五年浙江中考语文真题分类汇编之文学文化常识（含答案解析）.doc

五年浙江中考语文真题分类汇编之文学文化常识一试题共小题杭州读先哲经典根据语境填写合适的内容学论语理解孔子安于贫穷追求精神满足的人生态度安贫乐道读孟子敬仰孟子在生命与道义不能兼得时的选择成语扶摇而上鲲鹏展翅那是人名笔下的逍遥姿态大道之行也那是礼记描述的社会理想衢州读高三的小文参加了学校举办的成人礼仪式你觉得下面加点词中与他年龄最接近的一项是始龀跳往助之我年过不惑休退诚非早既加冠益慕圣贤之道豆蔻梢头年纪芙蓉水上精神杭州下列文学文化常识分类恰当的一项是谦辞家君在下愚见寒舍法国莫泊桑普希金法布尔都德小说儒林外史水浒传朝花夕拾骆驼祥子律诗游山西村春望木兰诗钱塘湖春行嘉兴小嘉翻阅报刊发现嘉兴日报南湖晚报上的很多标题颇有文化气息从下列选项中选择一个你认为蕴含传统文化的标题并说明理由唯有苦练七十二变方能笑对八十一难院士专家桐乡行望闻问切助发展叶落归嘉吴云心的桑梓情网红只是激动一阵子心红才能幸福一辈子绍兴骈文四体中的吴均体是写的骈文宫廷女子生活边塞征战山水清音江湖渔樵生活绍兴周末小颂让小风帮忙写一篇文章小风拒绝了他说自己不想成为秋风客老生儿捉刀人墙头草绍兴中国古代建筑各区功能分明请将阁廊亭三字分别填入相应横线处堂以宴以憩以眺以吟金华岁寒然后知松柏之后凋也论语中国古民居的窗户门楼讲究图案装饰为显示主人高洁坚贞的志趣常与松一起出现并具有固定文化内涵的一项是梅鹤竹兰兰鹿竹梅杭州下列文学常识文化常识表述有错误的一项是成语舍生取义老骥伏枥豁然开朗分别出自孟子曹操的龟虽寿陶渊明的桃花源记对联失马真成福移山未必愚取材于韩愈的马说与列子化用了伯乐相马愚公移山的典故古人常以加冠而立不惑知天命耳顺代称二十岁三十岁四十岁五十岁和六十岁古人称谓有谦称和尊称的区别比如愚是谦称自己子是尊称对方尊君是尊称对方的父亲温州瓯越文学社组织大家去江心屿采风同学们围绕以下几句诗议论纷纷下列说法错误的一项是云日相辉映空水共澄鲜谢灵运众山遥对酒孤屿共题诗孟浩然江亭有孤屿千载迹犹存李白孤屿亭何处天涯水气中杜甫孟浩然李白杜甫都写过有关江心屿的诗江心屿真不愧为诗之岛江心屿成为诗人的书写对象是从唐朝开始的它的诗歌文化真是历史久远谢灵运在永嘉期间写了很多山水诗永嘉山水成就了谢灵运使他成为山水诗鼻祖澄鲜阁名称就出自谢灵运诗句温州还有一些古迹与他有关如池上楼等台州文学常识填空庄子填思想流派主要代表人物之一他的作品闪烁着智慧的光芒欧阳修北宋文学家他在填作品名中抒写了与民同游琅琊的快乐填人名印度文学家曾获得诺贝尔文学奖他在金色花中赞美了童真和母爱绍兴下列句子出自哪本古代典籍根据句意选择言必信行必果致知在格物物格而后知至乐民之乐者民亦乐其乐忧民之忧者民亦忧其忧大学孟子论语中庸五年浙江中考语文真题分类汇编之文学文化常识参考答案与试题解析一试题共小题杭州读先哲经典根据语境填写合适的内容学论语理解孔子安于贫穷追求精神满足的人生态度安贫乐道读孟子敬仰孟子在生命与道义不能兼得时的选择舍生取义成语扶摇而上鲲鹏展翅那是庄子庄周人名笔下的逍遥姿态大道之行也天下为公那是礼记描述的社会理想考点综合读写直接型默写文学常识分析本题考查成语常识与古诗文名句的积累根据平时的积累作答解答第一空根据鱼我所欲也一文中的生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也可知应填写成语舍生取义第二空扶摇而上鲲鹏展翅出自北冥有鱼一文作者是庄子第三空根据平时对古诗名句的积累可知应填写天下为公答案舍生取义庄子庄周天下为公点评学习语文不仅仅要学好课文内容还要注意积累的广泛性平时阅读时可对课外的知识进行分类归纳强化记忆衢州读高三的小文参加了学校举办的成人礼仪式你觉得下面加点词中与他年龄最接近的一项是始龀跳往助之我年过不惑休退诚非早既加冠益慕圣贤之道豆蔻梢头年纪芙蓉水上精神考点文化常识分析本题考查古代文化常识的识记解答始龀指七八岁不惑指四十岁加冠指二十岁古代男子成年时二十岁行加冠的礼节豆蒄指女子十三四岁故选点评在日常的学习中要注意广泛积累对于课文涉及到的作家作品历史典故人们众所周知的文学常识应整理成册时时记诵杭州下列文学文化常识分类恰当的一项是谦辞家君在下愚见寒舍法国莫泊桑普希金法布尔都德小说儒林外史水浒传朝花夕拾骆驼祥子律诗游山西村春望木兰诗钱塘湖春行考点文化常识分析本题考查的是文