苏科版生物八年级下册5.22.2生物的变异 教案.doc

长安中学公开课教案教研组科学学科生物授课班级教师姓名总课题第章生物的遗传与变异课题第二节生物的变异教学目标知识目标变异的概念举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异并能说出引起两种变异的原因举例说出遗传育种的几种方法以及在生产上的应用技能目标正确判断出可遗传的变异和不可遗传的变异并对两种变异的本质进行对比可遗传变异与遗传育种的关系以及在生产上的应用情感目标用科学的态度和方法来解释生活现象关注高科技给人类社会带来的影响教学重点引起两种变异可遗传变异与不可遗传变异的原因生物性状的变异是普遍存在的教学难点引导学生理解生物的性状既受遗传的控制又受环境因素的影响使学生认识遗传育种的几种方法以及在生产上的应用对学生的分析以及要解决的主要问题学生身边生物变异的事例很多加之十五六岁的学生好奇心都较强都想知道为什么没有两片一模一样的叶子一母生九子连母十个样等有关生物变异的问题利用学生的好奇心举例生活中常见的生物变异并解释什么是生物变异一步步对拓展生物变异的知识同时学生接触此知识或例举生活中有关变异的现象时比较好动甚至容易展开激烈的争吵这种好动与争吵正是学生对此知识的渴望与追求对此教师要加以引导学生讨论并组织