部编版四年级语文下册暑期自测专项-古诗名句积累1（含答案）.doc

小学四年级语文暑期专项自测 古诗名句积累 1． 根据课内外积累填空， （1）《芙落楼送辛渐》中，诗人借“_____________，___________”表现自己高洁的品格；《墨梅》中，诗人借“___________，__________”表达自己的人生态度。古代儿童的生活是多姿多彩的，“_________，飞入菜花无处寻”描给了儿童捕蝶的欢乐场面。 （2）“所有的绿集中起来，____________，___________，________在一起。”我们要多读诗歌，因为“诗是___________，诗给人类以朝向理想的勇气。” （3）遇到挫折与失败，不要从客观上去找借口，也不要把责任推向别人。这正如《论语》中所说的：“__________，__________。” （4）本学期，我们读了《铁杵成针》的故事，明白了“_____________”的道理。 2． 按要求填空。 （1）“待到山花烂漫时，_________________。”（毛泽东《卜算子·咏梅》）表现了梅花迎接“春天”的坚定信心。 （2）“_________________，飞入菜花无处寻。”（杨万里《宿新市徐公店》）描绘了儿童活泼、天真的画面。 （3）“天行健，_________________。”告诉我们要不断奋发上进，成为战胜自己的强者。这样的名言警句还有“胜人者有力，_________________。” （4）古今中外，有许多人物的精神追求和高尚品质激励着我们，如：勤奋读书的车胤、_________________的哈尔威船长、_________________的黄继光。 3． 积累运用。 （1）“胤___________，博学多通。家贫不常得油，___________，以夜继日焉。” （2）“___________，飞入菜花无处寻。”诗人杨万里的笔下呈现出黄蝶飞舞、儿童竞逐的场景：“___________，白发谁家翁媪?”辛弃疾词中老两口的生活其乐融融，令人感叹；王冕以梅花自勉，“不要人夸好颜色，___________”。“突然一阵风，___________，所有的绿就整齐地___________。”艾青诗中的风也这么有趣。这是大自然的礼物，更是诗人的感觉，正如华兹华斯所说：“诗是强烈感情的自然流露，___________。” （3）君君喜欢玩游戏，经常不能按时完成作业，你可以用《老子》中的一句话来劝他：“___________。”学习没有捷径可走，只有勤奋刻苦，才能有所收获，正所谓“书山有路勤为径，___________。”遇到困难，我们可以用《周易》中的话鼓励自己：“___________。” 4． 填空。 （1）儿童急走追黄蝶，__________________。 （2）家贫不常得油，夏月则__________________以照书，_________焉。“贫”的意思是_________。像这样写古人读书求学的故事还有《_________》。 （3）天行健，__________________。 （4）__________________，老来方知读书迟。 5． 根据自己的积累填空。 （1）对“什么是诗”，每个人都有自己的理解与感受。艾青曾说：“诗是人类_________________，诗给人类以朝向理想的勇气。”英国诗人华兹华斯认为：“诗是强烈感情的自然流露，它源于_______________。” （2）我喜欢乡村的美景，更喜欢诗人笔下的乡村美景，比如杨万里《宿新市徐公店》中所写的“儿童急走追黄蝶，____________”和范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中“_____________，麦花雪白菜花稀”都是富有画面的诗句。 （3）你可以用“____________，_____________”告诉一些学习落后的同学，学习不怕晚，只要想开始，一切都来得及。 6． 把下面的古诗、名句、课文句子补充完整。 （1）_______________，她在丛中笑。（出自《卜算子·咏梅》） （2）众鸟高飞尽，____________。（出自《独坐敬亭山》） （3）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，___________，__________。（出自课文《繁星》 （4）“五年归国路，十年两弹成。”从中国导弹之父——钱学森身上，我体会到《周易》身中“天行健，______________”的含义。 （5）小红想练毛笔字，可是总担心自己没有从小开始练习，她迟迟不敢下定决心，我会对她说：“_____________、_______________”。 7． 我会背一背，填一填。 （1）诗是人类向未来寄发的信息，__________________。 （2）_________________，飞入菜花无处寻。 （3）茅檐低小，__________________。 （4）________________，我只能躲到你的怀里。 （5）胤恭勤不倦，_________________。 （6）________________，平明送客楚山孤。 8． 