五年陕西中考语文真题分类汇编之作文（含答案解析）.doc

五年陕西中考语文真题分类汇编之作文一作文共小题陕西作文生活中总有一些问题需要面对一句话一本书一次独处一番欢聚一个物件一曲音乐一个眼神一处风景往往能带来令人欣喜的改变请以挺管用为题写一篇文章要求请将题目补充完整文体自选不要套作不得抄袭不得透露真实的地名校名人名等相关信息不少于字陕西题目这是我的节奏要求文体自选不要套作不得抄袭不得透露真实的地名校名人名等相关信息不少于字陕西题目合唱要求文体自选不要套作不得抄袭不得透露真实的地名校名人名等相关信息不少于字陕西阅读下面的文字按要求作文诚实这美德要用行动诠释请以做个诚实的人为题目写一篇不少于字的作文要求文体自选不要套作不得抄袭不得透露真实的地名校名人名等相关信息陕西题目阳光要求文体自选不要套作不得抄袭不得透露真实的地名校名人名等相关信息不少于字五年陕西中考语文真题分类汇编之作文参考答案与试题解析一作文共小题陕西作文生活中总有一些问题需要面对一句话一本书一次独处一番欢聚一个物件一曲音乐一个眼神一处风景往往能带来令人欣喜的改变请以挺管用为题写一篇文章要求请将题目补充完整文体自选不要套作不得抄袭不得透露真实的地名校名人名等相关信息不少于字考点半命题作文分析这是一篇半命题作文请以挺管用为题补充完整题目后作文审题可知题目中的关键字为管用意思是有用用途很大生活中总有一些问题需要面对有时候一句话一本书一次独处一番欢聚一个物件一曲音乐一个眼神一处风景会起到很大的用处往往能带来令人欣喜的改变比如说一个人他的一个眼神一句话一个动作让你下定决心或对你来说很受感动让你改变了很多所以补充的内容是前提然后围绕这个内容从生活中去选取材料以真实的人物和事件来打动读者和评卷老师文章在结构安排上可以采取总分总的形式开头开门见山提出让你感到管用的内容是什么文中写人记事要选取生活中的事件来体现对人物的影响力文末总结全文再次点题使全文成为一个统一的整体解答一句话挺管用记住人的一生最大的敌人就是自己这些年我一直把这句话埋藏在心底暗处努力可以说正是这句话才让我坚定自己的信念不断努力不断突破自己走向成功之巅儿时我的学习成绩就不错在班上就算得上出类拔萃一次次考试的胜利战果一张张让人眼红的奖状这些可以引以为豪的东西渐渐将一个没见过大世面的孩童变得骄傲起来不可一世正当我沉醉在这自我享受的境界的时候一次考试因为我长期缺乏复习我的成绩一落千丈我呆住了往日那成绩顶尖的我终于因为骄傲自大而被拖向了深渊我懊恼我愤怒我不知道该怎么办我又更加恐惧失败正当我迷茫时妈妈是您的一句话让我重拾信心我的奋斗之火又重新被您点燃那天我一个人呆坐在墙角手中拿着那张分的试卷无地自容妈妈走过来拍拍我的肩膀说记住没有什么可骄傲的这一点成绩没什么人的一生最大的敌人便是自己只有不断进步不断突破自我才能让你更完美我望着母亲您那鼓励的眼神心里暗下决心我一定要更加努力不断突破自己我努力了我又努力了又一次考试我再次直插云霄又迎来同学们羡慕的目光可是我不再骄傲因为我知道自己做得还不够欲穷千里目更上一层楼我一定要更努力记住人的一生最大的敌人就是自己这句话早已成为我的座右铭激励着我不断上进点评文章开篇就确定了让我感到管用的一句话总领下文然后从学习上的一件事来引出叙述由自己的骄傲导致考试失利在懊恼失败恐惧之下是妈妈的一句话让我重拾信心不断克服自己突破自己最终迎来进步结尾处强调记忆深处的那句话已成为自己的座右铭激励着我不断上进升华主题陕西题目这是我的节奏要求文体自选不要套作不得抄袭不得透露真实的地名校名人名等相关信息不少于字考点命题作文分析这是一道命题作文节奏有三个含义音乐中长短不一的音符的组合喻指有一定规律的进程礼节制度指有关礼仪的各种规定显然我们应该选取第二种含义写作节奏的定向可以选择音乐节奏为人处世节奏前进节奏奋斗节奏稳定的