学文化常识解答正确有误普希金俄国人有误朝花夕拾是散文集有误木兰诗是民歌故选点评解答时需要对作者作品出处等内容做到了如指掌嘉兴小嘉翻阅报刊发现嘉兴日报南湖晚报上的很多标题颇有文化气息从下列选项中选择一个你认为蕴含传统文化的标题并说明理由唯有苦练七十二变方能笑对八十一难院士专家桐乡行望闻问切助发展叶落归嘉吴云心的桑梓情网红只是激动一阵子心红才能幸福一辈子考点文化常识分析此题词属文化常识类题解答此题要调动平时的积累对古代文化的相关知识有所记记忆需要平时广泛读书在学习过程中有意识记忆解答标题中的七十二变八十一难借用了名著西游记中的有关情节告诉人们要能吃得苦有自己的本领才能应对人生的诸多困难望闻问切是中医诊病的四种方法即望诊闻诊问诊切诊标题借用了古代中医用语体现了此次专家之行会在不同方面提出合理化建议或找到发展对策叶落归嘉用了谐音一语双关体现了吴云心的对家乡的反哺之情标题借用了当下流行的网络走红模式告诫人们只有心红才能长久当然心红包含很多含义如持久的努力过硬的本领取信于民等答案望闻问切是中医诊病的四种方法即望诊闻诊问诊切诊标题借用了古代中医用语体现了此次专家之行会在不同方面提出合理化建议或找到发展对策点评此题作答要结合古代文化的相关知识辨析要求解答者平时注意多积累绍兴骈文四体中的吴均体是写的骈文宫廷女子生活边塞征战山水清音江湖渔樵生活考点文学常识分析本题考查学生文学常识的把握文学常识正误的判断点是作者名称谓生活时代作品名体裁书中人物主要情节作品主题及风格流派等回顾所读文章的相关情节根据问题作答即可解答骈文四体中的吴均体是写山水清音的骈文代表作是与朱元思书故选点评做好本题需要平时学习中要做有心人对一些经典名篇的文学常识要整理成册熟记于心绍兴周末小颂让小风帮忙写一篇文章小风拒绝了他说自己不想成为秋风客老生儿捉刀人墙头草考点文化常识分析本题考查学生对传统文化的了解中国是一个传统文化丰富的民族例如节气歌传统节日经典文学中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识解答为某人代写文章一般习惯被称为捉刀人故选点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象绍兴中国古代建筑各区功能分明请将阁廊亭三字分别填入相应横线处堂以宴亭以憩阁以眺廊以吟考点文化常识分析本题考查学生对传统文化的了解中国是一个传统文化丰富的民族例如节气歌传统节日经典文学中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识解答答案亭阁廊点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象金华岁寒然后知松柏之后凋也论语中国古民居的窗户门楼讲究图案装饰为显示主人高洁坚贞的志趣常与松一起出现并具有固定文化内涵的一项是梅鹤竹兰兰鹿竹梅考点文化常识分析此题考查学生对古代文化常识的记忆能力解答此题要调动平时学习的积累对古代的谦辞敬辞民间风俗习惯等有所了解这就要求对平时学习中遇到的这方面知识有意识记忆并做好积累解答根据题干岁寒然后知松柏之后凋也为显示主人高洁坚贞的志趣常与松一起出现可知此题考查岁寒三友松树竹子梅花被称为岁寒三友与中国的古老文化有着密切相关的联系与我们今天的生活也密切相关故选点评解答此题需有丰厚的古代文化常识积累要了解敬辞谦辞的正确含义了解常规的节日风俗等杭州下列文学常识文化常识表述有错误的一项是成语舍生取义老骥伏枥豁然开朗分别出自孟子曹操的龟虽寿陶渊明的桃花源记对联失马真成福移山未必愚取材于韩愈的马说与列子化用了伯乐相马愚公移山的典故古人常以加冠而立不惑知天命耳顺代称二十岁三十岁四十岁五十岁和六十岁古人称谓有谦称和尊称的区别比如愚是谦称自己子是尊称对方尊君是尊称对方的父亲考点文化常识文学常识分析此题考查古代文化常识古代文化常识是指古代称谓习惯历法节气职官定位地理礼仪古代音律科举制度宗法等文化内容的统称如历法中细分为纪年法纪月法纪日法纪时法解答要注意结合平时积累解答表述正确列子其作者相传为列御寇故选点评此题作答可结合平时的课内外积累一一辨析温州瓯越文学社组织大家去江心屿采风同学们围绕以下几句诗议论纷纷下列说法错误的一项是云日相辉映空水共澄鲜谢灵运众山遥对酒孤屿共题诗孟浩然江亭有孤屿千载迹犹存李白孤屿亭