五年辽宁中考语文真题分类汇编之作文（含答案解析）.doc

五年辽宁中考语文真题分类汇编之作文一试题共小题大连题目解封冰雪消融万物复苏这是自然的解封疫情缓解复工复课这是居家的解封理解他人消除隔膜这是情感的解封认可自己自我和解这是心灵的解封要求以记叙描写为主可兼用其他表达方式内容充实行文流畅能表达真情实感要求全文不少于字但不要超出所给字格文中如出现校名请用育英学校思齐学校代替如出现人名请用小刚小志小芳小晶代替大连阅读下面的材料根据要求写作礼记中庸中有这样一句话素其位而行不愿乎其外意思是在现在所处的位置上做好分内的事不企求本分外的事这句话带给你怎样的联想和思考请以本分为话题自选角度立意写一篇文章要求自拟题目自选文体诗歌除外文体要明确要求全文不少于字但不要超出所给字格文中如出现校名请用育英学校思齐学校代替如出现人名请用小刚小志小芳小晶代替沈阳同学们这张试卷是一堂特别的语文课老师陪伴你开启探寻之旅探冰雪天地得运动之乐探舌尖美食悟生活之情试卷外是更广阔的天地至爱亲情生命成长小家大国历史文化未来畅想目之所及心之所向必将探得一片崭新天地请以探得一片新天地为题目写一篇文章要求请将题目完整地抄写在答题卡上除诗歌外文体不限可以记叙经历抒发感情发表见解等字迹工整书写规范字数字文中请不要出现真实的姓名校名文中不得引用抄袭本试题卷阅读理解部分的材料沈阳一个小小的物件燃起尘封的往事一个鼓励的眼神燃起高昂的斗志一段隽永的文字燃起生命的感悟滚滚浑河巍巍长城燃起我们对家乡和远方无限的热爱志存高远方能登高望远胸怀天下才可大展宏图习近平总书记的话语燃起青年立志报国的豪情燃不仅是一种精神状态更是一种价值追求理想情怀请以燃为话题写一篇文章要求请围绕话题自拟题目除诗歌外文体不限可以记叙经历抒发感情发表见解等字迹工整书写规范字数字文中请不要出现真实的姓名校名文中不得引用抄袭本试题卷阅读理解部分的材料营口习近平总书记说青年一代不怕苦不畏难不惧牺牲用臂膀扛起如山的责任展现出青春激昂的风采展现出中华民族的希望我们的祖国正在走向繁荣富强我们的民族正在走向伟大复兴作为新时代的中国青年我们正处于大有可为之时无奋斗不青春在祖国这片充满希望的田野上每一个青年人都应以奋斗的姿态去开创美好的未来请结合自己的经历或见闻以奋斗为话题写一篇作文写作要求立意自定文体不限诗歌除外不少于字也不要超出所给的字格字迹工整书写规范卷面整洁文中不要出现真实的姓名校名文中不得引用抄袭本试卷阅读部分的材料盘锦阅读下面的材料根据要求写作怀念背影缘起于望父买橘永不养猫缘起于良心不安礼赞白杨缘起于力求上进的精神请以缘起为题目先将题目补充完整然后写一篇文章要求除诗歌外文体不限可以记叙经历抒发感情发表见解等字迹工整书写规范不少于字文中不要出现真实的人名校名地名文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料盘锦阅读下面的材料根据要求写作红色是革命的底色善良是做人的底色奋斗是青春的底色请以底色为话题自拟题目写一篇文章要求除诗歌外文体不限可以记叙经历抒发感情发表见解等字迹工整书写规范不少于字文中不要出现真实的人名校名地名文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料辽宁笔墨人生缤纷世界有多少认知是需要我们再次思考的重新定义坚强我们汲取精神力量重新定义友情我们获得宝贵养料重新定义那个目光那抹微笑那次相遇那句话语我们心有所动情有所感爱有所向请以重新定义为题目写一篇文章要求先把题目补充完整然后作文立意自定文体不限不少于字如果写诗歌不少于行字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名校名地名不得引用套用抄袭本试卷阅读部分的材料辽宁阅读下面的材料根据要求写作爱是阳光雨露让人轻松愉悦快乐幸福同学之爱师长之爱陌生人之爱恰似盛开在春日的一朵朵鲜花娇艳无比馨香四溢请以爱盛开在春日为题目写一篇文章要求立意自定文体不限不少于字如果写诗歌不少于行字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名校名地名不得引用套用抄袭本试卷阅读部分的材料辽宁阅读下面的材料根据要求写作宽容是一种品格坚韧是一种品格自律是一种品格诚信和友善也是一种品格这些优秀的品格健全着我们的人格照亮着我们的前程丰盈着我们的人生请以有一种品格叫为题目写一篇文章要求先把题目补充完整然后作文立意自定文体不限不少于字如果写诗歌不少于行字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名校名地名不得引用套用抄袭本试卷阅读部分的材料沈阳酸甜苦辣喜怒哀乐生活是有滋有味的它可以是从家中飘出来的饭菜的味道可以是轻轻翻开一本书的味道可以是拼搏路上汗水的味道也可以是素昧平生彼此互助的味道更可以是生逢盛世中华的幸福的味道请结合自身经历以世间有味为题目写一篇作文要求请将题目完整的抄写在答题卡上除诗歌外文体不限可以记叙经历抒发感情发表见解等字迹工整书写规范字数字文中请不要出现真实的姓名校名文中不得引用抄袭本试题卷阅读理解部分的材料锦州处方是医生给病人开的药方爱也是处方请以爱是最好的处方为题目写一篇文章要求立意自定文体不限诗歌戏剧除外不少于字字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实人名校名等锦州积土而为山积水而为海成功由点滴积累而来日积月累持之以恒才能实现从量变到质变的飞跃幸福和成功不会自己出现它们属于勇毅而笃行的人请以恒为话题写一篇文章要求请自拟题目立意自定文体不限诗歌戏剧除外不少于字字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实人名校名等朝阳阅读下面的文字按要求作文在生命的长河中总有一些美好伴随着我们的成长也许是大自然中花草树木的芬芳美好坚韧与顽强也许是亲人的关爱叮咛朋友的鼓励安慰也许是陌生路人的一个眼神一个动作也许是书中的一个人物一句名言也许是自己的奋斗历程种种美好点缀我们的生活请以生活因而美好为题写一篇文章要求请将题目补充完整立意自定文体不限不少于字诗歌不少于行思想健康感情真挚努力做到有新意书写规范美观卷面整洁文中不得出现真实的地名校名人名鞍山水既变化万千又不改本性水既可滴滴穿石又柔情万种水既利万物而不争又奔流向前而不回请以水为话题写一篇文章要求立意自定题目自拟文体不限诗歌戏剧除外不少于字字迹工整书写清楚文中不得出现真实的人名校名地名大连按要求写作题目你在就心安要求以记叙描写为主可兼用其他表达方式内容充实行文流畅能表达真情实感全文不少于字但不要超出所给字格文中如出现校名请用育英学校思齐学校代替如出现人名请用小刚小志小芳小晶代替盘锦按要求写作汪曾祺曾说静思往事如在目底回首流过的岁月总有些事值得品味总有些人给于你爱总有请以静思往事爱在流淌为题目写一篇文章要求除诗歌外文体不限可以记叙经历抒发感情发表见解等字迹工整书写规范不少于字文中不要出现真实的人名校名地名文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料丹东作文英雄因忠诚而让我们铭记阳光因温暖而让我们留恋梦想因美好而让我们追逐在我们的心里总会有你的印记你也许是朝夕相处或萍水相逢的人你也许是大自然中一道独特的风景你也许是某种可贵的品质生活因你而灿烂生命因你而精彩请以你是我心目中的为题目写一篇文章要求请将题目补充完整文体不限诗歌除外不少于字文中不能出现真实的人名校名地名等字迹工整书写优美卷面整洁文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料不得套作丹东作文责任是范仲淹先天下之忧而忧后天下之乐而乐责任是林则徐苟利国家生死以岂因祸福避趋之因为责任白衣天使逆行武汉救死扶伤因为责任戍边战士不畏艰险守卫边疆因为责任环卫工人坚守岗位风雨无阻担起责任我们才能主宰自己的命运担起责任我们才能肩负国家的希望担起责任我们才能扛起民族的未来责任有大有小人生处处皆责任同学们责任让你懂得了什么呢请以责任我懂了为话题写一篇文章要求请围绕话题自拟题目文体不限诗歌除外不少于字文中不能出现真实的人名校名地名等字迹工整书写优美卷面整洁文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料不得套作抚顺题目请以这份深情无法复制为题目写篇文章要求立意自定文体不限不少于字如果写诗歌不少于行字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名校名地名等丹东在我们的心中常有一些人一些事一些情温暖着我们让我们不寒冷不孤独不畏惧陌生人的善意微笑老师的悉心培养父母的呵护关爱朋友的帮助鼓励党和政府的爱民举措这一幕幕如春日阳光给予我们温暖伴随我们前行请以温暖人心的为题目写一篇文章要求请将题目补充完整文体不限诗歌除外不少于字文中不能出现真实的人名校名地名等字迹工整书写优美卷面整洁文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料不得套作丹东人生处处有挑战学习中解决难题发挥潜力是一种挑战赛场上挥洒汗水超越自我是一种挑战漆黑夜晚独自回家战胜怯懦是一种挑战挑战又是人类不断进取的动力之一迎接挑战中华民族创造了遨游太空的美丽神话迎接挑战全国上下团结一心实现了战胜疫情的伟大壮举挑战自己我们才能不断成长迎接挑战人类才能不断进步请以挑战为话题写一篇文章要求请围绕话题自拟题目文体不限诗歌除外不少于字文中不能出现真实的人名校名地名等字迹工整书写优美卷面整洁文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分材料不得套作朝阳请以对微笑为题写一篇文章要求先在横线上填入恰当的内容将题目补充完整然后作文文体不限文中不得出现真实的人名地名校名不少于字诗歌不少于行本溪人生有喜有悲有得有失有成有败面对人生的不同际遇你的态度往往决定了你的幸福指数请以记得开心忘记疼为题目写一篇文章要求立意自定文体不限不少于字如果写诗歌不少于行字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名校名地名鞍山远山含黛鸟鸣宛转我们读出了生机无限青丝白发沧海桑田我们读出了岁月荏苒蔷薇盈架春色无边我们读出了情怀缠绵世间万事万物皆可读读书读画读自然读人生请以读为话题写一篇文章要求立意自定题目自拟文体不限诗歌戏剧除外不少于字字迹工整书写清楚达到此项要求评分时可奖励文中不得出现真实的人名校名地名朝阳阅读下面的文字按要求作文冰心说生命像东流的一江春水一路上他享受着他所遭遇的一切哲人说身体和灵魂总要有一样在路上请以路上为题写一篇文章要求在横线上填写恰当词语如成长追梦永远在等将题目补充完整文体不限文中不得出现真实的人名地名校名不少于字大连艾青说即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀他的这句话带给你怎样的联想和思考请自选角度立意写一篇文章要求自拟题目自选文体诗歌除外但要文体明确注意全文不少于字但不要超出所给字格文中如出现校名请用育英学校思齐学校代替如出现人名请用小刚小志小芳小晶代替五年辽宁中考语文真题分类汇编之作文参考答案与试题解析一试题共小题大连题目解封冰雪消融万物复苏这是自然的解封疫情缓解复工复课这是居家的解封理解他人消除隔膜这是情感的解封认可自己自我和解这是心灵的解封要求以记叙描写为主可兼用其他表达方式内容充实行文流畅能表达真情实感要求全文不少于字但不要超出所给字格文中如出现校名请用育英学校思齐学校代替如出现人名请用小刚小志小芳小晶代替考点命题作文分析本题考查全命题作文审题材料中的核心词解封一语双关既可以是真实意义的解封也可以是根据提示语写与他人消除隔阂经过奋斗突破自我解决困难在行文时需要我们先明确为什么封可以是因为疫情被封控可以是因为分离彼此感情被封存可能是因为失败自己的信心被封闭等等接着要写清楚解如何解封才是行文的重点比如被封控在家通过网络的方式畅游各地解封被锁住的脚步比如感情被封存通过解开心结再次走近彼此的内心比如信心被封锁可以通过别人的支持和鼓励克服当前的困境等等立意可以选择的立意较多可以选择克服疫情共同抗疫的角度可以选择克服困境勇敢追梦的角度也可以选择消融误会携手同行的角度立意积极向上皆可选材可以写多件事从各个角度诠释解封也可以写一件事制造波澜一点点解封例如对自我的解封可以从思想到行为全方位解封可以把解封后的情况与前文封的情况对比突出你的收获你的感悟可以先略写封是疫情是误会还是自身的缺陷等等之后详写解通过什么方式一步步解除封闭最后强调下解封的收获明白的道理给文章适度升华解答解封清晨一缕阳光透过窗棂照在我的脸上我伸了伸懒腰努力睁开惺忪的睡眼用余光瞥向万年历今天是新一轮疫情封锁的第天也是我上网课的第天从前年开始全社会似乎被一只无形的锁链封锁这是两年后我第二次居家封闭上网课了我慵懒地叼起牙刷不紧不慢地刷着牙身后传来厨房里锅碗瓢盆菜刀案板相撞的叮当声伴随着妈妈不停地催促我默默地捡起餐桌上的油条咬了两口就不情愿的坐在电脑前开始了一天的学习什么时候才能解封我虽然眼睛盯着屏幕耳朵听着老师的讲述但图像和声音却渐渐模糊我