八年级生物下册7.2.5《生物的变异》教学设计.doc

八年级生物下册生物的变异教学设计一教学目标知识与技能概述变异的概念和特点举例说出可遗传的变异和不遗传的变异并能说出引起两种变异的原因举例说出遗传育种的几种方法以及在生产中的应用过程与方法通过对生物变异的分析讨论培养学生的思维能力语言表达能力处理信息的能力情感态度与价值观关注高科技给人类社会带来的影响能用科学的态度和方法来解释生活现象二教学重点和难点教学重点变异的概念和原因是本节内容的重点教学难点人类应用遗传变异原理培育新品种三教学方法直观教学法讨论法指导学习法四教学用具多媒体课件五课时安排课时六教学过程导入教师中国有句谚语一母生九子十个样你从这句话中能悟出什么学生这说的是变异现象教师对我们今天就来学习生物变异的知识板书第五节生物的变异变异的概念多媒体展示图片让学生在图片中找出图片中的突出特征和差别展示幻灯片用安康羊的例子说明变异的概念结论变异的概念生物的亲代与子代之间子代与子代个体之间在性状上的差异称为变异板书提问同学们还知道生活中有哪些变异现象吗多媒体展示图片和变异现象无处不在例如五颜六色不同品种的菊花不同品种的玉米穗红眼果蝇和白眼果蝇的头部大花生和小花生的果实种子大小不同结论变异的