节奏乱中有序的节奏等在行文时可以从个人层面写自己学习生活的节奏写周围生活环境的节奏题目中我的要求写自己我的节奏可写中学生活学习的节奏如青春节奏拼搏节奏努力节奏为梦想奋斗的节奏等也可写自己的个性节奏如我的坚强节奏勇敢节奏自信节奏等文体适合写成记叙文从学生的角度结合家族或校园生活去写节奏突出节奏的深层含义有时空变化有认知变化有心绪变化体现心理成熟的进程解答这是我的节奏现如今我们生活在一个快节奏的社会中很多事情都是来也匆匆去也匆匆人就好像飞速运转的机器干完了这样还有另一样事情等着完成面对这样的节奏我却有些格格不入相比飞机的快速高铁的便捷我更倾向于一个人坐着老式火车慢悠悠地看着窗外的风景任思绪慢慢地飘飞任心灵自由地翱翔可天不遂人愿我的生活节奏之快堪称马不停蹄我是一个从小就过着快节奏生活的孩子从幼儿园开始各式各样的补习班兴趣班就缠着我每一分钟我都恨不得掰成两分钟用每个周二的晚上我都有舞蹈课于是一到放学我就急匆匆地冲出校门坐上妈妈的汽车飞驰而去快点妈妈的催促就好似挂在耳边的咒语而我却对这个现状无法摆脱也无力改变只得默默地接受差遣我在车上匆匆吃了点面包换上练功服和足尖鞋就得跟随老师踮脚转圈下腰下叉上完课回到家把学校里的作业完成后我又开始做题这时看着那一本本的教辅书写着那一张张的试卷愈发觉得自己像个机器人曾经看到过一张盲童拍的照片名字是慢由于他失去了视力因此并未刻意拍摄而是不经意间用摄像机拍下了人们快速行走的脚看到这张照片我的眼泪忍不住掉了下来我想要慢一点停下来休息喘一口气我想要慢一点去亲近大自然流连在花草之间让我慢一点吧让我一个人坐着火车去辽阔的草原去白雪皑皑的高山去生机盎然的原野任清风吹散长发任阳光洒满心田这就是我想要的生活慢生活点评这是一篇观点鲜明情真意切的好文章小作者对于社会现状和自身生活相结合的描述堪称层次分明逻辑清晰让我们看到了其渴望自由渴望休息的强烈意愿陕西题目合唱要求文体自选不要套作不得抄袭不得透露真实的地名校名人名等相关信息不少于字考点命题作文分析本题是命题作文合唱是一个范围相当宽泛的话题它包含的内容十分丰富不仅人与自我之间人与社会他人之间人与时代之间人与自然之间存在着和谐就连物与物的配合光与影的衬托声音的协调色彩的搭配动静的结合诗画的融合音乐的交响没有一个不与和谐相关联的在这众多的关系中我们要善于选择写作角度找到生活中对应的人和事化虚为实化抽象为具体化大为小以叙述感人的故事描绘优美的图景倾听真挚的情感阐述精深的哲理解答合唱因为合唱所以美好因为合唱所以永恒题记合唱的声音悦耳合唱的画面爽目和谐的环境是人类赖以生存的家园合唱的社会使人们舒心愉悦使人类文明得以进步身心合唱人际和谐群己和谐以及生态和谐都需要我们的心灵和双手去守望守望这美丽的永恒守望这精神的家园季羡林老先生说过构建和谐社会最要紧的是人内心的合唱心的合唱只有合唱的心才能够处理好同他人的和谐同社会的和谐以及同自然的和谐所以让我们从身心合唱开始拥有一颗感恩的心就可以将真诚缔结成梯你拥有诚信的资本你就可以为世界增添一份和谐因为诚信是社会的基石守望身心和谐点亮美丽人生人与人之间的友好亲善互帮互助人与人之间的光明磊落以诚相待无一不体现着人际关系之间的和谐画面人际合唱已成为时代的最强音合作也应当成为时代的主旋律在真诚的微笑中互帮互助互相提高让别人的长处弥补我们的短处让我们的长处承托别人的短处彼此都获益都携手并进何乐而不为守望人际合唱丰富美丽人生花开有绿叶扶持月圆与群星辉映日出被红霞映衬天地万物的关爱超然于一切事物之上正义爱心人生方向历史情愫自控能力在群己和谐社会中飞扬传导着社会的和谐音符飞扬美丽人生映日的荷花夕照中的芦苇飞翔的鱼鹰共赴生态和谐和谐的生态环境为世界增彩为地球添色清晨的第一声鸟鸣送来的是一天的好心情鼓励我们在精神的海洋中起航守望生态和唱增色美丽人生看和谐带给我