的思绪化成了一只百灵鸟飞出了窗外遨游天际我飞过高山登山者热情地和我打招呼我飞过大海船员给我讲冒险的故事我飞过公园落在树枝上给游客们唱最美的歌曲我飞到学校教室老师和同学们都在哪里等我上课向我投来灿烂的笑脸忽然传来一阵滴滴声电脑上好朋友发来的提醒打断了我的思绪我听到老师正在念我的名字她布置大家完成口头作文如果疫情解封了你最想到那里去哈哈正合我意我张开联想的翅膀描述了刚才遨游天际的回忆获得了老师和同学们大大的肯定春夏秋冬冷暖交替事物轮回井然有序虽然正值冬季但是冬天来了春天还会远吗真正封住我们的不是这一纸禁令而往往是我们自己的内心想到这里我抖擞精神再不让自己乱了心绪我端坐在电脑前认真地聆听着老师的讲解因为我忽然明白了一个道理除了自己没有任何人能够封锁住自己而真正能解封的就是我们自我觉悟的内心点评一场疫情阻挡了老师和同学们奔赴学校的脚步但是却没有阻挡住大家学习的热情网课这个新鲜词一夜之间涌入千家万户本文作者以自己的亲身经历描述了被封闭在家中的感受写出了对解封的理解表达了解封其实是内心自我觉悟的过程文章主题深刻叙事真实引人深思大连阅读下面的材料根据要求写作礼记中庸中有这样一句话素其位而行不愿乎其外意思是在现在所处的位置上做好分内的事不企求本分外的事这句话带给你怎样的联想和思考请以本分为话题自选角度立意写一篇文章要求自拟题目自选文体诗歌除外文体要明确要求全文不少于字但不要超出所给字格文中如出现校名请用育英学校思齐学校代替如出现人名请用小刚小志小芳小晶代替考点话题作文分析本题考查话题作文审题本题要求以本分为话题作文什么是本分本分就是指本身应尽的责任和义务同时也指安于所处的地位和环境这是两种意思一种是尽职尽责是高度的信念感使命感与责任感是不记得失努力奋斗的执著精神一种是安于现状心无旁骛淡泊名利严于律己是默默奉献不求名利的精神任选一个角度明确对本分的理解写清楚为什么要守本分怎样守本分守本分对我们有怎样的好处立意可以从承担责任守住本分的角度立意也可以从甘于奉献坚守本分的角度立意亦可以从不慕名利恪守本分的角度立意选材可以写成记叙文选取自己恪守本分的经历明确自己守住了怎样的本分获得了怎样的成果如坚守住自己学习的本分克服游戏的诱惑实现成绩的提升可以写成议论文讨论我们为什么要守本分守本分有什么好处我们怎么守本分解答懂得责任不知不觉责任这个昨天似乎还很陌生的词正以其独特的魅力逐渐穿行于我那稍带青涩味儿的情感世界里了是的其实我并不讨厌责任这个词因为它的存在使我有一种莫名的成熟感只是过去的我却打心底不喜欢这个词甚至想过逃避这个词因为它总让我感受到沉甸甸的分量和冷冰冰的面孔直到走过一段异常艰辛的日子我才感受到责任充满了太多的内涵责任让我承载了许多如今已经是花季年龄的我为了那份女孩特有的奔放有时也许可以随意地放纵自己一次彻底地自由那么一回但是因为懂得责任才背上了许多包袱许多甜蜜的包袱晚归的时候想到父母还点着一盏灯等着我归来心里便涌起一阵愧疚之意假日恣肆沉浸在游戏中时眼前忽然晃起老师严肃的面庞于是不再放纵抓起一本书苦读遭遇挫折独自伤心时总是有人过来替我擦干眼泪一番掏心的话语让我不再悲伤终于发现原来我也可以对人对事抱有一种负责任的态度不会再被人说成是那个永远长不大的小不点儿那个只会仰起头看天空享受温暖阳光照耀的小淘气了我终于有了长大的感觉这种感觉真好责任是那织布机上穿梭往来的梭子感谢责任也感谢我负责任的态度才让我有了最甜蜜的负担于是我试着接过妈妈的负担接过她十几年不变的重担儿女对父母那份沉甸甸的爱的回报谁言寸草心报得三春晖尽管我的回报比起父母的付出卑微得多但是我相信如果真能做到他们的心头定会绽满笑容于是我试着当好老师的小助手努力让老师头上的青丝多留一点白发少生一根老师对我们的辛勤教育换来了我们对他的尊敬体谅和爱戴于是我试着对朋友多一分理解朋友之间相知相随点点滴滴尽收我心你今天为我拭去眼角的泪明日我扶你从失败处一步步走出来你对我真心实意我也与你肝胆相照责任是很沉重是很冷峻但是现在的我很喜欢拥有责任因为我明白责任使我幸福催我成长我自己的责任我来担点评作者始终抓住懂得来行文突出自己的责任从曾经的自己逃避责任的负担到感受到责任的意义主动承担这甜蜜的包袱懂得父母的爱承担起回报父母的责任懂得老师的辛劳承担起尊师重道的责任懂得朋友的真诚承担起珍惜友谊的责任结尾处我自己的责任我来担一句更是凸显出作者的决心沈阳同学们这张试卷是一堂特别的语文课老师陪伴你开启探寻之旅探冰雪天地得运动之乐探舌尖美食悟生活之情试卷外是更广阔的天地至爱亲情生命成长小家大国历史文化未来畅想目之所及心之所向必将探得一片崭新天地请以探得一片新天地为题目写一篇文章要求请将题目完整地抄写在答题卡上除诗歌外文体不限可以记叙经历抒发感情发表见解等字迹工整书写规范字数字文中请不要出现真实的姓名校名文中不得引用抄袭本试题卷阅读理解部分的材料考点命题作文分析这是一篇命题作文请以探得一片新天地为题目写一篇文章难度不大学生的写作空间较大容易打开思路写作方向可大可小可以从身边事写起也可跨越时空使用一些夸张或者联想手法写一些离我们生活较远的事件题目中的新天地一词可以选用它的比喻义一片新的精神空间可以写它的原义一片新的物理空间写作时这两种思路都可以探得一片新天地是谁让你探得了一片新天地是自己还是他人要重点写引领你的人或者物可以写身边的人父母老师等也可跨越历史写古代和文学作品中的人李白岳飞等作文的写作要求比较宽泛只要围绕新天地来写即可写作自由度较大但本作文也有一个写作要求不得围绕新天地空发议论我们写作文时要注意这一点从本材料中我们可以得出两种立意一个是写别人的事情另一个是写自己的事情本文适合写记叙文不太适合写议论文解答探得一片新天地电脑是一种让人着迷的东西这是一点都不可否认的因为里面有着太多自己未知的东西比如说教会我们很多东西让我们探得一片新天地因为如果想要了解知识就一定需要买书的话那么一年的消耗是有很多的日积月累下去经济可能会承受不起所以购置了一台电脑可以省去很多不必要的麻烦太重要的一点就是有时会产生依赖电脑有一个好处就是你想要些什么只要在搜索栏内输入关键词几百万条搜索到的信息跃入眼帘一条条点开来找到自己想要的答案自从父亲添置电脑之后许多事情都在改变电脑其实很好操作但是涉及面广了之后就会很难不要认为电脑只限于查资料什么的你就大错特错了还有论坛百度贴吧在这里有了更多交流的空间也有了更多的朋友网上交流自己的心得电脑还领我走进的一个天地就是教会我如何将怨气合理宣泄我会在网上发帖用网上的文字来诉说我的怨气还有就是用做出的特效图来排除电脑已经日渐成为了高科技给家家户户带来了好的生活也带来了坏的影响但是只要你把它当成工具一切的悲剧就不会发生其实一开始买电脑的原因是因为每次查资料要不就是买书要不就是到书店去查很费事然后父亲买了电脑之后便用于查资料了然后就是用来给父亲投稿妈妈上还有就是我写文章加的娱乐工具但是我很奇怪我们一家人都没有产生网瘾离开电脑之后照样能活后来我们可以从网上接受各种各样的信息的笔刷教程以及英语教程和新闻随着吸收面越来越广电脑领我走进了新天地我可以很快的吸取各种各样的知识出小报的时候以及看来不及看的动漫还有交流平台都是依靠电脑上的互联网作为支点我从上面一跃越到了和别人一样高的平台如果问我电脑带我走进了一个什么样的崭新的天地那么我只能告诉你其实从电脑上去游览有时候会像井底蛙般一样以为看到了整个世界点评小作者用身边具体的事例朴实通俗的语言把探得新天地这一抽象命题巧妙化解看来平时只要留心生活把身边的事娓娓道来就不失为一篇好文章沈阳一个小小的物件燃起尘封的往事一个鼓励的眼神燃起高昂的斗志一段隽永的文字燃起生命的感悟滚滚浑河巍巍长城燃起我们对家乡和远方无限的热爱志存高远方能登高望远胸怀天下才可大展宏图习近平总书记的话语燃起青年立志报国的豪情燃不仅是一种精神状态更是一种价值追求理想情怀请以燃为话题写一篇文章要求请围绕话题自拟题目除诗歌外文体不限可以记叙经历抒发感情发表见解等字迹工整书写规范字数字文中请不要出现真实的姓名校名文中不得引用抄袭本试题卷阅读理解部分的材料考点话题作文分析这是一篇话题作文请以燃为话题写一篇文章首先理解燃的含义本意是指燃烧点燃烧起火焰引火点着它的深层含义是让自己充满斗志和活力燃不仅是一种精神状态更是一种价值追求理想情怀比如以找到自己的燃点为主题行文燃点可以是我们的初心是我们的愿景是我们在迷茫中要寻找的方向是我们心中那很多次想要放弃时的续航动力是阿基米德那个撬动地球的支点很显然这里选用燃点的深层含义为主旨来创作会使文章更有深度其次理解找到一词所包含的意思它说明有一个过程最终找寻得到发现明白精神动力所在自己的表明不是别人的这就暗示了燃点给人带来的触动最好要表达积极向上的温馨美好的催人奋进的等这些充满正能量的情感如果要写成议论文可以围绕一个有理想追求的人会迸发出源源不断的力量这个中心论点展开论述解答找到自己的燃点超燃燃爆了燃曲燃文燃创意不知不觉间燃成为流行词什么是燃雄浑激越的音乐紧张刺激的赛事精彩纷呈的电影振奋人心的演讲某种意义上令人热血沸勝激情澎湃的事物都可喻之为燃人们欣赏燃点赞燃是因为燃代表着一种昂扬向上的状态洋溢着一种积极进取充满阳光的精气神有人说一个人就是一种能源人的一生就是燃烧就是能量的充分释放的确相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情一个人只有点燃内心的火焰才能让燃的状态恒久持续进而进发源源不断的力量如果心不想走脚就不会出发状态能否燃起来取决于心灵的温度生活中一些人曲解平流是福不求有功但求无过做一天和尚撞一天钟一些人自诩无欲无求不重过程不问结果在得过且过中沉沦一些人自以为聪明绝顶偷奸耍滑华而不实变得左右逢源八面玲珑一些人盲信佛系人生凡事意思意思就行失去了进取的意志种种颓靡状态皆因心态消极意志消沉有理想的人生活总是火热的心中搞着一团火锐气才不会散脚步才不会停实际上每个人都有自己的亮度即便是再平凡的个体也有燃起来的可能就像鲁迅先生所说有一分热发一分光就令萤火一般也可以在黑暗里发一点光当代愚公黄大发只是一名普通村支书却立志让乡亲们过上好日子历时年终于带领村民修成了一条绕三重大山穿三道绝壁的万米水梁守岛英雄王继才只是一名民兵哨所所长却坚守开山岛年无论刺骨的寒风还是常年的孤独都不曾让他退缩状态的燃与否无关职位高低权力大小站稳自己的位置扛起自身的责任哪怕只是微光也能烛照一方燃状态也不一定有鲜花和掌声相反还可能伴随着苦累痛包含着责任担当付出走不出舒适区吃不了苦头迈不过沟坎一遇困难挫折便垂头丧气满腹牢骚这样的人是难以保有持久热情与动力的不禁想起一部记录真实创业故事的电影燃点影片中创业者们向着自己的目标奋力进发有的忙到抽不出时间见家人有的每天睡眠时间少得可怜有的事业坠入低谷尽管充满痛苦迷茫徘徊但他们都有着自己的燃点有着为梦想不懈打拼的激情一个人要想活成自己理想的样子不正需要这样的奋斗姿态和价值追求吗哲人有言每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负积极进取不懈奋斗始终保持昂扬向上的精神状态让自己燃起来吧点评这是一篇议论文前两段引出中心论点一个人只有点燃内心的火焰才能让燃的状态恒久持续进而迸发源源不断的力量然后具体论述了怎样让自己的状态燃起来最后一段总结全文向读者发出了号召营口习近平总书记说青年一代不怕苦不畏难不惧牺牲用臂膀扛起如山的责任展现出青春激昂的风采展现出中华民族的希望我们的祖国正在走向繁荣富强我们的民族正在走向伟大复兴作为新时代的中国青年我们正处于大有可为之时无奋斗不青春在祖国这片充满希望的田野上每一个青年人都应以奋斗的姿态去开创美好的未来请结合自己的经历或见闻以奋斗为话题写一篇作文写作要求立意自定文体不限诗歌除外不少于字也不要超出所给的字格字迹工整书写规范卷面整洁文中不要出现真实的姓名校名文中不得引用抄袭本试卷阅读部分的材料考点话题作文分析这是一篇话题作文题目中给出的话题是奋斗所谓奋斗就是为了某事而努力不惧艰险不畏困难人要想成功一定会为之努力奋斗学生想要在学习上有所得当然也离不开奋斗这个话题贴近学生生活写作难度不大本文的写作思路有两个一写人记事写一件自己经过奋斗获得成功的经历从而昭示奋斗对于人生的重要二议论说理以奋斗为论题生发出自己的观点也就是中心论点然后用各种论证方法对观点进行证明记叙文议论文均可选择自己最擅长的文体即可细节描写可以是一句简短的话语可以是一个细微的动作可以是一个微妙的表情细节描写是为了刻画人物形象表现人物心理情感目的要突出不能为了细节而细节解答奋斗也是一种快乐那天我独自走在街上艰难地向家里走去没有平时的笑脸没有平时的嬉戏也没有平时的欢乐有的只是一张哭丧的脸和同伴们的无尽嘲笑在考试前的一周大家都在认真地复习背知识点就连天天上课睡觉的小胖同学都在翻着书本只有我自己看着漫画书还大言不惭地说这么简单的知识随便考考就能上优秀复习干什么时间就这样一天天过去了当考试成绩单发下来时我十分地震惊没有往日耀眼的成绩同学们都嘲笑我我疯了似的跑出校门抬起头来不让眼泪掉下来我不甘心我不喜欢他们的嘲笑我在心中默默地发起誓来我要奋斗我要考好我要奋斗我要考好第二学期我开始奋斗了起来为了当时的不甘为了当时的誓言写作业从字迹杂乱到书写工整作业内容从缺三少四到认真完成上课从说话嬉戏到认真听讲每次有不会的问题我都及时询问老师我就这么一天天地坚持一天天地奋斗日子一天天过去了慢慢地考试离我们越来越近还是在考试的前一周这次我并没有像上次看漫画书和大言