幼儿园小班个案

[一 、 幼儿园个案跟踪记录表 情况分析: 豪豪的父母因都忙着做生意,无暇照顾孩子，从小跟着爷爷奶奶长大，苑爷 奶奶对孩子照顾得无微不至,致使他在生活习惯方面和学习方面不尽人意, 吃饭 吃得少，有偏食习惯，上课常和同伴讲话、做小动作，为了培养他良好的饮食习 惯，养成良好的倾听习惯，消除胆导的种种不良因素- 学期总目标: 1，培养幼儿良好的饮食习惯。 2培养幼儿上课不讲话、不做小动作，消除胆愤的不良因素。 3. 培养他健康活小的性格，能自信地做力所能及的事。 阶段小目标: 第一阶段目标、措施: 目标: 1，养成幼儿良好的饮食习惯。 2. 为纠正幼儿的不良饮食习惯提供参考- 具体措施: 1. 改变家长的教育观念，向家长介绍有关幼儿饮食习惯的培养方法，帮助家长 树立良好的饮食教育观念，家园配合共同纠正幼儿的不良习惯。 2针对不良习屠，制定有效的方法加以引导。 a。 做好餐前的信息传递及诱导工作。 讲“大公鸡和漏晓巴”、“珍珍的梦”、 “大力水手”的故事，教育他愉快吃饭， 不挑食,知道吃青菜有力气，长得高。饭来了，讲讲菜的名称、颜色、闻闻香味，