积累与运用。 （1）我来到奶奶家的菜园里，看到篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，蝴蝶绕着篱笆飞来飞去，我不由得想到范成大的诗句：“__________，___________。”这时，一群小朋友跑过来追蝴蝶，又让我想起了“___________，____________”这两句诗。 （2）低矮的茅屋旁，清澈的小溪缓缓流淌，溪边小草青青，大一点的孩子在东面的豆田里锄草，小一点的孩子正在编织鸡笼，还有一个最小的孩子躺在溪边手剥莲蓬，这不禁让我想到：“______，________。最喜小儿亡赖，_____________。” （3）梅花历来是诗人歌咏的对象，如《卜算子·咏梅》中写寒梅报春：“________，__________。___________，__________。” 9． 日积月累。 （1）桃花一簇开无主，________________？ （2）得百花成蜜后，________________？ （3）日长篱落无人过，________________。 （4）___________________，犹有花枝俏。 （5）这些事——是永不浸灭的回忆：月明的园中，______________，_____________。 （6）诗人是人类向未来寄发的信息，诗给人类以________________。 10．按课文内容填空。 （1）《卜算子·咏梅》的词牌名是______，题目是______，词中“俏也不争春，____________，____________，她在丛中笑”赞颂了梅花的高洁品质。 （2）华兹华斯曾说：“诗是__________，它源于___________。”冰心的诗中就包含着对母亲的依恋，“这些事——/是永不漫灭的回忆：_________，/________/________”。诗人杨万里喜爱儿。童在菜花地里追逐蝴蝶的生动画面于是写道：“_________，_________。”杜甫则偏爱那一树桃花，他在江畔缓缓吟道：“_________，_________？”罗隐喜爱小小蜜蜂身上的不平凡：“______，___________？”王冕则借墨梅抒发自已坚守内心追求的志向和不向世俗献媚的高尚情操：“__________，___________。” （3）动物的世界是奇妙的，我们了解了______的母鸡、______的白鹅；英雄的世界是无畏的，我们认识了______的雨来、______的哈尔威船长。 11．按课文内容填空。 （1）王冕诗书画俱佳，常受到赞扬，但是他却用《墨梅》中的诗句告诉我们：“_______，__________。”我们要学习这种品质，不断努力向前，正所谓：“天行健，_________。” （2）作家谢婉莹，她的笔名“冰心”，就取自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“__________，_________。”冰心在《繁星（七一）》中，写下了这样的诗句：这些事，是永不漫灭的回忆：___________，__________，__________。表达了她对母亲的依恋。 （3）我喜欢用这句话激励自己勤奋学习：书山有路勤为径，_______。 12．积累运用 （1）诗中有画，画中有诗。“_________，树头新绿______”，是幽静的暮春画面；“寒雨连江夜入吴，__________”，是伤感的离别场景；“月明的园中，______的叶下，______的膝上”，又是多么甜美温馨的画面。诗和音乐一样，___________。 （2）通过本学期的学习，我了解了______的琥珀，认识了_______的哈尔威船长，读了《巨人的花园》，我明白__________，也让我深刻体会到“一日读书一日功，_________。” 13．根据所学内容填空。 （1）关于梅花，王冕是这样赞美的“____，_____”，毛泽东主席是这样赞美的“_________，___________”。 （2）《塞下曲》一诗中写出战斗的艰辛和将士们英勇无畏的精神的诗句是“_______，_________”。 （3）清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，其中“自强不息”就是取自本学期学过的《周易》中的“__________________________”这句话。 （4）胤_____，_____。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以_____，________焉。 14．知识回顾。 （1）_________，只有敬亭山。（《独坐敬亭山》） （2）胤恭勤不倦，____________。家贫不常得油，夏月则_______以照书，以夜继日焉。 （3）几只黄色的蝴蝶飞过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛中，再也找不到了。看到这些，我笑着说“_______，_______________。”（填诗句） （4）艾青先生是这样赞美诗的：“诗是人类向未来_____________，诗给人类以_