不惭地夸口我认真地复习着每一个知识点功夫不负有心人这次我考得异常好同学们也纷纷向我祝贺我也终于完成了誓言经过半年的奋斗半年的拼搏我最终收获了好的成绩也得到了同学们的祝贺从此我明白了一分耕耘一分收获的道理我以后都要认真学习我还要努力奋斗一直到中考结束其实奋斗有时也是一种快乐点评文章开头就设置了一个意境没有平时的笑脸没有平时的嬉戏也没有平时的欢乐有的只是一张哭丧的脸和同伴们的无尽嘲笑为全文定下感情基调接着记叙了我因为不好好复习导致成绩不理想于是有了我要奋斗的念头然后记叙了我励精图治努力奋斗最终收获了好的成绩结尾画龙点睛点明奋斗有时也是一种快乐的主题盘锦阅读下面的材料根据要求写作怀念背影缘起于望父买橘永不养猫缘起于良心不安礼赞白杨缘起于力求上进的精神请以缘起为题目先将题目补充完整然后写一篇文章要求除诗歌外文体不限可以记叙经历抒发感情发表见解等字迹工整书写规范不少于字文中不要出现真实的人名校名地名文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料考点半命题作文分析这是一篇半命题作文以缘起为题目先将题目补充完整然后写一篇文章缘起可以理解为因为这样更容易理解所以题目可以补充词语有拼搏努力善良旨在引导考生写出个人对美的体验和感受认真审读题目可知题中的我限定选材与自己有关要从现实生活中选材写出真情实感以缘起拼搏为例因为拼搏我获得了什么在这里可有多种内涵如一种积极向上的态度一种善良美好的品质一份催人奋进的憧憬等行文时要把结果写得具体运用充分的细节描写善于在文章结尾点题并总结全文所填词语可以理解为缘起拼搏缘起努力才会收获成功才能活得精彩解答缘起拼搏长风破浪会有时直挂云帆济沧海拼搏使我的人生更美丽精彩雏鹰经历一次次的折翼和拼搏最终翱翔于蓝天之上春草竭尽全力地冲破泥土最终为大地增添了一抹春色人生因为拼搏而变得更加绚丽更加多姿多彩只有不断地拼搏最终才能为人生绘出一幅完美的画卷因此我们每个人都应该具有一颗拼搏之心曾经的我以为拼搏这个词离我很远很远在我已经过去的生活中一直像是生活在舒适圈没有得到过太高的荣誉也没有跌到过太深的低谷那时的生活百无聊赖日复一日年复一年一直到了初中让我的所有发生了翻天覆地的改变作息的不同生活方式的不同学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及一直等到我真正适应了这种生活之后已经是和别人有了一个学期的距离于是在第二学期开始的时候我发誓一定要更拼搏更努力缩小和别人的差距在这个改变的过程中我付出了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动每天尽早赶到教室背书做题缩短一切的活动时间不停刷题不停地复习自己的错题等等就这么一天天地坚持下去一直到了考试时间从第一次月考到期中考试一直在进步拿到了那个我认为遥不可及的年级第一事实证明我的拼搏我的努力都不是白费的我发现在这一天天的拼搏生活中我变得越来越自律生活作息规律一年前那种舒适圈的生活早已不见在这个过程中我发现了一个道理拼搏会让我更加美丽精彩我们每个人都应该怀有一颗赤子之心去拼搏纵使最终结果不尽如人意我们也可以骄傲地说我拼搏过我无悔拼搏不会让我变成最好的人但可以让我成为最美丽精彩的自己点评本文详细记叙了我为了追上别人为了让自己更美丽更出色拼搏努力的过程事件真实具体有感染力很好地突出了文章的主题文章引用诗句运用排比的修辞方法使语言生动有力文章中心突出思路清晰首尾照应是一篇佳作盘锦阅读下面的材料根据要求写作红色是革命的底色善良是做人的底色奋斗是青春的底色请以底色为话题自拟题目写一篇文章要求除诗歌外文体不限可以记叙经历抒发感情发表见解等字迹工整书写规范不少于字文中不要出现真实的人名校名地名文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料考点话题作文分析这是一道话题作文话题底色是一个词语类题目词语本身就是题眼并且具有象征意义底色本意是指底子的颜色指本来的颜色可以理解为本性本色本原基本素养等而底色更具体一些可以联想为坚毅勇敢自信对理想的追求乐于助人的品质等等词语类题目一般而言都要缩小外延扩大内涵及给词语题目加修饰语或者加动词把题目具体化例如保持底色慎选人生底色寻找底色打上坚毅的底色奋斗不止为底色添彩守住人生底色等文体不限可以写记叙文散文或者议论文如果写记叙文可通过自己生活中的具体事件来表现自己寻找底色保持底色探寻底色的主题如果写议论文则可以探讨关于底色的一些内容例如保有底色需要哪些为什么要保有底色如何选取人生底色等等解答生命的底色初中紧张的学习生活像座山一样压在我的肩头即使亲朋好友屡次开导我仍然跨不过去自己心底的那道坎儿推开如山的试题看向窗外好似有片片雪花飘落我不由得诧异立春时节怎会有雪花飘落我凝思片刻便向屋外走去整日蜷縮在房间内上着网课满以为春日是暖可春寒料峭的风还是让我感到有阵阵寒意袭来不经意间几株矮矮的植物映入我的眼帘孤零零地伫立花坛边枝条上没有一片绿叶宛如暮年的老人欲离去骤然间眼神似乎被什么牵扯不由得让我再次驻足凝神原来就在那干枯的枝条上竟然点缀着点点鹅黄似欲绽放记忆快速搜索猛然间想起生物课上老师曾经讲过这是一种北方开得最早的迎春花它没有世俗的胭脂味没有牡丹那样喧嚣的张扬而是以淡淡的色彩绽放在春寒料峭之时向人们传递着早春的信息我情不自禁地轻触那点鹅黄虽有些冰凉但让我感受到一种特殊的顽强它任凭残冬微寒领略飞雪漫天依旧傲然含苞待放不改志向春寒的洗礼为它锤炼了坚强的肌骨留下了不染纤尘的清香这缕清香慢慢融入我的心扉一点点消散了我心中的烦恼凝聚成了对未来的期许与迎难而上的顽强不由得忆起唐人一首诗尘劳迥脱事非常紧把绳头做一场不经一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香是的没有顽强怎会有绽放这小小迎春花的顽强让我顿悟了面对重重坎坷应该怎样做返身回到房间重新面对如山的试题我已觉一股顽强的力量在心头涌动一张张试题在笔下刷过一行行优美的字迹在向我微笑我愿以顽强作为成长的底色笑迎人生的风雨点评本文开篇写出初中生活的压力引出对迎春花的细腻描写揭示出面对重重压力应该以顽强作为成长底色的文章主题令人回味无穷辽宁笔墨人生缤纷世界有多少认知是需要我们再次思考的重新定义坚强我们汲取精神力量重新定义友情我们获得宝贵养料重新定义那个目光那抹微笑那次相遇那句话语我们心有所动情有所感爱有所向请以重新定义为题目写一篇文章要求先把题目补充完整然后作文立意自定文体不限不少于字如果写诗歌不少于行字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名校名地名不得引用套用抄袭本试卷阅读部分的材料考点半命题作文分析本题是半命题作文重新就是再次从头另行开始定义名对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的说明可以补写坚强友情那个目光那抹微笑那次相遇那句话语重新定义可以写出为什么重新定义怎样重新定义重新定义的意义等文章适合写成记叙文或议论文解答重新定义山峰高度珠穆朗玛峰立于世界之巅立于中国之畔随着时光荏苒日月轮回年至年中国由传统测量再到大地卫星相结合测量珠峰的高度由米精确至米或许山峰好比人生巅峰登山测距如似我们一生的追求我们如何去定义一个人的一生一个时代的高度如何在有限的时光内去创造更高的高度我想面对未知面对人生面对时代必须求进上进精益求精斗志昂扬面对未知进则俱进退则恒退珠峰是否在以每年毫米的速度在长高这是未知的我们的人生同样面对太多的未知但是古之成大事者不惟有超世之才亦必有坚忍不拔之志或许山川难改但我们可以掌控自我的人生我们可以决定并明确意识自己究竟是在进步还是退步不以未知为惧怕的理由不以绝望为结束的理由人生起伏难免我们的高度应由自己定义木心曾说过所谓万丈深渊走下去也是前程万里我们的高度当然有别于山峰这是一种向上的心态乐观的精神面对人生精益求精不可马虎人生无以用数字衡量更无以谈及精确至小数点后多少位但这不妨碍我们去测算自我的高度和地位此分为两方面一是求真务实二是自我反省求真务实求真理务实际世上没有什么乌托邦也无法逃避至桃花源林只有真切地行动我们才能不仅是肉体存活于这个世界上二是自我反省吾日三省言身君子以细量身以省塑志任用良才得以复己明志不断反省如同不断精确数字无限不循环迈向的是更加精确大国工匠科研人员中华的崛起就是在探寻属于我们的小数点后一位将是什么面对人生面对时代潜力无疆十年前我们无以料到高铁时代十年前我们无以料到如今的网络信息时代小时候写下的天马行空的梦想在逐步实现人生的巅峰一直在上进祖国的时代也将不断进步一切就犹如珠峰之巅观红日飞雪望清雨冰川所谓定义就是打破定义以精益求精求真务实再寻巅峰点评文章从珠穆朗玛峰的高度重新定义引出中心论点面对未知面对人生面对时代必须求进上进精益求精斗志昂扬的观点然后从三个方面面对未知进则俱进退则恒退面对人生精益求精不可马虎面对人生面对时代潜力无疆论述中心论点最后得出结论以精益求精求真务实再寻巅峰辽宁阅读下面的材料根据要求写作爱是阳光雨露让人轻松愉悦快乐幸福同学之爱师长之爱陌生人之爱恰似盛开在春日的一朵朵鲜花娇艳无比馨香四溢请以爱盛开在春日为题目写一篇文章要求立意自定文体不限不少于字如果写诗歌不少于行字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名校名地名不得引用套用抄袭本试卷阅读部分的材料考点命题作文分析这是一篇命题作文请以爱盛开在春日为题写一篇作文写作时要注意题目中的关键字爱春日这样选材立意也就很明确了爱有父母之爱同学之爱师长之爱陌生人之爱恰似盛开在春日的一朵朵鲜花娇艳无比馨香四溢写作此文即是在写成长过程中我们所获得的帮助和温暖父母的唠叨家人的提醒师长的教诲好友的规劝校园的钟声窗外的风雨这些都滋养着我们心灵的成长和成熟写作时要结合自己最熟悉的生活抒发最真挚的情感这里的春日可以是实景也可以是虚景事件环境即春日是比拟人生境遇或社会环境的学习生活的挫折爱与关怀批评与责备家庭生活的或校园生活的快乐的或不快乐的都可以演化为自己在春日里的成长过程只要是爱只要是在春日就有一个一个精彩的值得回味的故事解答爱盛开在春日春风拂面花团锦簇绿草如茵晴空万里在这美丽的春天爱不断盛开我在爱的滋养下不断成长窗外春雨绵绵静下心来倾听感受唯美的意境老师温暖而又浪漫的话语如春雨萦绕在我耳边回荡在我的心里春雨如丝如缕为天空织上一张透明的网拿着一本薄薄的书看着黑板上粉笔跳动的身影汲取着无穷无尽的知识这岂不是一种独有的享受埋头做题忽然那清脆的声音从耳际传来上的课都听懂了吗这几个知识点都消化吸收了吗看似简短的话语却温暖了我整个身体那动听的声音如春雨在唱歌我仿佛感觉到我们就是那一棵棵小草享受着春雨的滋润爱抚她不仅传授知识更告诉我们人生的哲理我们便是在这春雨默默滋润下茁壮成长虽是平常的话语却振奋人心我仿佛走进了一个新的世界聆听这婉转的声音思绪跌宕起伏在我徘徊不前时就是这个声音使我获得勇往直前的信心在我意志消沉时就是这个声音使我重拾学习生活的快乐在我选择放弃时就是这个声音激励我继续前行我对老师报以微笑老师抚摸着我的小脑袋同样回以微笑是那么美丽动人那微笑又让我想起了曾经的那件事偌大的台上鸦雀无声我将要参加这一次演讲比赛平日里不善于表达的我在此时显得十分胆怯快轮到我上台了老师的声音再一次回响耳际别怕你一定可以的胆怯和害怕之心顿时烟消云散我走上台开始我的演讲冷不丁讲到一半打了个疙瘩正心急如焚之时却又看见了您的微笑无声的语言我镇定下来继续我的演讲结束时台下响起排山倒海的掌声成长路上有这样一种爱在春天盛开它使我获得自信与勇气并牵引着一个个意气奋发的少年走在前进的道路上点评文中以充满深情的语言叙述了成长路上老师给我的关爱鼓励让我在这美丽的春天不断成长文中开头运用景物描写使本文直接进入一种美的意境然后点题引出下文文中用亲身经历的两件小事写出了老师的声音带给我带来的独特的体验和感受文末再次点题深化中心总结全文辽宁阅读下面的材料根据要求写作宽容是一种品格坚韧是一种品格自律是一种品格诚信和友善也是一种品格这些优秀的品格健全着我们的人格照亮着我们的前程丰盈着我们的人生请以有一种品格叫为题目写一篇文章要求先把题目补充完整然后作文立意自定文体不限不少于字如果写诗歌不少于行字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名校名地名不得引用套用抄袭本试卷阅读部分的材料考点半命题作文分析这是一篇半命题作文以有一种品格叫为题目写一篇文章审题可知宽容是一种品格坚韧是一种品格自律是一种品格诚信和友善也是一种品格这些优秀的品格健全着我们的人格照亮着我们的前程丰盈着我们的人生题目上可以填写的词语很多只要是哪个表现人物的意境积极向上的精神品格即可比如我们以宽容为话题进行写作自古以来宽容就是中华民族的传统美德写作此文可把题目作为中心论点论证宽容的意义我们为什么要学会宽容以及宽容也要有度写作时可先提出论点再联系历史人物历史故事联系现实生活进行正面举例也可以反面证明最后收束全篇总结全文解答有一种品格叫宽容春秋时期的惠子是狭隘的他害怕好友庄子抢夺他的相位就派人逮捕庄子闹下千古笑话三国时期的周瑜是狭隘的他不许诸葛亮胜过他于是暗下毒手最终却只能哀叹既生瑜何生亮吐血而亡明朝时期的严蕃是陕隘的他害