的研究时查阅了大量的有关绘本教育绘本阅读和绘本阅读指导策略方面的文献把其中相关的理论知识运用到了绘本中把理论与实践有机的结合在一起为教师的指导策略提供了理论依据对幼儿园绘本阅读方面的研究具有一定的意义3实践意义如今幼儿进行早期阅读已经成为了普遍的现象但教师对绘本阅读的了解程度不是很全面对绘本阅读的指导策略也就不全面需要进一步的改进本论文从了解绘本的基础上分析了教师在绘本阅读中指导的现状又进一步进行深入的探讨从各个方面提出了教师指导不足的原因为提高教师的指导水平提供了一定的实践意义二本选题在国内外的研究现状和发展趋势国内研究现状和发展趋势