21.1生物的无性生殖教学设计.doc

生物的无性生殖教学设计一教材分析本节内容位于苏教版生物教材八年级下第二十一章生物的无性生殖简要概括了无性生殖的概念出芽生殖的特点营养生殖中嫁接的原理和方法植物组织培养技术及其在生活和生产上的意义生物的无性生殖与营养生殖在生产上的应用植物的组织培养是本章重点教学时安排两课时第一课时重点内容是观察酵母菌的出芽生殖和实习植物的嫁接本案例是第一课时教科书意图让学生懂得生物的生殖与发育是生物的基本特征生物体通过生殖与发育维持种族的延续帮助学生确立辩证唯物主义世界观养成实事求是的科学态度培养学生珍爱生命热爱科学的情感二学情分析知识基础本节内容是在学习了人的生殖与发育的基础上进一步学习生物的生殖和发育八年级学生已经具有了一定的生物学知识具有初步合作探究自主学习的能力心理特征根据青少年发展的特点学生在课堂上保持良好的情绪不能持久注意力容易转移好奇心强三教学设计思路本节课的基本出发点生物学作为一门自然科学肩负着培养学生科学素养的主要使命科学的本质是探究因此教学中从创设情境入手让学生经历观察现象提出问题设计实验方案进行实验论证交流与合作课内评价等科学的探究过程感受探究的意义本节课安排两个活动活动一是教师准