怕夏言威胁到他的地位于是百般暗算最终被夏言的好友徐阶打败遗臭万年尔虞我诈勾心斗角我们的生活将在冷漠戒备猜疑敌意中度过身边也就无美可言了国以和为贵家以和为美人以和为善怎么做到和就需要我们要学会宽容因为有一种品格叫宽容众所周知里最不朽的传奇由乔丹和皮蓬缔造但最初他们的关系并不融洽心高气傲的皮蓬认为自己完全有能力超越乔丹他经常对乔丹不屑一顾有时还会夸赞自己排挤乔丹但乔丹并没有介意他知道这是年轻人的通病于是他没有把皮蓬的话放在心上反而时常鼓励帮助他最终皮蓬被乔丹博大的胸襟宽容的情怀所感动他们携手为公牛队创造了一个又一个辉煌多么伟大的宽容之心公车上他踩着她的脚了她的一声没关系是宽容菜场里他少找她钱了他把零钱补回时她的一声没关系是宽容课堂上学生犯错误了老师的一声没关系下次改正是宽容多么温馨的宽容之心曾国藩曾经说过善莫大于恕古人曾云海纳百川有容乃大可见宽容是一种多么高尚的人格修养一种多么博大的宰相胸襟一种多么气派的大将风度但与此同时我们也不能够对于任何事都采取宽容的态度那些违反原则败坏社会道德风气的事我们仍应坚决抵制绝不姑息放纵有一种品格叫宽容以宽容的精神面对人生就会多一份美好少一份丑恶以宽容的态度面对人生就会多一份理解少一份隔膜以宽容的意识面对人生就会多一份信任少一份猜疑以宽容的性格面对人生就会多一份互助少一份自私以宽容的习惯面对人生就会多一份欣赏少一份挑剔用宽容去观察世界就会发发现我们的家园是如此的美好点评文章以宽容之心为话题进行行文写作开篇首先列举历史人物故事接着联系生活提出中心论点我们要学会宽容主体部分列举明星乔丹的故事以及生活中的一些小事论述了中心论点事例详略得当充分有力又引用了曾国藩和其他古人的名言进行道理论证接着又补充了我们也不能够对于任何事都采取宽容的态度使论证更加严密最后采用排比句式语气强烈深化论点总结全文沈阳酸甜苦辣喜怒哀乐生活是有滋有味的它可以是从家中飘出来的饭菜的味道可以是轻轻翻开一本书的味道可以是拼搏路上汗水的味道也可以是素昧平生彼此互助的味道更可以是生逢盛世中华的幸福的味道请结合自身经历以世间有味为题目写一篇作文要求请将题目完整的抄写在答题卡上除诗歌外文体不限可以记叙经历抒发感情发表见解等字迹工整书写规范字数字文中请不要出现真实的姓名校名文中不得引用抄袭本试题卷阅读理解部分的材料考点命题作文分析这是一篇命题作文以世间有味为题目写一篇作文本题目的重点在于味即味道那就要通过叙事写出生活的一些感受这种感受用比喻的说法就是味道要通过叙事来说明生活究竟是何种味道是甜是苦还是其他味道酸甜苦辣咸等各种味道都是生活带给我们的感受要从生活中选材写自己参与的事件才能有话可说才能写出真情实感更容易感染人打动人对于味道的揭示最好在文章的结尾总结出这种味道给人的启示在以后的生活中还有怎样的影响解答世间有味岁月如歌弹奏着一阙又一阙的乐章或清越或激扬人生如戏演着一个又一个片段或平淡或激昂曲终人散繁花落尽蓦然回首几多回味几多感触故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起我的故乡在那不起眼的山脚下洋溢着古朴宁静的味道春天我同伙伴仰面躺在草地上风吹过来夹杂着虫子的嘶鸣牛的长调还有那青草的香夏天我们总赤脚在河里捉小鱼鲜美的味道让人无法忘怀秋天我们满山遍野地采果子真甜冬天在屋子里阖目听降雪空气中总弥漫着木柴的香故乡那骨子里特有的宁静与安详的味道始终感染着我可分别还是来临了故乡的面貌是那模糊的怅惘像那雾里的挥手离别离别后故乡的味道总魂牵梦绕着我大都市的繁华与那浓重的工业气息让我愈发想念故乡那清澈的味道忆昔乡邻间总是那么亲密友好谁家做了饺子那村子里便无处不洋溢着饺子的香每当我玩累了随意走进一户人家总能喝到一杯水再拿到几颗糖是啊故乡的味道总是那么的热情如今的我们被高楼与高楼间隔甚至于连邻居的姓名都未曾知晓都市的冷漠让我不由地发抖分别后乡愁像一棵没有年轮的树永不老去可我的故乡却在那场现代化手术中一夜之间灰飞烟灭山一更雪一更聒碎乡心梦不成故园无此声可我终究还是得到慰藉故乡对我而言不仅仅是空间与地址更是它那安详宁静的味道沧海桑田也许也不过如此终究是有迹可寻的就像故乡的味道刻在了我的脑海任谁也无法抹去点评小作者用深沉的笔墨回忆了离别后故乡的味道安详宁静热情比喻修辞的运用使文章语言生动富有诗意运用排比句概括了故乡的春夏秋冬四季景色对比手法的运用写出了故乡和城市的差别更让我怀念故乡的味道诗句的引用化用是本文一大特色由此可见小作者文笔功底的深厚锦州处方是医生给病人开的药方爱也是处方请以爱是最好的处方为题目写一篇文章要求立意自定文体不限诗歌戏剧除外不少于字字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实人名校名等考点命题作文分析这是一篇命题作文题目是爱是最好的处方处方是医生给病人开的药方这里是说爱就像医生开的药方它能为我们的心灵疗伤抓住自己身边的点滴小事从这些小事中挖掘出爱可以写父母之爱师生之爱朋友之爱只要抓住爱这个中心去写自己感悟最深刻的事便能扣题结合自己的生活经历问问自己真正的爱是什么写好这篇作文要有具体的切实的事例作支撑不能流于空洞想一想自己的生活中哪一件事哪一次经历中你感受到了身边的爱这些爱让你有什么样的体验和感悟给你带来了哪些影响和改变把这些写出来就是很好的作文解答爱是最好的处方用爱来疗伤爱是最好的处方题记落红不是无情物化作春泥更护花凋落的花朵被细雨击打从花枝上落下化为一地的春泥融入母花的生命之中产生新的萌芽爱爱就象落红在我们身边呵护从孩童起我便因母亲在上海的缘故而和奶奶住在山东我大概是一个调皮的孩子吧不爱吃饭爱乱闹每一次奶奶总是追在我的身后一只手托着饭碗一只手握着勺子敲得当当作响呼喊着让我吃饭我不懂关心与慈爱不懂奶奶眉宇间的爱怜更不懂那一条条如松树皮般的皱纹是为我而操的心她那一声声吃饭再不吃打你了不是恐吓而是爱我只会在奶奶打我时哇哇大哭仇恨的萌芽在心中蔓延少年时期的我如一只初生的牛犊总爱天不怕地不怕地闯祸那曾是一个下午我放学后回家因为一件小事和表姐吵起了架战火越烧越猛由唇枪舌战变成了真枪实弹我狠狠地将手指甲掐入表姐手背上的肉中殷红色的血从伤口汩汩流出随后是表姐一阵歇斯底里的哭声奶奶从厨房冲了出来见到这个场面狠狠呵斥了我一顿为了让我长一个教训奶奶动手打了我可是我看到她眼眶中不忍的泪花了吗我看到她颤抖的双手了吗没有我仍是赌气无边的憎恨泪水在眼中打转心中一遍又一遍骂着偏心爱在我的憎恨中溃散几年之后我得知要去一个遥远又陌生的城市上海我将要告别我身边的一切当我的眼瞟过那一簇簇饱含悲伤的银丝时我的心才剧烈地颤抖当我的眼掠过那张脸折射出的艰辛与痛苦时我的泪水才喷涌而出当我的手拂过那一双如枯木段般的手时我才明白了什么是爱但已经晚了命运分开了我们一个在山东一个在上海她的寄托已经用针线缝进密密的针脚她的思念已经化作话语藏在我的心中当一切都失去时我才明白爱就在我身边爱如一颗种子触到土壤便生根发芽开花蔓延在我们的身边你若采撷请你珍藏不要驳论它思想的杂草会缠络住它不要伤害它寒冰烈火会淹没它对待你爱的人也是这样爱就会常在你的身边用爱来疗伤爱是最好的处方点评爱就在我们身边只要用心就会发现用爱来疗伤爱是最好的处方文章内容真实具体生动条理清晰用词得当语句通顺详略得当是一篇难得的佳作锦州积土而为山积水而为海成功由点滴积累而来日积月累持之以恒才能实现从量变到质变的飞跃幸福和成功不会自己出现它们属于勇毅而笃行的人请以恒为话题写一篇文章要求请自拟题目立意自定文体不限诗歌戏剧除外不少于字字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实人名校名等考点话题作文分析本题考查话题作文的写作题目采用了引导语写作要求的形式引导语阐释了恒的深刻内涵帮助学生打开思路写作要求给出了本次作文的话题恒恒恒心持久立意的时候要将恒具体化例如恒久恒心持之以恒永恒等等选材方面侧重成长过程中关于追梦恒心毅力等有启迪意义的事例从学习的角度在学习上做一个有恒心的人比如学写作文要坚持不懈地阅读课外书籍并学会从书本中积累重要字词和优美句子强化平时的作文训练期末复习坚持不懈做好备考工作这样才能取得满意的成绩从生活的角度生活中做什么事情都需要有恒心比如自己去爬山爬到半山腰时已经筋疲力尽想放弃时突然想起某个励志故事受到鼓舞于是继续前行终于爬上高峰从爱好的角度要坚持自己的爱好比如说自己喜欢唱歌但是父母认为学习最重要考上好大学才是正道但自己在课外书中看到一些有恒心的故事时受到鼓舞最后还是坚持了下来从感悟的角度成功需要有恒心可以从某植物不停生长说起从而联想起生活中种种坚持和半途而废的事例突出恒心对我们的重要性行文可以选择记叙文也可以写议论文注意对主题恒的突出解答恒风雨后我遇见了我的良师益友你让我懂得了什么是坚持不懈题记哗哗哗豆大的雨珠似顽皮的孩童不停地滚落到地面溅起一层层水花天空如墨般黑暗我撑着伞走在回家的路上心情低落想着那张被我压在书包底部的试卷师长的无言同学们的叹息泪水在眼眶里打转我吸了吸鼻子倔强地不让它流下回到家中我把那张遍体鳞伤的试卷找出来看着上面密密麻麻的红叉感觉到迷雾笼罩般不知所措啊客厅传来的惊呼声打断了我的思绪是妈妈我冲出房间看见一脸惋惜的妈妈怎么了我关心地问你看妈妈指向了院子我转头一看昔日里妈妈悉心照顾的花草一片狼藉妈妈平日里喜爱摆弄一些花花草草将它们视若珍宝可那些外表艳丽实际却脆弱的花骨朵哪经得起风雨这般摧残没事没事的以后可以再种我赶忙宽慰道唉妈妈一脸不甘心地走向院子我也连忙跟上去帮忙收拾入眼净是残花败叶哪有半分平日里娇嫩的姿态突然一抹白色闯入眼帘我回头看一朵白色的小花在角落里熠熠生辉花瓣上的露珠已然揭示了它风雨过后的坚强它在一片废墟中如王者般强大睥睨着那些不堪一击的花骨朵它那迎风飘扬是它击败风雨迎接胜利的骄傲姿态白色的小花仿佛一缕清风驱散了我内心的阴霾小小的花遇见困难都能勇往直前更何况是我呢我决定学习小花这种锲而不舍的精神打败吹打我的风雨迎接胜利的曙光你就是我的良师益友你教给我永不放弃的信念只要有恒心暴风雨总会过去阳光总会到来谢谢你白色的小花点评本文行文有起伏读起来有层次感先写遍体鳞伤的试卷和内心的感受接着写风雨后满地狼藉的院子最后再写睥睨风雨的小白花层层铺垫给阅卷人山重水复疑无路柳暗花明又一村的感觉只要处处留心生活总能悟到生活的真谛朝阳阅读下面的文字按要求作文在生命的长河中总有一些美好伴随着我们的成长也许是大自然中花草树木的芬芳美好坚韧与顽强也许是亲人的关爱叮咛朋友的鼓励安慰也许是陌生路人的一个眼神一个动作也许是书中的一个人物一句名言也许是自己的奋斗历程种种美好点缀我们的生活请以生活因而美好为题写一篇文章要求请将题目补充完整立意自定文体不限不少于字诗歌不少于行思想健康感情真挚努力做到有新意书写规范美观卷面整洁文中不得出现真实的地名校名人名考点半命题作文分析这是一篇半命题作文审题可知题目可以补充坚韧顽强奋斗拼搏坚持鼓励种种美好点缀我们的生活我们以一颗敏感善意的心去感受去珍惜的话你就会发现生活到处都是美好的人性这表明写作有很大的空间和灵活性首先在选材方面可以围绕着自己的经历写出真情实感可以写生活中收获的快乐也可以写失落的烦恼但无论那种材料都应当写出与众不同的感悟这就使自己的立意独具匠心别具一格解答生活因努力而美好每个人的心中都有一个梦想的远方每个人都在为了那个远方而前行春秋冬夏年复一年大家都似乎忘记了去欣赏追梦道路上沿途灿烂的风景停下脚步去看看那些曾丢失的珍珠我们会发现成功和快乐与路程的长短没关系我们都有梦想的远方我们都会努力努力之后你会发现生活是如此之美这就够了很多人认为只有获得真正的成功才能获得所谓的幸福生活其实不然有梦想是好事不想当元帅的士兵不是好士兵可这个元帅岂是那么好当当我们追梦失败后许多人选择了消极一蹶不振的做法仿佛这个世界已经没有了阳光换个角度看看我们走过的追梦路多么美好啊在这其中我们收获了坚固的友谊感受了父母的温情或收获了一份甜美的爱情学会了宽容懂得了感恩学会了讲诚信明白了许多做人的道理学会了待人接物的方式这是比成功更大的收获我们不一定要在山顶享受成功的喜悦在路上吹着如母亲的手一般温柔的风听着鸟儿们为你欢歌送行看着宛如仙境般的满目星辰这又何尝不是一种成功呢大家一定听过刀锋战士皮斯托瑞斯作为一名短跑运动员他不因先天缺陷而自暴自弃而是用丁型假肢踏上跑道艰苦地训练只为踏上奥运赛场终于他站在了奥运赛场上将自己的自信与拼搏展现在他人面前虽然他最终无缘领奖台但如花一般的笑容依然绽放在他的脸上赛后有记者问他为什么这样他微笑着答道我虽然没有获奖但对我来说这就是我的金牌他也因此被誉为征服冠军的冠军衣着土气的大衣哥朱之文凭借扎实的唱功唱响中国追梦路上享受的单纯快乐似乎已被所谓荣誉光环渐渐消磨殆尽于是他毅然决定回归音乐本身与路上的美景重逢史蒂文森说过怀着希望去旅行比达到目的地更有趣味即便是顶峰之景也无法取代路上风景所具备的美理查德痴心于汉字乐此不彼姬十三剥科学松果满怀激情最美的风景不是顶峰的手可摘星辰而是在于路上的披星戴月风雨兼程与我们邂逅的那一抹阳光愿我们每一个人都能且行且努力都能发现生活常常是如此之美这就够了点评本文运用道理论证和举例论证的方法层层深入地论证了且行且能力歌你会发现生活是如此之美这一中心论点文中论据充分有运动员刀锋战士有大衣哥朱之文等这些人物的事例也有名人的名言有力地论证了论点文中举例有具体有概括详略得当文末总结全文发出号召愿我们每一个人都能且行且能力都能发现生活常