人教版八年级生物下册教案-7.2.5生物的变异.doc

第五节生物的变异教学设计教学目标认识到变异是生物界中普遍存在的现象举例说出引起生物变异的原因举例说出可遗传的变异和不遗传的变异举例说出遗传育种的几种方法以及在生产中的应用初步体验调查生物变异的方法能够运用所学知识解释调查结果的能力教学重点变异在生物界中普遍存在科学探究生物变异的原因教学难点变异在自然界普遍存在对实验数据的分析及总结规律教学方法观察法比较法分析和讨论法课前准备尺子白纸两种花生课时安排课时学习环节设计学习内容学生活动教师活动第五节生物的变异一探究活动两个不同花生果实的大小学生回答这是遗传变异现象学生认真思考积极举手回答学生分组讨论进行探究使用什么工具材料怎么分工测量确定探究问题等提出问题作出假设制定计划本小组探究计划要点提示选出大小花生各粒测量大花生并把数据记录于表中测量小花生并把数据记录于表中根据所测数据绘制坐标曲线图实施计划实验过程中测量数据并记录整理结果和结论结果在同一坐标图中用实线和虚线绘制不同坐标曲线实线为大花生虚线为小花生结论导入新课创设情景导入新课投影成龙和房祖名的照片找出儿子与父母相同与差别之处问题儿子很像父母但又存在很多不同之处为什么学习活动根据投影片的内