22.5 生物的变异导学案 苏教版生物八年级下册（无答案）.doc

225生物的变异班级姓名学习目标1举例说出生物的变异现象重点2正确区分可遗传的变异和不可遗传的变异难点3举例说出生物的变异对生物进化的意义重难点学习过程一导入通过前四节内容的学习我们知道了自然界中普遍存在着遗传现象即种瓜得瓜种豆得豆那么如何解释一母生九子九子各不同呢这是遗传现象吗二常见的生物变异现象1生物体与之间以及之间存在的差异就是生物的变异现象这儿的差异是指性状的差异如有耳垂无耳垂单双眼皮等2调查与总结从有无耳垂能否卷舌单双眼皮等方面调查全班同学中具有相同性状表现的分组讨论得出结论性状完全相同的两个人是很难找到的说明同种生物的不同个体之间同一家系的不同个体之间有许多相似之处但也存在一定的差异三变异对生物的生存和发展的意义资料一1父母直发生了一个卷发的孩子2父母直发生了一个孩子长大后把头发烫成卷发了思考这两种变异分别是由什么原因引起的这两种性状的变异是不是都能遗传给后代第一种变异是由决定的遗传给后代第二种变异是由引起的遗传给后代资料二1由于遗传物质发生了改变人体的正常红细胞变异为镰刀状红细胞2同一株植株上的玉米有饱满的也有缺粒的说说这两种分别属于哪一种变异能遗传给后代吗总结变异可以分