常是如此之美议论思路清晰结构分明鞍山水既变化万千又不改本性水既可滴滴穿石又柔情万种水既利万物而不争又奔流向前而不回请以水为话题写一篇文章要求立意自定题目自拟文体不限诗歌戏剧除外不少于字字迹工整书写清楚文中不得出现真实的人名校名地名考点话题作文分析水这个话题非常宽泛可以从以下几方面构思联系现实生活从生活中获取思路南水北调三峡工程写水之利用水污染停水危机写水之污染水之重要生活如海洋一样既有风平浪静又有波澜壮阔写生活人生似长河一样九曲盘旋而始终向前写人生从表象发掘其深刻的本质由水滴石穿想到做任何事都要持之以恒由一滴水与大海想到个人与集体由治水要善疏想到教育要善导等等联系水的其他特点进行构思比如自己活动并能推动别人的是水经常探求自己方向的也是水遇到障碍时能发挥百倍力量的是水以自己的清洁洗净他人的污浊有容清纳浊的大度量的也是水能蒸发为云变成雨雪雾或凝结成晶莹如镜的冰但不论如何变化仍不失其本性的还是水然后找到人与水的相似点构思成篇在文体方面可以把用水的经历有关水的生动故事写下来写成记叙文可以把对水的认识节水的意见治水的措施写成议论文可以联系古人咏颂山水的佳句并结合大自然的秀水对水的气韵人与水的关系做一番深情的探究抒写写成散文此外还可以运用学过的科学知识写成有关水的科普小品或者可以虚构故事编写寓言给人以启发解答水的赞歌滴一滴水在手上它看上去晶莹剔透但用手指轻轻一抹就不见了水的生命就是这样脆弱清晨阳光普照着大地万物还没有完全苏醒可有一样东西一刻不停地忙碌着那就是小水滴昨夜刚下过雨水滴顺着屋檐一滴滴地落到檐下的石阶上阳光透过树叶的缝隙照射到水滴上闪闪发光透亮极了好似有一颗钻石躲藏在它们的身体里我知道这钻石中承载的满是它们坚强的毅力我轻轻拨开树叶才注意到石阶的表面有一个个深浅不一的小坑洼这正是小水滴们一生的归宿也是它们的使命它们似乎知道逝者如斯昼夜不停地完成着它们的目标穿透石阶它们知道自己很弱小但更明白再微弱的力量也能因为时间和毅力而变得强大又是雨季我撑着伞漫步在奥体公园中许多人都乐于在雨天欣赏植物的清秀欣赏它们随风摇曳的身姿而我更喜欢赞美给予植物蓬勃生命的小水滴天上掉落的水滴虽润如酥但它们带走了城市中的灰尘滋养了万物的身心带给我们诗情画意它们永远不会像花瓣一样在空中飞舞显摆自己它们就那样悄悄地落到地上伴着微风无声无息地流入集水槽里爸爸曾经告诉我旁边的那个小湖就是水滴们流过集水槽聚集在一起形成的要是爸爸不说我也注意不到这个小湖夏日一片片荷叶遮住了湖水来往的行人对荷花婀娜窈窕的姿态赞不绝口不大有人关注养育荷花的湖水但它们好像满不在乎还是那样静静地默默地付出淡泊明志谦如水在这个世俗的社会里我们不都缺乏水的这种品质吗海纳百川如果你来到大海的身边你会发现岸边的海水清澈见底光影变幻当站在沙滩上眺望远处碧蓝的大海时我们有没有想过不知多少被人类污染的河水注入大海的身体里而大海呈现给我们的永远是深邃和壮美阳光照耀下大海就像一个沉睡的婴儿安详平和留给我们的是它迎着阳光的灿烂笑容有容乃大是海的精神也是水的品质老子说上善若水水是最脆弱的又是最坚强的我要高声赞美水点评水无色无味极寻常因此极易被人忽视小作者却通过细致观察耐心品味捕捉到其丰富深厚的品性坚韧不拔追求目标持之以恒淡泊谦恭泽被万物不争名利安详平和包容万物又壮美深邃这也正是古往今来人们追求的至善境界小作者视角独特视野开阔在八百余字的作文中将水的品性描绘得淋漓尽致另外此文语言精巧虚实结合是一篇咏物抒怀的佳作大连按要求写作题目你在就心安要求以记叙描写为主可兼用其他表达方式内容充实行文流畅能表达真情实感全文不少于字但不要超出所给字格文中如出现校名请用育英学校思齐学校代替如出现人名请用小刚小志小芳小晶代替考点命题作文分析本题是命题作文你在是前提就心安是结果你可以是父母师长陌生人你在就心安要写出为什么你在就心安我处于什么境况下出现的你怎样做到心安的要写出你对我的影响心安是文章的题眼文章适合写成记叙文解答你在就心安两个人都长年纪了相距不过几米的屋子有什么必要隔几分钟就喊一下每次去奶奶家这件事总是会勾起我的好奇心奶奶八十了但眼不昏耳不聋还能眯着眼在屋里做针线大她三岁的爷爷便不行了不愿走动总是坐在藤椅上晒太阳相隔不过几米奶奶过几分钟便会放下活儿老头子奶奶这么叫爷爷不应奶奶便急迈着碎碎的步子到跟前爷爷好好的呢在藤椅上睡熟了于是孩子般地笑嗔这个死老头子人家喊了也不睬这样的事天天发生我很好奇是奶奶闷吗没有人说话那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢喊爷爷做什么呢还这么不停地喊我想起奶奶每次看见爷爷好好的满意离去的背影阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上每每这样的画面闪烁着温暖的光辉是不是只要有人答应便好呢我好奇地继续想那好再有这种事发生时我便捂住嘴学爷爷的声音迟缓地答唉可每每奶奶都能辨别出来无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真细丫头在这儿捣乱奶奶皱纹满布的手会轻拍我以示责备微微笑奶奶依旧我的好奇心不减反增算了我破釜沉舟奶奶你老这么喊来喊去做什么呢也不嫌烦奶奶看我宽容地笑丫头你不懂的知道他好好的才心安的心被濡湿了是花蕊中的一滴露连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足你在就心安的这是人世间最最美丽的风景粗茶淡饭有什么要紧年华老去有什么要紧你在就心安我想所谓爱便是如此就是我所爱的人我惦念的人必得在我看得见的地方我手够得到的地方我能够走到的地方好好的存在着我庆幸我拥有好奇心才得以知晓奶奶一辈的关心温情与爱我知道了那声声呼唤是在说有你在整个世界都在点评奶奶的言行的确让孙女好奇于是调皮的丫头对奶奶进行了一番侦察结果侦察到了人世间最最美丽的风景濡湿了人们的心美得如花蕊中的一滴露此文是叙写日常生活的规范的记叙文能在尺水中兴波能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜读来意味无穷盘锦按要求写作汪曾祺曾说静思往事如在目底回首流过的岁月总有些事值得品味总有些人给于你爱总有请以静思往事爱在流淌为题目写一篇文章要求除诗歌外文体不限可以记叙经历抒发感情发表见解等字迹工整书写规范不少于字文中不要出现真实的人名校名地名文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料考点命题作文分析这是一篇命题作文静思往事爱在流指的就是回忆过去时光中发生过的事实际就是一件难忘的事里面包含了爱这件往事应该是记忆中平凡而又细小的往事选择自己记忆深刻的感触颇深的小事写出小事中蕴含的真诚而质朴的人间真情比如父母对自己的关爱老师对自己的教诲朋友对自己的帮助等不管过了多久仍历历在目写这篇文章时重点描绘往事留给你的深刻印象突出爱这一主题写作时可采用多种描写方法写出往事的美好与耐人寻味解答静思往事爱在流淌外婆外婆你在哪是我身旁的这棵桂花树还是那天上数不尽的繁星题记桂花氤氲外婆家的院子旁有一棵桂花树很高很大至少仰望看不到头每逢桂花盛开之际我就迎来了一年中最快乐的时光了不出意外我都会和外婆拿着小板凳坐在桂花树下享受午间的安逸外婆在左我在右她总是用她那双结着老茧永远不会闲着的大手抚摸着我的小手自然而然地我就会把头轻轻依偎在她的怀里她的嘴里总是唱着金桂树开金花银桂树开银花开金花开银花秋风一吹香万家兴奋起来的我偶尔也会随着她的歌声拍起小手那时两个背影老人与小孩两张凳一棵桂花树享受着生活的宁静与爱桂花落尽随着我不断成长我便与爸妈搬到城里生活远离了农村的安宁习惯了城市的喧嚣渐渐地喜欢上了现在的生活每次爸妈说带我去看望外公外婆我总是没来由的内心烦躁即便到了外婆家即便外婆把她认为最好吃的菜都烧好端到我面前我还是有些不屑一顾我其实不过是少年不知愁滋味为赋新词强说愁罢了我没有读懂外婆的痛心或许只是看到她苍老脸上的慈爱桂花盛开每天清晨我都会沿着一条小路去学校忽然有一天我看见了一棵桂花树上面含苞待放的桂花十分惹人喜爱我便驻足观赏记忆突然像打开了一道缺口我想到了外婆院子里的那棵桂花树清晨的阳光并不明媚但是我的内心美好而快乐再次回想两个背影两张凳一棵树十分美好初中的生活紧张了不少可以去外婆家的次数并不多但是很多次会想起那份单纯的美好便觉得格外暖心在钢筋水泥的城市铭记那份美好守住那份爱点评文中回忆的是我和外婆在农村的那段快乐宁静与充满爱的童年生活本文以题记形式开头引出下文文中分三个部分都以小标题形式开头思路清晰层次分明文中语言表达满含深情情感细腻尤其两个背影老人与小孩两张凳一棵桂花树令人感动文末点题总结全文丹东作文英雄因忠诚而让我们铭记阳光因温暖而让我们留恋梦想因美好而让我们追逐在我们的心里总会有你的印记你也许是朝夕相处或萍水相逢的人你也许是大自然中一道独特的风景你也许是某种可贵的品质生活因你而灿烂生命因你而精彩请以你是我心目中的为题目写一篇文章要求请将题目补充完整文体不限诗歌除外不少于字文中不能出现真实的人名校名地名等字迹工整书写优美卷面整洁文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料不得套作考点半命题作文分析这是一道半命题作文你是我心目中的可补全题目为你是我心目中的英雄你是我心目中的偶像你是我心目中的阳光你是我心目中最美的人你是我心目中最美的风景等只要是给你留下深刻印象的人或物都可以成为写作的中心立意应积极向上树立正确的价值观导向文体不限适合写成记叙文或散文若写成记叙文可围绕身边的典型事例来创作抒真情表实感从生活细微处发现美好以小见大更容易让读者感同身受例如你是我心目中的榜样我的老师总是以身作则在班级劳动中也经常有他的身影你是我心目中的灯塔父母潜移默化地影响我的人格学习父母的过程就是追光的过程等从手法上来说可多运用心理描写来展现所写事物是如何对我的心产生触动产生影响的叙述要详略得当对于细枝末节的内容一笔带过即可解答你是我心目中的良师岁月如梭白驹过隙红了樱桃绿了芭蕉无情的岁月淡漠了容颜却淡漠不了您我心目中的良师小学六年每次放了学我都会在学校逗留一会儿回家的时候天色已经灰暗您看到我是一个人总会慷慨地送我回家任狂风划过我的脸庞我却丝毫感觉不到寒冷因为您如山般伟岸的身躯一直在为我遮蔽风雨时至今日我才知道您与我并不顺路风挟着雨使劲地拍打着窗户我忐忑不安地坐在座位上一个鲜红刺眼的分数扎进了我的眼里我的心里你看你的分数回去把试卷抄两遍一声怒吼我的天空顿时乌云密布我怯生生地把试卷放进书包头也不敢抬生怕与您的目光相遇我在心里暗暗发誓下次我一定加倍努力夏天的雨总是来得快去得也快然而我的悲伤并没有随着雨的停歇而止步放学的路上您一如既往地载我回家一路上我没有说一句话仿佛只有这样才能表达我对您的内疚人这一辈子就要能屈能伸顺利时要懂得居安思危遇到困难咱就要化悲痛为力量想办法去解决别只顾着难过得振作咱有基础要相信自己我也相信你下次咱肯定能考得更好泪珠如花在我脸上肆无忌惮地绽开我的心里却荡起层层的幸福涟漪内心深处我再次许下誓言下次我一定加倍努力一个月后我又坐回了全班第一的宝座当所有的同学都在夸奖我羡慕我的时候您默默地站在讲台上对我微笑我看到您的眼神里流淌着喜悦也酝酿着担忧当我们双眼交汇时我抿嘴一笑告诉您下次我一定加倍努力抚平您皱起的眉看您笑靥如花如今我即将进入高中但您永远闪耀在我的记忆里您的每句话每个眼神都在我的人生路上熠熠生辉点评全文以我的心理活动为线索采用横式结构考试失利老师严厉我许下内疚的誓言得到老师的鼓励时许下感恩的誓言成绩提高后我们已心有灵犀结尾将回忆拉回现实抒发对老师的怀念和感激之情文章详略得当语言灵动为文章增色不少丹东作文责任是范仲淹先天下之忧而忧后天下之乐而乐责任是林则徐苟利国家生死以岂因祸福避趋之因为责任白衣天使逆行武汉救死扶伤因为责任戍边战士不畏艰险守卫边疆因为责任环卫工人坚守岗位风雨无阻担起责任我们才能主宰自己的命运担起责任我们才能肩负国家的希望担起责任我们才能扛起民族的未来责任有大有小人生处处皆责任同学们责任让你懂得了什么呢请以责任我懂了为话题写一篇文章要求请围绕话题自拟题目文体不限诗歌除外不少于字文中不能出现真实的人名校名地名等字迹工整书写优美卷面整洁文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料不得套作考点话题作文分析这道话题作文非常有社会意义从某种意义上讲人的价值很大程度上取决于他所承担的责任责任是一个伴人一生的话题父母养儿育女儿女孝敬父母老师教书育人学生尊师好学医生救死扶伤军人保家卫国在社会中生存就必然要对自己对家庭对集体对祖国承担并履行一定的责任责任是道德建设的基本元素责任无所不在见义勇为是责任帮助别人是责任爱护集体是责任维护民族尊严是责任扶贫济困是责任责任给人以压力也给人以动力一个人如果没有责任心就会失去人们的信任就会无所成就一个国家如果没有责任心就会面临亡国灭种的危险写作此题题材十分广泛内容非常丰富文体方面可写成议论文选择典型的材料围绕担负责任的重要性从正面阐发开去也可以联系当今一些缺乏担负责任的不良现象从反面批驳写成议论文不能堆砌材料要有深度的理性分析这样才能使论证有力写成记叙文可选取生活中的正面或反面的事例构思成文叙述描写要注意以小见大凸显担负责任的主题给人以理性思考和启迪写成抒情散文讴歌古今中外一些名人尽