何处天涯水气中杜甫孟浩然李白杜甫都写过有关江心屿的诗江心屿真不愧为诗之岛江心屿成为诗人的书写对象是从唐朝开始的它的诗歌文化真是历史久远谢灵运在永嘉期间写了很多山水诗永嘉山水成就了谢灵运使他成为山水诗鼻祖澄鲜阁名称就出自谢灵运诗句温州还有一些古迹与他有关如池上楼等考点文学常识分析本题考查文学常识解答时需要对作者作品出处等内容做到了如指掌解答都正确有误谢灵运是南北朝时期山水诗派的开创者早于孟浩然李白杜甫所以江心屿成为诗人的书写对象是从唐朝开始的说法错误故选点评做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累台州文学常识填空庄子道家填思想流派主要代表人物之一他的作品闪烁着智慧的光芒欧阳修北宋文学家他在醉翁亭记填作品名中抒写了与民同游琅琊的快乐泰戈尔填人名印度文学家曾获得诺贝尔文学奖他在金色花中赞美了童真和母爱考点文学常识分析本题考查学生文学常识的把握文学常识正误的判断点是作者名称谓生活时代作品名体裁书中人物主要情节作品主题及风格流派等回顾所读文章的相关情节根据问题作答即可解答答案道家醉翁亭记泰戈尔点评做好本题需要平时学习中要做有心人对一些经典名篇的文学常识要整理成册熟记于心绍兴下列句子出自哪本古代典籍根据句意选择言必信行必果致知在格物物格而后知至乐民之乐者民亦乐其乐忧民之忧者民亦忧其忧大学孟子论语中庸考点文学常识分析本题考查古代文学常识注意平时的积累解答言必信行必果出自论语言必信行必果行必果硁硁然小人哉致知在格物物格而后知至出自大学原文古之欲明明德于天下者先治其国欲治其国者先齐其家欲诚其意者先致其知致知在格物物格而后知至知至而后意诚意诚而后心正心正而后身修乐民之乐者民亦乐其乐忧民之忧者民亦忧其忧出自孟子梁惠王下乐民之乐者民亦乐其乐忧民之忧者民亦忧其忧乐以天下忧以天下然而不王者未之有也答案点评做本题时注意古代名言警句与作品的一一对应不要张冠李戴考点卡片综合读写考点讲解一课标要求能自主组织文学活动在办刊演出讨论等活动过程中体验合作与成功的喜悦能提出学习和生活中感兴趣的问题共同讨论选出研究主题制定简单的研究计划从报刊书籍或其他媒体中获取有关资料讨论分析问题独立或合作写出简单的研究报告关心学校本地区和国内外大事就共同关注的热点问题搜集资料调查访问相互讨论能用文字图表图画照片等展示学习成果掌握查找资料引用资料的基本方法分清原始资料与间接资料的主要差别学会注明所援引资料的出处二考点解读给出一段材料考查学生的审题能力组织能力以及发挥能力而且材料不仅仅是课本中设置的专题更多的是会灵活地联系生活联系社会实际考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力看学生是否可以发现问题是否可以简洁流畅地表达自己的见解所以学生应关注生活中的热点问题积极参与实践活动把自己在活动中的设计体验和收获用文字表达出来这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助常考类型及解题技巧综合读写题出题可选类型众多可以以各种题型和类型考查因此对于此类考点我们也要做好全方位的全面应对针对不同类型的题目有不同的应对策略一考点一图文转换题考点解读图文转换类语用题要求对徽标漫画表格示意图地图曲线图等进行观察识读按照命题要求用恰当的语言表达出所需信息形式上好像只是简单的看图说话实际上是一种综合性技巧性较强的另类阅读要求读社会热点生活现象等并运用简明连贯准确且言之有物的语言进行表达图文转换题是近年来中考必考题型也是很容易失分的题型应该引起考生注意图文转换类题目看似类型多样不好把握解题方法其实有规律可循整体的解题思路即读思写读画面组成要素思画面内容抓住画面主体弄懂各要素之间的关系表面构成深层含义写选用恰当的表达方式选择关键词注意答题格式和字数要求图表类题解题技巧审题看清题目要求注意整体把握切忌以偏概全把握规律性内容注意图表细节和数据变化这些往往是解题的关键答题步骤第一步进行客观描述第二步得出观点和结论注意在表达中不能出现语病特别是反映事物变化和规律时选用词语要准确徽标类题答题技巧认真审题整体看图注意细节图中数字字母文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容也是答题要点所在描述徽标构成要素概括画面