们的令人窒息的美感受和谐重新点燃希望的神话精神之帆重新起航守望合唱守望天堂这只属于我们的永恒点评例文以和谐为主题写了合唱的方方面面包括人的身心和谐人际和谐群己和谐以及自然的生态和谐等内容文章通过引用季羡林的话论证构建和谐社会的重要性及如何构建和谐社会同时作者还由自然现象联想到了人生的和谐具有启发意义文章综合运用了多种修辞手法和表达方式使文章富有文采韵味无穷陕西阅读下面的文字按要求作文诚实这美德要用行动诠释请以做个诚实的人为题目写一篇不少于字的作文要求文体自选不要套作不得抄袭不得透露真实的地名校名人名等相关信息考点命题作文分析审题立意这是一篇全命题作文审题可知题目简单易懂不设审题障碍创作本文有两个写作方向一是写人记事以题目为表现的主旨通过具体的事件自然引出这一主旨给读者以影响二是议论说理以题目为中心论点摆事实讲道理有理服据以理服人写作思路文体议论文论点做个诚实的人论证思路首段引出中心论点做个诚实的人起到总领全文的作用主体部分列举若干个分论点做个诚实的人就是要通过证明分论点来证明中心论点末段得出结论向读者发出热情有力的号召论证方法举例论证道理论证等解答例文做一个诚实的人每个人都有自己的生活方式我觉得人一生不管你走到哪里不管你是大人小孩不管你在任何情况下不管你做什么事都应该诚实守信对得起自己的良心从我记事以来不论做什么事不论是在家里还是在学校我都能做到诚信在学校老师安排我做的事情我都要扎扎实实做好同学们要问我作业我都会一一解答有的时候在学校没时间帮他们解答我承诺回家再帮他们回到家我都要打电话和他们讨论解答在家里我从不在爸爸妈妈面前撒谎即便考试成绩不好我也要依实告诉爸妈妈妈经常说我是一个诚实守信的好孩子有一次我借了同学的五元钱回家拿了钱我放到笔袋的夹层里去了学校有事就耽搁了过了好多天我也忘了还给那位同学后来我在笔袋的夹层里发现那五元钱才想起同学的钱还没还便立刻还给那位同学可那位同学说你不是已经还给我了吗我知道她也忘了这件事因为时间很长了我对她说是你忘记了我根本没有还你呀从这一件事情过后我每次借了同学的东西就不敢再拖延用完马上还给同学我不能做不讲诚信的孩子还有一次星期天我们家的邻居让我辅导他上二年级孩子的作文我认真的辅导了他一下午可为了这件事耽误了我写星期天的作业我晚上十一点多才把作业完成可我心里感到很轻松因为我承诺的事情认真的做了让二年级的小朋友理解了初步的写作知识我是个做事十分认真的孩子不管和谁都是诚实守信一旦承诺的事情不论有多忙不论在什么情况下都要做到诚实都不会失掉信用诚实守信是我的原则诚信关系着一个人的生活学习工作一个人如果失去了诚信将在社会上没有立足之地让人瞧不起一个人失去诚信就会失去朋友一个人失去诚信他将会失去一切一个人失去诚信他将会没有人格在人生的天平上没有分量最后将一步步毁掉他的人生诚信失去就在一刹那而得到却要一辈子永远一个公司没有诚信就没法生存我认为诚信比金钱还要贵重一个人诚实守信比什么都重要诚信能给人带来温暖有时很难做到有时却很容易做到有时甚至身边的一件小小的事情就是一份诚信一句简单的话语就是一份诚信一个淡淡的微笑就是一份诚信如果每个人都守住自己的那份诚信整个世界将会变的无比美好人人都会露出欣慰的笑脸点评这是一篇关于做一个诚实的人的议论文作者运用举例论证对比论证道理论证的论证方法论证了诚信对一个人的重要性论证层次清晰结构明朗层次分明文章杂而不乱能做到详略得当重点突出值得一读陕西题目阳光要求文体自选不要套作不得抄袭不得透露真实的地名校名人名等相关信息不少于字考点命题作文分析审题立意这是一道命题作文题目的重点词语有阳光认真挖掘阳光的比喻义从正面角度可以理解为顺境乐观幸福健康温暖热情希望自信等等从反面角度则可以理解为逆境挫折失败沮丧颓废消沉堕落灰心绝望放弃沉沦等一系列词语本文适合写作记叙文记叙散文等文体构思选材精心