责的光辉事迹颂扬生命不息尽责不止的奉献精神则更有益于文采的展现和情感的抒发解答勇于担责教师将汗水挥洒在三尺讲台日复一日年复一年无怨无悔因为他们知道这是每一个人民教师该负的责任白衣天使救死扶伤与死神战斗到底他们累了倦了可他们毫无怨言依然顽强拼搏因为他们知道这是每一个医务工作者该负的责任莘莘学子十数载寒来暑往为中华之崛起而读书为祖国之富强而努力不惧寒冷不怕困难因为他们知道这是每一个中华儿女该负的责任黄河滔滔流不尽的中华儿女情九百六十万平方公里的土地上正因为有一批批肩负着实现中华民族伟大复兴这一庄严神圣使命和责任的华夏子孙神州大地才有这翻天覆地的历史巨变在困难面前尽自己最大的努力帮助每一个人这是一名军人该负的责任孟祥斌如是说那是个冬日阳光灿烂的早晨因部队放假回家的孟祥斌与妻儿漫步江边尽享亲情之美突然一名少年失足落江孟祥斌不顾一切跳入江中与死神展开了拉锯战最后少年得救了而英雄孟祥斌却永远地闭上了双眼孟祥斌不是不害怕寒冷的江水贪恋自己美好的生命可在那生死抉择的一瞬间他心底的那份责任在呐喊他把生的希望留给别人把死的遗憾留给自己风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还孟祥斌以自己的行动践行了一个人民子弟兵应该担负的光荣使命与责任诠释了当代军人的含义照顾好班上的每一位同学林浩如是说无情的地震摧毁了他们美好的校园当发现班上仍少了两名同学时他又一次重返已经坍塌的教学楼将两名同学从死神手里抢了回来林浩不是不畏惧死亡但他知道他是班长是同学们心目中的小红帽他要驱赶走大灰狼正是因为有了这份责任这个八岁的孩子才显得临危不惧英勇无比少年强则国强少年富则国富一百多年前梁启超先生写下了这句至理名言一百多年后的今天正值年少的我们有必要让自己变得更强大有必要让自己变得更优秀有必要让自己变得更勇敢因为我们身上肩负着振兴中华的责任我相信在这份责任引导下我们的祖国会更强大我们的民族会更富强点评文章从低到高由平凡的责任写到神圣的历史使命再以两个典型的事例来论证说服力强认识深刻立意高远结尾引用梁启超先生的名言既回望历史又联系现实具有深邃的历史纵深感和强烈的现实感抚顺题目请以这份深情无法复制为题目写篇文章要求立意自定文体不限不少于字如果写诗歌不少于行字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名校名地名等考点命题作文分析本题为全命题作文从题目中的无法复制可以看出深情的独特性生活中很多深情是无法复制的如父母爱你的方式以及表达方式各有特点老师对不同性格的学生关心与爱护也是不同的找出这些独特性写出深情背后不一样的表达文体上应选择记叙文从生活中选取真实的材料表达自己的真挚感情或真实感悟创作时可借鉴如下思路把命题中的这份深情限定为母爱首段采用类比的手法以自然风景的可以复制音乐的可以复制引出真情的不能复制而这份真情就是母爱主体部分写人叙事从生活中选取典型的事件把母爱直观化具象化可以选取一件事也可以为了丰富文章内容选取多件事如选多件事应注意内容上详略的安排末段总结全文表达对母亲的感激之情与首段相呼应使文章结构完整解答这份深情无法复制毕业前最后一节课老师说你们再看看书我再看看你们根据小林漫画改编的这幅漫画虽然画面内容并不复杂难懂却颇耐人寻味留给人们的是深深的感动和难以复制的深情你们再看看书我再看看你们折射出的是期盼虽然是最后一节课老师也不忘提醒同学们再看看书这正如孙中山先生革命尚未成功同志仍需努力的遗训般体现了老师对同学们在中考中取得佳绩的期盼毕竟中考对很多学生而言依然是改变命运的重要途径老师在最后一节课上依然希望同学们能够临阵磨枪尽力补上自己的短板你们再看看书我再看看你们折射出的是关爱三更灯火五更鸡正是男儿读书时这是流传许久的诗句如今激烈的社会竞争让每个学子在学业上都不敢松懈每个同学课桌上如小山般的复习资料见证了自己主人的勤奋身为老师一定是看在眼里疼在心里最后一节课老师再看看同学们就是对同学们的心疼与关爱作为园丁怎么可能不关心自己精心浇灌的每一棵幼苗你们再看看书我再看看你们折射出的是眷恋学校是铁打的营盘流水的兵对于即将送走的一届学生老师也是无比眷念在老师的心中几年朝夕相处一起走过的日子是最美的时光如今同学们就要初中毕业即将踏上新的人生征程此时此刻作为老师对学生更多的是眷恋相比于平日里的严肃此刻老师眼中更多的是慈爱鲁迅先生曾说过无情未必真豪杰怜子如何不丈夫职业上严师出高徒的古训难免让一些老师将慈祥深埋在心底此时此刻他们才可以将自己深藏的温柔表露岁月沉香深情无限人们还是感谢这幅漫画吧它为人们捕捉到了人间最值得珍惜的感人瞬间饮其流者怀其源学其成时念吾师我相信若干年后人们看到这幅漫画时还会清晰地记起自己的恩师在最后一节课上的深沉目光以及饱含深情的亲切话语这份深情是永远难以复制的点评这篇文章突出优点有三其一审题方面作者抓住了漫画的核心要素紧扣漫画中老师的语言深入发掘其背后的深意审题可谓精准其二主题方面该文围绕漫画所表达出来的老师对学生的爱进行立意立意积极思想健康其三结构方面作者在主体部分采用了并列结构脉络清晰带给读者视觉之美丹东在我们的心中常有一些人一些事一些情温暖着我们让我们不寒冷不孤独不畏惧陌生人的善意微笑老师的悉心培养父母的呵护关爱朋友的帮助鼓励党和政府的爱民举措这一幕幕如春日阳光给予我们温暖伴随我们前行请以温暖人心的为题目写一篇文章要求请将题目补充完整文体不限诗歌除外不少于字文中不能出现真实的人名校名地名等字迹工整书写优美卷面整洁文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料不得套作考点半命题作文分析这道半命题作文选材的范围自由灵活具有广阔的写作空间命题内容引导学生以健康的阳光心态对待人生建立和谐的人际关系让我们的心灵在温暖中成长在温暖中变得强大温暖我们心灵的内容很多可以是一句话一个眼神一个动作一幅图景一个举止一个场面一山一水一草一木一声呼唤等等但是让你触动温暖心灵的地方在哪为什么会温暖你的心灵而不是别人的心灵温暖心灵后又会引起你哪些变化或者说你有什么新的认识重点要写出心灵受到了温暖的触动而不仅仅是心里激动或好感等文体适合写成记叙文或叙事散文可以写温暖人心的举止可以写温暖人心的歌声可以写温暖人心的聚会等等解答温暖人心的时刻这里是我们的家是时时刻刻写下我们努力与成败的地方是我们时时刻刻用热情与真心营造出温暖的初三班走进这个并不很新的教室你会看到墙上贴着我们的心血一颗很大的心里签满了所有同学和六位老师的名字他们紧紧靠拢没有距离限时专送上则写满了真挚的话语有全班男生送给女生的女孩节礼物有老同学送给新同学的祝福每每看到这些我便会觉得在初三班的每时每刻都是最温暖的时刻回顾我们班的成长历程没有使人值得骄傲的成绩也没有令人羡慕的成功有的就是时时刻刻的温暖三年前九月一日的那一天正值李老师岁生日于是这个人的大集体为李老师开了一个生日庆祝会那天每个人桌上都点燃了一支蜡烛这并不太明亮的烛光却将暖意送到了每个人的心间李老师被感动了可更感动的却是我们窗上投来其他班同学羡慕的目光这目光中也融入了一份暖意初二时学校举行了班班有歌声的歌唱比赛同学们都拿出热情积极备赛准备打好这一仗连平时爱闹的男生也有了短暂的安静张老师更是每次练习必到比赛那天我们压轴看着前几个表现不错的班级也只有八点几分本来就没有完全把握的我们更是心慌然而站在台上的那一刻所有的胆怯竟然无声无息地化成了默契与勇气那首温暖温暖完全唱出了我们的心声我站在指挥席上被这股力量震撼了无法不把自己投入其中几个男生唱得好认真哟也许并不十分好听但这时还有谁会去指责他们呢没有只会有人去称赞他们尽了全力坐在台下听老师报名次的时候泪水已模糊了我们的眼睛这一刻所有的努力都值得这一刻什么叫激动什么叫功夫不负有心人全都尽在不言中泪变凉了然而那种温暖却永久地刻在了心上初三时有了份叫小草人的班报还有了那句万岁初三班的口号每每看到这句话我都会在心中叫一声也总是会从心底涌起一阵暖意初三班是个温暖的大家庭望着教室四周的布置望着那颗硕大的心往事如一阵暖风掠过振奋珍爱之余这也在心中烙下两个永远鲜明的大字温暖点评这篇作文的亮点主要有一是选材独特立意深刻作者选择了班级生活中几个典型的小故事从不同方面表现出了初三班集体的温暖这温暖既有师生之情又有同学之谊既体现在平时的生活中又表现在特殊的活动里这温暖流动于每个生活在初三班同学的心里在这个集体中温暖是相互的在这里每个人都给予他人温暖同时自己也在感受着温暖二是运用倒叙手法在倒叙与顺叙的转换处有必要的文字过渡做到了衔接自然这样写的作用是造成悬念增强感染力使故事情节波澜起伏丹东人生处处有挑战学习中解决难题发挥潜力是一种挑战赛场上挥洒汗水超越自我是一种挑战漆黑夜晚独自回家战胜怯懦是一种挑战挑战又是人类不断进取的动力之一迎接挑战中华民族创造了遨游太空的美丽神话迎接挑战全国上下团结一心实现了战胜疫情的伟大壮举挑战自己我们才能不断成长迎接挑战人类才能不断进步请以挑战为话题写一篇文章要求请围绕话题自拟题目文体不限诗歌除外不少于字文中不能出现真实的人名校名地名等字迹工整书写优美卷面整洁文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分材料不得套作考点话题作文分析本题考查话题作文的写作能力审题时要弄清挑战的含义挑战意味着敢于正视困难战胜困难正视矛盾解决矛盾挑战的对象是不限定的一是向他人向客观环境挑战如向权威陋习环境污染困难等挑战二是向自己心理生理上的弱点挑战如向胆怯虚荣骄傲肥胖伤痛等挑战三是别人别物对我的挑战我是怎样面对挑战迎接挑战应付挑战的具体写作时可侧重记叙自己为何挑战如何挑战要写出挑战的心理过程和行动过程本文适合写记叙文或者以记叙为主的文章也可写议论文解答挑战自己我要扼住命运的喉咙它决不能使我完全屈服贝多芬贝多芬是德国最伟大的音乐家之一被尊称为乐圣从小他就生活在一个不幸的家庭里父亲终日嗜酒碌碌无为而母亲在贝多芬岁时便去世了正是在这种艰苦的环境下贝多芬逐渐成长起来收到了人们的尊敬然而不幸还是再一次降临到了贝多芬身上在他创作卓有成效之时贝多芬的听力却日渐衰弱并只在世上停留了年却给后人留下了多部作品正是因为贝多芬的挑战自我才使得他并没有向命运屈服而是在无尽的黑暗中找到了光明取得了巨大的成就看完贝多芬遭受的命运之后我不禁想到了以前的自己上课时我不爱举手回答问题可是一件事情改变了我上课时的态度那是刚步入六年级的时候上课时我还是和往常一样在课堂上保持沉默是金的惯有作风和以往不同寻常的是语文课上朱老师提出的问题我都在心中做出了回答而和朱老师的标准答案一核对后竟然惊人的相似于是我暗暗告诉自己上课一定要积极举手发言加油于是乎第二节语文课时我以全部的精力来认真听课却还是因为犹豫胆怯而错失良机最后以失败告终可是在一次公开课上我勇敢的举起小手心中真可谓是十五个吊桶打水七上八下呀当我支支吾吾的将答案说出来时手心已是因紧张而出满了冷汗而脸也像一个熟透了的柿子不知所措虽然答案不是很精彩但授课老师也给了我一阵鼓励的掌声虽然这只是第一次可这成功的第一次已给我带来了莫大的勇气今后我的答案也越来越精准精彩举手的次数也日益增加逐渐也就成了一种习惯我要感谢我那时的信念更要感谢这种敢于挑战自我的勇气每个人都要敢于挑战自己才会成功每个人的成功都是战胜自己的结果我们要勇敢的迈出第一步才会有成功的第二步点评本文选用贝多芬的名言做题记巧妙准确的点出了文章的论点每个人都要敢于挑战自己才会成功文章通过贝多芬勇敢挑战自我取得巨大成就和我勇敢挑战自我战胜胆怯最终勇敢地在课上回答问题的事例有力地论证了论点作为一个初中学生能写出这样的文章值得肯定朝阳请以对微笑为题写一篇文章要求先在横线上填入恰当的内容将题目补充完整然后作文文体不限文中不得出现真实的人名地名校名不少于字诗歌不少于行考点半命题作文分析这个题目对微笑内涵丰富生活中的微笑不都是在温暖的阳光下和煦的春风中有很多是藏在泥泞中风雨里需要我们用坚强的意志宽容的心态智慧的心灵去感受去发现每个人在生活中不免会遭遇挫折失败困难烦恼忧愁孤独寂寞失望痛苦压力风雨黑暗寒冷饥饿干渴病痛误会嘲笑打击挖苦刁难讽刺考试失利老师批评同学嘲笑家长辱骂等等我们要学着微笑面对这一切微笑不是麻木不是敷衍微笑是一种自信微笑是一种坚强微笑是一种大度微笑是一种宽容微笑是一种智慧微笑是一种合作精神可以描绘对某个人或某个群体微笑也可以描写生活中的一个快乐场面还可以描述自己如何微笑着战胜挫折困难从而走向成功的其核心是通过记叙自己成长过程中的特有经历和独特感受我们还可以给微笑一个比喻意引申为自信乐观等含义比如写一朵生长在恶劣环境中的小花尽管周围的各种花儿都已经开放对它百般嘲讽但是小花总是微笑着对待最后经过努力名不见经传的小花也开出了绚烂的花朵这样选材的角度虽小但以小见大能更好地表现主题解答对生活微笑人们要在生活中呈现充满个性的亮点就得用好属于自己的那一张名片它要么华丽要么朴实但最起码的功用就是作为你的闪亮标志从而让人能完全接受你微笑便是人人都可使用的一张绝美名片笑使人更美丽它带来了快乐带来了慰藉带来了鼓舞因为笑的力量是无穷的化干戈为玉帛就需要这张简单而厚重的名片公共汽车上曾发生过这样一件小事司机骤然刹车一位男青年立足不稳身体前倾撞到了一位姑娘尽管男青年表示了歉意姑娘还是怒气冲冲地斥责道德性眼看一场争吵就要发生全车人都盯着他俩男青年微笑着说道不是德性是惯性车里爆发出笑声姑娘也乐了就这一句诙谐的话一个真诚的笑