2022--2023学年人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖教学设计.doc

第一节植物的生殖一教学目标描述植物的有性生殖和无性生殖通过观察思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖通过探究活动尝试植物的扦插或嫁接二学情分析学生已经学过被子植物的开花结果过程和人的生殖发育但对有性生殖和无性生殖的概念及无性生殖在日常生活中的应用知道的比较少本节课从学生生活实际出发以四环一主线为教学模式以小组互助合作为学习形式通过一些实例和探究活动激发学生兴趣增强认识培养解决问题的能力三重点难点重点概述植物的有性生殖概述植物的无性生殖难点植物有性生殖与无性生殖的区别四教学过程第一学时活动讲授导入师每种生物都不会因为群体中某个体的死亡而绝灭这是因为个体在死亡之前一般都会完成繁衍后代的任务前面我们学习了几类动物的生殖方式今天来看看植物的生殖在学习新内容之前大家说说你所知道的植物产生新个体的形式生思考回答将花生种子种到土里开花结果后能得到更多的花生向日葵玉米靠种子马铃薯吊兰芦荟蟹爪兰绿萝富贵竹等师出示花生和绿萝好这节课咱们就以花生和绿萝为例共同学习植物的生殖活动活动自主质疑一植物的有性生殖师大家阅读课本第页并填写学案第部分为什么这样种花生就是有性生殖说说你学到了什么展示桃花的结构胚珠的结构传粉受精的过程生看书后回答花生靠种子繁殖属于有性生殖根据花的结构解释其过程一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊受精完成后花的各个部分完成了使命纷纷凋谢只有子房继续发育子房壁发育成果皮子房内部的胚珠发育成种子胚珠内的受精卵发育成种子的胚将种子种下去后产生新的个体师花开花谢新的生命孕育而出总结像花生这样由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖板书刚才大家说的都是进行有性生殖的生物人是不是蝴蝶蝗虫这样的昆虫呢生苹果向日葵玉米人类动物师在这里老师提示大家进行有性生殖的生物个体发育的起始点都是受精卵二植物的无性生殖师刚才咱们没提绿萝吊兰马铃薯等植物它们的生殖方式有什么特点出示发芽的马铃薯你怎样对它进行处理才能长出新的马铃薯生将带芽部分切下来种到适宜的环境中师好它的繁殖靠的是茎绿萝呢出示绿萝生靠的是枝条也是茎师是的出示落地生根解释其靠叶繁殖椒草也是靠叶这样的生殖方式有什么特性对植物来说有什么意义生它们都是直接由母体自身的一部分器官繁殖的这样的生殖方式能快速产生新个体师总结由于这些植物用于生殖的器官都是营养器官如茎根枝条等所以像这样不经过两性生殖细胞的结合而是由母体直接产生新的个体的生殖方式被称为无性生殖新长出的植物只具有母体的遗传特性板书刚才大家说的是无性生殖的植物生吊兰芦荟蟹爪兰等师我有一株红色的玫瑰这样繁殖后开的花是什么颜色生红色的师以上我们学习了有性生殖和无性生殖下面来比较一下它们的异同小组间可以互相讨论将讨论结果写在学案上生列表比较httpjypttjjycomcnsfk1acoursewareccoursewareccoursewaremshowCourswareCommentdosubObjectId598668ampownerId8a8485854c502a4a014c53a5c1da101c活动活动互助研讨三无性生殖的应用师在生产实践中人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物大家阅读课本页看看无性生殖有哪些常见的方式刚才说的玫瑰花的繁殖属于哪种方式对于扦插材料的处理我们需要注意哪些呢大家可以借助你手中的材料实际操作一下小组间可以互相提醒生动手操作总结扦插材料处理的注意事项扦插的茎段一般保留两个节上方切口水平下方切口斜向上方节要去掉一部分叶下方节叶要全部去掉解释这样处理的目的师这样处理完成后我们要对它怎么办生放到能照到光水分充足温度适宜的环境中师以上我们说的是玫瑰的扦插你见过这样的花吗出示四色朱瑾蟹爪兰这是靠什么技术培育的生小组间根据图片的提示讨论其过程嫁接就是把一个植物体的芽或枝条接在另一个植物体上上使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体接上去的芽或枝条叫做接穗被接的植物体叫砧木师我们常吃的柿子也是采用嫁接完成的黑枣树做砧木柿子树的枝条做接穗嫁接成功的关键是什么板书生使接穗与砧木的形成层紧密结合在一起师解释形成层活动活动拓展四植物组织培养师不管是扦插还是嫁接用的都是植物的茎或根等器官如果用植物的一小块组织是否也能发育成一株完成的植株呢大家来看一段视频生观看视频师这样做有什么优点生繁殖速度快无毒批量生产受季节影响小活动讲授总结提升这节课的主要内容咱们先进行到这给大家分钟时间思考谁来说说你收获了什么活动练习练习内化下列哪种生物既可进行有性生殖又可进行无性生殖青蛙桃树燕子大熊猫下列有关有性生殖的叙述不正确的是由受精卵发育成新个体只有绿色开花植物能进行有性生殖经过两性生殖细胞的结合由种子繁殖植物的方式属于有性生殖无心插柳柳成荫指的是哪种繁殖方式种子繁殖扦插繁殖嫁接繁殖压条繁殖甘薯可以用块根种子和茎繁殖还可以通过组织培养繁殖为了保持某甘薯品种的优良性状下列通常不能用的是块根茎种子组织细胞要快速大量繁殖名贵花卉应采用的方法是扦插嫁接组织培养种子繁殖在进行嫁接时要将砧木与接穗的形成层紧密结合目的是让根部吸收的水分能运送到枝条上去让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部保持接穗与砧木一般粗利于观赏利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起人们采取扦插的方法来繁殖葡萄月季等植物以下植物的生殖方式与其不同的是石榴用压条的方法繁育马铃薯用块茎繁殖水蜜桃用嫁接的方法繁育向日葵用种子繁殖活动测试检测反馈鸭梨的果实大味道甜但抗病力弱杜梨的果实小味道涩但抗病力强如何培育抗病性强且果实又大又甜的梨呢熊猫爱吃竹子但是大片竹林开花会危及熊猫的生存这是为什么竹子怎样繁殖活动活动教学反思教学素材来源于生活课堂教学生活化本节课用到的花生绿萝发芽的土豆蟹爪兰等实物或图片都是学生日常生活中经常接触到的他们比较熟悉能直观形象地理解所学内容小组合作提高学习效率本节课采用人为一个小组在比较植物有性生殖和无性生殖区别和研讨对扦插枝条的处理环节时他们能积极参与到教学活动中互相帮助集思广益合作共赢使课堂教学进入高潮植物的组织培养视频的播放吸引了学生的学习兴趣扩大了学生的知识视野检测反馈环节将教学内容又回归到生活让学生能够学以致用不足之处是学生自学速度有些慢影响后面环节的时间以后教学中应加强培养学生预习的习惯阅读时注意抓住关键词还有关于植物的无性生殖和组织培养可以让学生课前搜集相关资料亲身体验和感悟课上再跟大家分享这样教学效果会更高