选材打造阳光的闪光点可以从历史中选材如历代文学家史学家帝王等可以从当代杰出代表中选材如航天员运动员守卫祖国安宁的战士等可以从物的角度选材无论是动物还是植物只要它们身上有让人为之一振的亮点就可列入选材的行列写法指导在行文时可用对比手法细节描写衬托手法悬念手法等从而打造阳光的闪光点叙述事件时可适时穿插对自然阳光的描写或是烘托渲染或是点化引领也可以铺叙阳光的对立面黑暗在层层铺垫叙述丰满后突转让阳光的个性美照亮全篇技巧点拨若写成记叙类文章必须有铺垫阳光来临前的灰暗必须有突转阳光来临后的美丽因为有铺垫后面的突转才有震撼力因为有突转情节的发展才有穿透力这样才能使文章具有吸引力解答阳光我从小就很怕生总喜欢怯生生地躲在母亲背后眼中的世界总是落满阴影说话的声音也总是低如蚊蝇可自从与她相识我的生活里就像射进了一道耀眼的阳光一切都变了我喜欢注视她明媚的双眸喜欢倾听她激情的朗诵甚至喜欢偷偷地模仿她的一言一行更幸运的是我竟然当上了语文课代表成了她的小助手又是一节语文早读课教室里读书声有些稀落跟老师提出的书声琅琅的要求相距甚远看着同学们低落的状态我只能暗中着急却束手无策她携着灿烂的微笑走进了教室就像今早初升的太阳一样让人感到一股暖意柔柔地包裹着我们她要求我和另一位课代表组织大家读书希望我们能够引领大家读出朝气和热情这是她对我们的一贯要求她也曾一次次帮我们树立信心教给我们方法可站到讲台上的我们还是因为胆怯迟迟开不了口你推我让最终只好尴尬地自顾自读起来偷偷瞧去她站在教室后排注视着我们脸色渐渐阴沉起来一脸的失望与生气平日里那双溢满笑意的眸子也失去了夺人的光彩让我不敢去面对她大喊一声出去我能感受到她语气中的那份愤怒与深深的失望我被震住了眼泪不争气地夺眶而出站在走廊上连天都变了阴沉沉的往日里慷慨的太阳都隐藏起来了我侧耳聆听着她从教室里传出来的声音早读就这样有气无力连带领大家早读的勇气都没有还要课代表干什么呢我仿佛能看到她说话时紧皱的双眉听到她话音里的丝丝颤抖爱之深责之切我明白她的苦心当她表示要再给我们最后一次机会时我赶紧拭干了那夹杂着委屈和后悔的泪水鼓起勇气再次站到了讲台上这时我看见她的目光又是那么熠熠生辉少了一份失望多了一份期待不知怎么的我浑身仿佛充满了力量之前的那份胆怯消失得无影无踪了起立七律长征一二我勇敢地注视着全班同学他们一个个充满昂扬的斗志与豪迈的气概刹那间我心潮澎湃好像重生了一般成了一个指挥着千军万马的将军仿佛我就是另一个她那时我的目光一定是最坚定的相信每一个同学都感受到了我的激情我的力量那充满青春活力的声音一扫清晨的沉闷在我的耳际回响更在我的心头久久萦绕往日总听她说自信时是最美丽的这时我才真真切切地感受到自己的蜕变那一刻似乎一切都变得美丽了我站在讲台上用眼神不时地与她交流她不住地点头舒心地微笑那笑容便是对这蜕变最高的奖赏我知道要换课代表只是她一时的气话其实她的心中充满了对我浓浓的爱意与深深的期待我明白她总是努力地把她的学生打造成舞台上最闪耀的那颗明星自己却将幕后牢牢守住这一课我永生难忘感谢您冒老师是您让我找到了一个全新的自己找到了自己奋斗的目标目标是那么的清晰因为在那里有一座明亮的灯塔指引着我前进一抹阳光透过窗户映照着我们如花的面容一直映射到我的心里老师的关爱犹如这一抹阳光将温暖我的前程照亮我的心窝点评这是一篇优美而富含丰富意蕴的抒情散文作者善于利用景物营造氛围细节很突出触动读者的心灵结尾不仅内涵深刻而且照应题目使文章的结构严谨考点卡片命题作文全命题作文概说一全命题作文特点题目写作要求明确完整利于考生通过审题立意构思选材的步骤迅速构思行文但是审题要求较高要求审清题目里隐含的内容只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累明确文体确定写作重点二全命题作文类型直接式命题含蓄式命题