就化解了生活中的矛盾微笑它不花费什么但却创造了许多成果著名交际学家卡耐基曾这样说在英国商人哈顿终日愁眉不展因为他的生意总是很糟糕他不得已去向生意通达的比利求教比利说这很简单你要对每一个顾客微笑哈顿凭着这句非常简单的话让自己的生意红火起来有一天比利问他黄金万两和微笑一个你会选择什么哈顿果断地回答我要微笑黄金万两终有花完的一天而微笑将会永远给我带来财富由此可见笑是人生的财富你若微笑对待别人别人也不会拒你于千里之外赫尔岑说过不会在欢笑时微笑也要学会在困难中微笑在逆境中微笑更能展示出你非凡的人格著名京剧表演艺术家盖叫天原名张英杰最初他取的艺名是紧叫子这个艺名对唱武戏倒还适合唱文戏就格格不入了于是他琢磨另起一个艺名因受谭鑫培小叫天艺名的启发便谦称自己叫小小叫天没想到这一来竟受到别人的嘲笑你也配叫这个名儿他微笑以对索性起名为盖叫天从此他更加勤学苦练开创了京剧独特的武生流派盖派在困难中的微笑难道不是最灿烂辉煌的一笑吗微笑犹如细碎的阳光一点一点在穿过树林穿过操场穿透每个人的心房让人觉得明亮温暖而感动用它来做你的名片就会让你的人生与众不同点评微笑是人类最美的一种语言微笑是永不凋零的一朵奇葩微笑着面对生活就是引导我们时刻保持一种乐观积极和向上的人生态度在这篇习作中小作者用议论的笔触展示了微笑的作用为读者点亮了一盏明灯文章以名片作比巧妙地列举了三个典型事例在叙议结合中将微笑对交际成功人生的作用表现得淋漓尽致与此同时小作者还在语言上下了功夫深刻的道理在流畅的字里行间娓娓道来本溪人生有喜有悲有得有失有成有败面对人生的不同际遇你的态度往往决定了你的幸福指数请以记得开心忘记疼为题目写一篇文章要求立意自定文体不限不少于字如果写诗歌不少于行字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名校名地名考点命题作文分析这道作文题目很有哲理人生无论长短总有各种遭遇酸甜苦辣感五味俱全如果总是沉浸在失败与痛苦的回忆中心理难免会承受不住忘掉曾经的失败与伤痛轻装上阵生活才会美好在学习和生活中我们更要忘记别人给自己带来的不快宽以待人而对别人给自己的帮助则应铭记在心时刻不忘这个题目各种文体都适合如果写记叙类文体可回忆曾经发生过的美好往事或写忘掉伤痛后更轻松的生活如果写议论文就把记得开心忘记疼的重要性做为中心论点论述记得开心忘记疼的意义或原因解答记得开心忘记疼行走在天地间记忆是我们唯一的行囊人生旅途中我们边走边拾记忆的行囊越来越重一些东西不得不抛弃于是忘记和铭记时时伴随我们人生在世不如意事十之八九我们如果整天记着这些事就会陷入悲痛之中我们的人生就会失去乐趣我们的创造才能也无法发挥王家卫曾说我们之所以有烦恼是因为我们的记性太好这是很有道理的在生活中我们要怀着一颗感恩的心多想想别人的好处淡忘别人对自己的伤害让自己生活在幸福之中记往开心的时光忘记昨日的伤和痛让今天与众不同我们需要忘记但我们不能什么都忘记我们要铭记清晨的第一缕阳光铭记黄昏的最后一抹晚霞铭记与家人团聚的天伦之乐铭记与朋友共同学习的奋进时刻所有这些开心的时光我们都要铭记在心历史上善于忘记和铭记的人不计其数李白忘记了官场对他的排斥记住了游历祖国大好河山的豪兴留下千古传颂的上百首诗歌苏东坡忘记了屡遭贬谪的不幸在潇潇烟雨中悠然独行但铭记昔日夫妻间的恩爱彰显了苏东坡的旷达与执着苟利国家生死以岂因祸福避趋之林则徐忘记了个人的生死荣辱铭记着人民的安居乐业展示了林则徐的大公无私这些前辈以自己的善于忘记和善于铭记实现了自己的人生价值人生若是采摘那么记忆就是陈酿采摘幸福陈酿甜蜜采摘痛苦陈酿苦涩我们都渴望幸福厌恶苦涩为了得到渴望的去掉厌恶的对记忆进行适当的取舍吧当父母责备我们的时候忘记他们的方式铭记他们的目的当受人夸奖的时候忘记他们的称赞铭记他们的鼓励当失败时忘记失败的痛楚铭记失败的原因当成功时忘记成功的荣耀铭记成功的艰辛铭记的背后是感激忘记的背后是宽容让我们用感激与宽容去感受生活吧点评这篇文章思想深刻说理透彻文章开头提出忘记与记得时刻伴随我们因此要学会有选择地忘记和铭记文章中心部分先写了应该铭记的东西又借古代名人的事例说明了什么是应该忘记和记得的东西文章语言优美句式灵活运用了多种修辞手法名言的引用更增添文章的文化内涵和文采鞍山远山含黛鸟鸣宛转我们读出了生机无限青丝白发沧海桑田我们读出了岁月荏苒蔷薇盈架春色无边我们读出了情怀缠绵世间万事万物皆可读读书读画读自然读人生请以读为话题写一篇文章要求立意自定题目自拟文体不限诗歌戏剧除外不少于字字迹工整书写清楚达到此项要求评分时可奖励文中不得出现真实的人名校名地名考点话题作文分析审题立意这是一篇话题作文题目中给出的话题是读有两个审题的关键点一是读可以理解为阅读也可以理解为品味前者为字面义后者为引申义另一个关键点是读的对象可以是某本文学名著可以是自己身边的某个人物某种感情前者写作难度较小也较易写出真情实感后者写作难度则大了一些但有新意容易得高分但需要学生思想深刻文字功底较深写作思路首段总领全文点明自己读的对象和从读中获得的独特感悟文中则写人记事围绕自己阅读某某的过程来展开应采用以小见大的写法写出真情实感文末则以议论或抒情升华主题总结全文再次强调自己从读中得到的收获并与文题或文首形成前后呼应使全文成为一个统一的整体写作文时在拟写一个好的题目的基础上可以加适当的创新形式比如加一个与主题相关的题记也可以使用几个小标题串联起自己发现的几个生活中的画面使文章层次清晰能更好地表达文章的中心解答例文读你读你看似简单读你看似无聊读你一件简单而又复杂的事件又有谁能做到呢读父母那张饱经风霜的脸你一定读出了生活的艰辛读大自然的清风明月你一定读出了世界的美丽多情读古今名人你一定读出了华夏历史读身边的朋友你一定读出了自己的不足生活本是一本无字的书但加上内容后你就会发现读上千遍万遍也不会感到厌倦然而这其中的知识与经历奥秘与感动又何止这千万遍就能读懂读透的呀你是个不善言辞的人从小我自以为和你的关系只存在于名义上的父女你不懂我你也不知道我需要什么在一次考试失败后我的心情也跌倒了低谷无边的暮色从天地交界处射向我的心一片鲜红仿佛在流血走进家门颤颤巍巍地把月考试卷交到了父亲手中你看过试卷眉头皱成一个川字随后一番狂轰滥炸不认真粗心平时不用功等话语从你的口中说出本来就极差的心情现在更是忍到了极点于是一句生硬的话被我说了出口怎么老说我不用功只会骂我又不是你在考你当我想要这种成绩啊说完转身摔门而出天空已经变得深灰道路上没有几个行人只有路灯依旧亮着发出昏暗的光线星星在闪烁灯光在摇晃我的心在痛停下奔跑的脚步听着规则的心跳声回想刚才的一幕我想我的行为一定让你十分吃惊十分无奈我在大门口徘徊了许久始终拿不定主意回去还是继续逗留向楼上望去发现灯仍亮着在静谧的夜中显得格外明亮父亲一直有晚睡的习惯那是为了陪伴我完成作业可是今晚是否仍是这样忽然记起母亲曾经说过你爸爸脾气不好但他确实很在乎你当时听了觉得也就那么回事儿我不记得你有在乎过我而现在我仰望从窗口照射出来的灯突然觉得这灯光是那么的高离我那么遥远可望而不可及看着灯光在我眼中这窗口变成了一个投影仪把窗内的景象映在我的视网膜上你正在为我热那热了无数次的菜为我细心整理书桌上的烂摊子为我整理床铺为等我而绕桌子走了好几圈看到这儿我终于发现母亲说的那句话很准确它一次又次地叩击着我的良心顿时脑海中浮现出了温馨的一幕一岁的我在绿草如茵的野外蹒跚学步父亲在我前方不远处向我招手当我终于走过去时父亲便把我抱了起来说了许多鼓励的话并把我放在他的脖子上带着我周游世界而如今父亲的头上已有了白发可你对我的爱却丝毫未变我想是的父亲是在乎我的爱我的只是我一直不用心去读你不愿去读你家越来越近灯光越来越模糊我擦把眼泪心中想到等一下我一定要对爸爸说对不起爸爸我现在才读懂你读你我的父亲在我成长的道路上你永远是一部温暖我心催我向上的书读你读你千遍不厌倦点评这篇文章选材精当情感真挚亲情就如一本无字的书千万遍地咀嚼才有可能读懂它作者将父亲比作一本书在自己成长的过程中一直不断地读着这本看似简单实则深奥的书最后读懂了父亲赞美父亲是一部温暖我心催我向上的书朝阳阅读下面的文字按要求作文冰心说生命像东流的一江春水一路上他享受着他所遭遇的一切哲人说身体和灵魂总要有一样在路上请以路上为题写一篇文章要求在横线上填写恰当词语如成长追梦永远在等将题目补充完整文体不限文中不得出现真实的人名地名校名不少于字考点半命题作文分析这道半命题作文题目富有诗意看起来既熟悉又陌生给考生留下了较大的想象发挥空间路既可实指脚下的路又可由路的本义联想到它的比喻义和引申义将一般的路引申为成长变化之路路上从实理解可以是上学路上探亲路上等但写作时似乎很难出新如拟题为比喻象征双关等形式的较抽象或含蓄的题目则要虚实结合挖出深层含义要想使文章上一个层次就要从人生之路上自己或他人的奋斗之路上创业之路上道德建设的路上来立意这样文章也就易得高分补题的内容可以是成长追梦永远在向上的拼搏等文体适合写记叙文散文如果写童话书信等会更容易出彩解答追梦路上天空没有翅膀的痕迹但我已飞过题记我是一粒小小的蒲公英种子我是一粒蒲公英籽从小便生活在母亲温暖的怀抱中一双有力的大手将我紧紧包裹为我遮风挡雨抵风御寒将我狠狠地与外界隔绝这里的生活虽是安全惬意但却充满无聊与单调我生活在一片黑暗之中空气分子也懒散地不再运动我感觉几乎要窒息了于是我便梦想着有一天能够挣脱开锁链去呼吸饱含阳光的空气翱翔于湛蓝的天际我向往我追寻我用柔弱的身躯一次次撞向那坚硬的牢门一次次却又被反弹回来我真的不行吗不我要挣脱这锁链我要去努力追寻我的梦我咬紧牙关颤巍巍地站了起来双腿在高频率抖着全身的关节发出痛苦地呻吟不我不甘心我鼓起全身力气再次撞了上去第一次被反弹回来第二次我又倒下了第三次第四次第五次终于一道久违的白光射了进来照在疲惫的我的身上温暖了我的身躯我走向那片光明沐浴在阳光之下疲惫的我恬静地睡着了等我睁开眼我惊奇地发现天空很蓝阳光照在我身上很温暖我贪婪地大口吮吸着空气含在嘴中细细地品味一股前所未有的快乐涌入心田沸腾升华直冲向我的大脑深深地印入我的灵魂我嗅到了来自灵魂深处的自由与幸福我陶醉了在湛蓝天际之下我与阳光一起追逐嬉闹玩开了跑呀跑一不小心与白云来了个亲密接触我抱歉着笑着离去回头一看看见了那红彤彤的天空我挥手向着西方与夕阳弟弟告别在风伯伯的帮助之下继续我的远航途中我邂逅了一棵忘忧草穿杨伴柳轻舞翩翩舔花舐草静悄悄载着梦想飞向远方途中我见到了一地金黄深深地为之所吸引那金黄耀眼在其中我似乎看到了自己的身影我懂得那便是我一生的追求那便是我最终的归宿那便是我的梦想开花的地方我用力鼓起梦想的翅膀向那金黄飞去天空中划过一道美丽的弧线我的身体急速地下降但我不怕因为我的梦在前方点评小作者化虚为实巧借一棵蒲公英的种子展现自己追梦的过程以物喻人构思新颖在写法上文章注重心理和细节描写特别是写我用柔弱的身躯一次次撞向那坚硬的牢门时巧用形容词和动词如颤巍巍地站高频率抖着痛苦地呻吟鼓起撞反弹倒下等生动形象地展现出追梦路上所遭受的痛苦撞击人的心灵能引起读者共鸣另外作品语言充满意蕴富有灵气读之唇齿生香余味无穷大连艾青说即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀他的这句话带给你怎样的联想和思考请自选角度立意写一篇文章要求自拟题目自选文体诗歌除外但要文体明确注意全文不少于字但不要超出所给字格文中如出现校名请用育英学校思齐学校代替如出现人名请用小刚小志小芳小晶代替考点材料作文分析这是一篇材料作文解题的关键是细读材料从中提为出文章需要表现的主旨或观点来审题可知题目中给出的材料是艾青的一句诗这句诗的本义不难理解即使我们卑微的如同一根火柴也要在某一个时刻发出光来向这个世界显示自己的存在从中可以得出如下立意一即使身份卑微也有存在的价值与意义二人生需要捉住机遇向他人证明自己的优秀三生而为人需要志向坚定并且要为了自己的理想努力积攒力量等待某一时刻的爆发四人生需要树立正确的价值观与人生观找准自己的位置实现人生理想体现人生的价值创作本文时可以从以上四种立意中选择其中一个将其作为需要表现的主旨写人记事从生活中选取真实事件自然引出这一主旨写出真情实感也可以议论说理以某一立意为中心论点从自己的积累中选择事例与名人名言充当道理与事实论据摆事实讲道理以理服人解答生命的价值人生的价值是什么匈牙利伟大的爱国主义革命诗人裴多菲给了我们准确答案生命的多少用时间计算生命的价值用贡献计算正如此话所讲的或许你不能名留青史改变世界但你奉献的越多你的人生就越有价值越发得光彩照人而为什么要奉献呢是为了名留青史吗奉献只是为了证明自己有价值吗不奉献是为了自己所热爱的东西只有热爱我们才会贡献自己的一切年月日罗布泊声威镇山河的巨响使中国不再面临核大国的威胁恐吓而使其变成现实的就是两弹元勋邓稼先先生年岁的邓稼先毅然绝然的接受开拓祖国核事业的重任因此离别了妻儿隐姓埋名走向大戈壁从此他从物理学界的讲台上消失了多个春秋过后头发里夹着戈壁滩沙粒的邓稼先回来了带着两弹元勋的荣誉但此时癌魔却早已注入了他衰老的肌体光辉的生命已燃烧到了尽头他临终前对妻子说的最后一句话是我死而无憾想一想如果邓稼先先生不热爱自己的祖国会在死前说我死而无憾吗如果邓稼先先生不热爱自己的祖国会劳苦多个春秋把火热的青春奉献给祖国的核事业吗镭与钚元素是法国物理学化学巨人玛丽居里奉献给人类科学界的礼物奠定了现代放射化学的基础可居里夫人因为长期接触镭等放射性元素健康受到严重的损害两手被镭射线烧得伤痕累累并得了至命的血液病众人都劝她休息治疗她谢绝了她说我的生活是离不开实验室的在晚年多年里她带病写出种科学报告好几种高深的科学理论书籍每天仍然工作小时直到年闭上了她那双智慧的眼睛这是因为她把所得的奖金绝大部分用于科学实验及赠送给贫穷的学生试想一下如果居里夫人没有一颗爱科学爱事业爱学生的心那么为何要奉献她的青春健康生命和丰富的财产呢母亲因爱孩子而奉献自己的一切战士因爱祖国而奉献自己的生命老师因爱学生而奉献自己的智慧与热情人们因为有了自己的所爱才甘愿奉献爱就是奉献的奥义爱让人执著向前奉献使人生有了自身的价值而人有了爱与奉献人生就是有价值有意义的人生人生就会越发精彩人生是短暂的也是永恒的怎样度过短暂的人生给永恒的人生应留下些什么为你的热爱奉献吧正如高尔基在马特维科热米亚金的一生中写的人生易逝惟其事业有时得以垂诸永久点评这篇文章以邓稼先与居里夫人艰辛工作无私奉献的一生阐释了什么是生命的价值指出了人生虽然短暂但是我们可以在短暂的人生中体现永恒的价值层次清晰语言富有文采意蕴丰富给人以深刻的印象考点卡片命题作文全命题作文概说一全命题作文特点题目写作要求明确完整利于考生通过审题立意构思选材的步骤迅速构思行文但是审题要求较高要求审清题目里隐含的内容只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累明确文体确定写作重点二全命题作文类型直接式命题含蓄式命题设想式命题观点型命题散文型命题三全命题作文的提示语设计提示语创设写作情境作用多方列举内容启发学生从多方面选材构思表达自己对生活的看法尽力拓展文题外延提供想象空间四命题内容范围表达自己对社会自然人生的独特感受和真切体验发现生活的丰富多彩捕捉事物的特征运用联想与想象表达丰富的思想情感内容命题作文审题方法审题要做到不漏不改不误不漏指全面审题不遗漏任何要求不改指准确审题不随意改变试题要求不误指正确审题不误解题目要求审题具体做法审清作文题目中的限制语限制内容主要有时间地点对象内容数量性质程度范围审清作文题目中的关键词语抓住关键词语确立文章的写作表意重心确定写作方向审清提示语提示语对题目或作解释说明或作补充介绍或作扩展延伸具有方向性与暗示性帮助学生理解题目打开思路写出切合题意的作文写作技巧一作文开头的方法开门见山式就是直接入题不拐弯抹角直接交代写作的内容写什么事情讲一个什么道理等点文题式就是在开头直接点出作文的题目点中心式就是在开头将所写的人事景物等中心交代出来悬念人题式就是创设一种扣人心弦的情节引人入胜场面描写式就是描写一个特定的场景导入作文二作文结尾法点明中心文题式悬念余味式引用警言式抒情总结式命题作文全命题作文概说一全命题作文特点题目写作要求明确完整利于考生通过审题立意构思选材的步骤迅速构思行文但是审题要求较高要求审清题目里隐含的内容只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累明确文体确定写作重点二全命题作文类型直接式命题含蓄式命题设想式命题观点型命题散文型命题三全命题作文的提示语设计提示语创设写作情境作用多方列举内容启发学生从多方面选材构思表达自己对生活的看法尽力拓展文题外延提供想象空间四命题内容范围表达自己对社会自然人生的独特感受和真切体验发现生活的丰富多彩捕捉事物的特征运用联想与想象表达丰富的思想情感内容命题作文审题方法审题要做到不漏不改不误不漏指全面审题不遗漏任何要求不改指准确审题不随意改变试题要求不误指正确审题不误解题目要求审题具体做法审清作文题目中的限制语限制内容主要有时间地点对象内容数量性质程度范围审清作文题目中的关键词语抓住关键词语确立文章的写作表意重心确定写作方向审清提示语提示语对题目或作解释说明或作补充介绍或作扩展延伸具有方向性与暗示性帮助学生理解题目打开思路写出切合题意的作文写作技巧一作文开头的方法开门见山式就是直接入题不拐弯抹角直接交代写作的内容写什么事情讲一个什么道理等点文题式就是在开头直接点出作文的题目点中心式就是在开头将所写的人事景物等中心交代出来悬念人题式就是创设一种扣人心弦的情节引人入胜场面描写式就是描写一个特定的场景导入作文二作文结尾法点明中心文题式悬念余味式引用警言式抒情总结式半命题作文命题形式及特点半命题作文的命题形式分为两种一种是直接命题也叫裸命题即只给出作文标题除写作要求外没有任何材料提示导语或引言如年河北省中考作文题题目这次我没有要求把题目补充完整有真情实感不得套写抄袭用现行规范的汉语言文字表达不少于字写成诗歌不少于行文章中不要出现真实的地名校名和人名另一种是非直接命题也叫附加材料命题即给出一段材料导语或引言再在所给材料的基础上给出作文标题和写作要求等这种命题形式实际上是话题作文与命题作文的有机结合是近几年才兴起的一种全新的作文命题形式相对直接命题来讲非直接命题有效降低了审题的难度考生只要仔细认真地阅读材料导语或引言就能准确地把握作文的重点难点找到立意的切入点和选材作文技巧及策略一补题遵循原则熟悉性原则指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的平时积累的素材比较多的贴切性原则指标题范围尽量缩小要从自己确立的角度出发不要太宽泛将大题化小新颖性原则指题目所表现的内容角度应当是与众不同的新鲜的正确深刻性原则指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题二半命题作文补题技巧快速补题技巧补题时要审清题意半命题形式主要有半命题要求式导语半命题要求式审清导语主要是激发情思界定选材范围审清半命题主要是注意半命题结构形式以及限制语从而分析重点词语明确题目限制的写作范围作文必须围绕题目展开写作切不可文不切题具体事物补题法特定情景补题法修辞手法补题法特殊符号补题法三确定文章立意立意具有两个层次一是正确鲜明正确就是要反映生活的主流符合自然和社会的发展规律鲜明就是要毫不含糊地表示爱什么憎什么赞成什么反对什么要善于将自己的思想感情见解主张写作意图或显豁地置于首段结尾或含蓄地表达或寄寓于具体形象或直截了当地体现在字里行间二是深刻新颖深刻就是要反映生活的本质及规律揭示事物所包含的思想意义新颖就是要有独到的见解见人之所未见写人之所未写给人以新的启迪四细心选择素材素材是构建文本表现主题的基本元素选材的原则是精当新鲜精当就是要精彩恰当切忌游离主题新鲜就是要有生活色彩时代气息要有独特见解要能反映生活的热点和亮点要做到精当新鲜必须关注社会热点捕捉社会亮点尽量选取当前人们所普遍关注反映时代精神体现时代潮流的人或事五精心谋篇布局何谓谋篇布局谋就是规划篇指整篇文章布局就是对文章的整体结构进行合理的规划和安排谋篇布局就是要围绕主题来安排材料在选好素材线索确定写作顺序的基础上精心设计开头合理安排过程巧妙过渡照应恰当收束结尾话题作文课标要求写记叙文做到内容具体写简单的说明文做到明白清楚写简单的议论文努力做到有理有据根据生活需要写日常应用文考点详解话题就是指谈话的中心以所给的话题为中心并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是话题作文这类作文题表面上一般不含有观点内容上不予限制形式上往往也是体裁不限话题作文其实只是提供了一个话题即规定了表达的中心内容而不限制取材范围和表达方式的作文形式以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较它的好处是给考生写作的空间更大发挥的余地大方法技巧一把握文体话题作文往往不限文体允许考生自由发挥但是不限文体并不等于不要文体话题作文的文体不限其实是指不限于一种文体让学生有选择文体的自由当你选定了一种文体时还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作有的同学观察能力强生活积累丰富不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文有的同学想象丰富擅长编写故事不妨写写童话寓言或科幻小说有的同学逻辑思维能力强擅长推理不妨写成一篇理据充分的议论文有的同学感情细腻丰富不妨写成一篇优美抒情的散文肯定会非常出色二缩小范围话题作文只提供写作的话题而没有中心材料结构文体语言等等的限制给了考生一个比较开放的构思空间使考生能最大限度地发挥想象力和创造力但是如果不注意把握话题缩小写作的口子就会出现下笔千言离题万里的毛病因此不管所给的话题多么宽泛我们都要善于缩小包围圈要选择一个小小的切入口如一件事一个人一样物品一种感受一点看法等等集中笔力加以突破把你所选择的话题角度写细写深写透做到以小见大三拟好题目标题是文章的眼睛俗话说题好文一半话题作文允许自己拟题目因此我们要努力提高拟题水平力争使自己拟的题目准确凝炼含蓄新奇使阅卷老师一见钟情四善于联想话题作文是一种开放性的作文形式要求考生放开手脚尽情地驰骋在想象的空间善于多方位地展开联想这样才能生发出丰富多彩的思路来比如话题风你可以联想到自然界的风微风大风狂风飓风龙卷风等等你还可以联想到社会风气拍马风送礼风等等你可以联想到一种像风一样的流行时尚金庸热韩寒热等等你甚至可以联想到假如你是风假如你遇到风等等五写出新意话题作文既然是应试作文总得给评卷老师一个好的感觉得到个好的分数因此写出特色写出新意是十分重要的我们在写作时要善于独辟蹊径也就是要求我们在立意上要有独特的感悟不人云亦云选材上要有独到的眼光不陈题旧话构思上要独具匠心不四平八稳波澜不惊语气上要有独到的魅力不平铺直叙泛泛而谈材料作文考点诠释材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式材料作文的特点是要求考生依据材料来立意构思材料所反映的中心就是文章中心的来源不能脱离材料所揭示的中心来写作故材料作文又叫命意作文即出题者已经把作文的基本中心意提供给考生了一般来说材料作文由材料和要求两部分组成材料按形式分有记叙性材料故事寓言等引语式材料和图画式材料材料作文比命题作文半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读选择适合自己的文体进行写作例子阅读下面材料按要求作文你不能改变容貌但你可以展现笑容你不能左右天气但你可以改变心情你不能预知明天但你可以把握今天你不能决定生命的长度但你可以拓宽它的宽度这段话对你有什么启发能引发你怎样的联想请依据材料中的一句话或几句话确定中心写一篇文章不少于字写作策略在话题作文出现之前材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式在话题作文中材料只是提出话题的背景材料与文章是一种疏远的关系而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体是写作内容选择和立意的依据考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作离开了材料就是离题文章与材料是一种很亲密的关系由此可见写作材料作文必须针对其材料重要性特点采取有效的写作的策略才能更好地写出高质量的考场作文具体来说要特别注意以下三个方面一读懂材料全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提没有读懂材料必然会模糊作文以致出现偏题或者离题的现象读懂材料必须全面把握切不可断章取义执其一端而要抓住重点明白内容理清关系理解中心为立意奠定一个较好的审题基础全面把握材料和理解材料不可从某一局部入手只抓住片言只语不放否则容易跑题但是要抓住材料中的关键词语或语句深刻理解其本质意义这对于把握材料的中心很有帮助如一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑有人问他你是怎样雕出这座完美的雕塑的雕塑家回答这座雕像原来就在那里我只是将它多余的边边角角去掉而已其实在人生中你就是那座雕像只要去掉外面的边边角角就能获得完美的自我而那位出色的雕塑家就是你自己整体上看是讲雕塑与个人成长之间的一个类比关系关键词是边边角角要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西可以是行为习惯语言穿着等等如果把重点放在如何获得完美的自我则没有抓住材料的中心显然是跑题了二立意求准力求新颖材料作文也是命意作文立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度因此写材料作文在读懂材料的基础上要尽量在立意上求准求新所谓求准就是要把握住材料的内容牢记主题必须从材料中得来切不可脱离材料否则就容易写出失败之作所谓求新就是要努力突破思维定势超越一般人的惯常思路应该发人之所未发言人之所不能言力争做到人无我有人有我优在新字上下功夫这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩三使用材料恰当巧妙在材料作文中材料在文章中的使用也是一个不可忽视的问题一般来说引用材料有两种形式即直接引用和间接引用化用根据文体的不同使用材料也有不同一般而言写成议论文开头最好引述材料以便更好地提出自己的观点其他文体也不能完全脱开材料要在恰当的地方直接和间接引用一下材料否则容易造成与材料疏远的感觉