设想式命题观点型命题散文型命题三全命题作文的提示语设计提示语创设写作情境作用多方列举内容启发学生从多方面选材构思表达自己对生活的看法尽力拓展文题外延提供想象空间四命题内容范围表达自己对社会自然人生的独特感受和真切体验发现生活的丰富多彩捕捉事物的特征运用联想与想象表达丰富的思想情感内容命题作文审题方法审题要做到不漏不改不误不漏指全面审题不遗漏任何要求不改指准确审题不随意改变试题要求不误指正确审题不误解题目要求审题具体做法审清作文题目中的限制语限制内容主要有时间地点对象内容数量性质程度范围审清作文题目中的关键词语抓住关键词语确立文章的写作表意重心确定写作方向审清提示语提示语对题目或作解释说明或作补充介绍或作扩展延伸具有方向性与暗示性帮助学生理解题目打开思路写出切合题意的作文写作技巧一作文开头的方法开门见山式就是直接入题不拐弯抹角直接交代写作的内容写什么事情讲一个什么道理等点文题式就是在开头直接点出作文的题目点中心式就是在开头将所写的人事景物等中心交代出来悬念人题式就是创设一种扣人心弦的情节引人入胜场面描写式就是描写一个特定的场景导入作文二作文结尾法点明中心文题式悬念余味式引用警言式抒情总结式半命题作文命题形式及特点半命题作文的命题形式分为两种一种是直接命题也叫裸命题即只给出作文标题除写作要求外没有任何材料提示导语或引言如年河北省中考作文题题目这次我没有要求把题目补充完整有真情实感不得套写抄袭用现行规范的汉语言文字表达不少于字写成诗歌不少于行文章中不要出现真实的地名校名和人名另一种是非直接命题也叫附加材料命题即给出一段材料导语或引言再在所给材料的基础上给出作文标题和写作要求等这种命题形式实际上是话题作文与命题作文的有机结合是近几年才兴起的一种全新的作文命题形式相对直接命题来讲非直接命题有效降低了审题的难度考生只要仔细认真地阅读材料导语或引言就能准确地把握作文的重点难点找到立意的切入点和选材作文技巧及策略一补题遵循原则熟悉性原则指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的平时积累的素材比较多的贴切性原则指标题范围尽量缩小要从自己确立的角度出发不要太宽泛将大题化小新颖性原则指题目所表现的内容角度应当是与众不同的新鲜的正确深刻性原则指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题二半命题作文补题技巧快速补题技巧补题时要审清题意半命题形式主要有半命题要求式导语半命题要求式审清导语主要是激发情思界定选材范围审清半命题主要是注意半命题结构形式以及限制语从而分析重点词语明确题目限制的写作范围作文必须围绕题目展开写作切不可文不切题具体事物补题法特定情景补题法修辞手法补题法特殊符号补题法三确定文章立意立意具有两个层次一是正确鲜明正确就是要反映生活的主流符合自然和社会的发展规律鲜明就是要毫不含糊地表示爱什么憎什么赞成什么反对什么要善于将自己的思想感情见解主张写作意图或显豁地置于首段结尾或含蓄地表达或寄寓于具体形象或直截了当地体现在字里行间二是深刻新颖深刻就是要反映生活的本质及规律揭示事物所包含的思想意义新颖就是要有独到的见解见人之所未见写人之所未写给人以新的启迪四细心选择素材素材是构建文本表现主题的基本元素选材的原则是精当新鲜精当就是要精彩恰当切忌游离主题新鲜就是要有生活色彩时代气息要有独特见解要能反映生活的热点和亮点要做到精当新鲜必须关注社会热点捕捉社会亮点尽量选取当前人们所普遍关注反映时代精神体现时代潮流的人或事五精心谋篇布局何谓谋篇布局谋就是规划篇指整篇文章布局就是对文章的整体结构进行合理的规划和安排谋篇布局就是要围绕主题来安排材料在选好素材线索确定写作顺序的基础上精心设计开头合理安排过程巧妙过渡照应恰当收束结尾