内容要全面揭示深层寓意比如变形之处想要强调的内容徽标体现的地域性特色等漫画类题答题技巧细察漫画抓住矛盾看标题看画面看画中文字看夸张之处分析细节揣摩夸张之处的寓意注意提示抓住关键联系现实展开想象揣摩画外音看画面指向对应相关现实透过现象看本质多个角度思考创作动机选择最佳的答题切入点答题格式第一步概括说明画面画面上有抓住空间关系如左右上下背景与主体等第二步揭示寓意漫画讽刺了揭露表现了警示了歌颂赞扬了例今年月日是母亲节班里准备在这天召开班会班会的主题是感谢母亲请你按要求完成下列任务老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的祝福同学生日的用简要的文字概述表格所反映的主要信息参考答案随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率二考点二压缩语段考点解读压缩语段题主要考查考生的理解筛选概括和整合信息的能力区分度较大此类试题常见题型有拟写新闻标题拟写一句话新闻拟写导语为材料续写一句话等下面就压缩语段题的主要考查形式及答题思路举例分析常见题型及解题技巧对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是人物或对象事件原因或结果有的题还有字数限制例用一句话表述下边一段文字的基本信息不要超过字不含标点莫斯科时间月日时分北京时间日时分经过两天太空飞行后载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的联盟一号飞船与国际空间站成功对接到达目的地后蒂托感慨地说我爱太空今年月蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同并为此支付了两千万美元解析该题是中考中的常见题型要求在阅读语言材料的基础上能将主要信息提取出来进行概括表达这是事件报道筛选信息时要把握关键要素人物时间地点事件或结果然后将其组成一个陈述句参考答案月日人类第一位太空游客抵达国际空间站拟写新闻标题的答题思路第一步找导语即总说段第二步从导语中找中心句第三步从中心句中找关键词语第四步将关键词语整合成答案三考点三口语交际题考点解读劝告他人型称呼劝说的内容得体语气委婉你说呢你觉得呢好吗行吗等例在菜场调查时发现仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜一位同学问不是禁送塑料袋了吗卖菜者指着旁边的摊位说大家都在送我不送你会买我的菜吗如果你在现场你会怎样劝说这位卖菜的人注意简明连贯得体解析这是一道典型的劝告类口语交际题解答此题要注意以下两方面要求第一要在准确了解事情前因后果的基础上有的放矢吐露心声以理服人以情动人文明得体第二要符合语体要求根据具体情况确定使用口语还是使用书面语劝说要点菜卖得好不好关键在于菜的质量价格和服务带头执行限塑令为保护环境尽责任大家会理解支持的执行限塑令也是每个公民的义务还可以有偿提供竹篮子无纺布袋等增加收入辩论反驳型说话时要有尺度要有理有据例初三某班同学就开卷是否有益进行着热烈的辩论正方主辩围绕开卷有益的观点进行了论辩假若你是反方主辩那么你确立的观点应该是开卷是否有益请围绕你的观点写出两条理由当你接过正方话题阐述自己的观点时在阐述观点前应该有几句恰当的话这几句话应是参考答案只要言之有理即开卷未必有益社会上各类书刊鱼龙混杂青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少是的从某种角度上说你们讲的也有一定的道理但是我们还应该看到它的另一面即消极的一面我们认为开卷未必有益采访他人型称呼礼貌用语自我介绍有针对性的提问例如果你以苍梧晚报小记者的身份前往南京现场采访奥运火炬接力南京站第棒火炬手新海高级中学高一学生任晓婷你怎么问参考答案任晓婷你好我是苍梧晚报的记者作为中学生火炬手你有什么感想示例二任晓婷你好作为港城的火炬手你想对港城的市民说些什么中学生港城人小记者邀请他人型称呼礼貌用语自我介绍阐明缘由发出邀请例九班准备在星期三下午三点开展走近名著综合性实践活动为了更好地开展活动同学们派你去邀请语文老师参加你怎么对老师说参考答案老师你好星期三下午三点我们班在教室开展走近名著综合性实践活动请您参加指导好吗四考点四标语广告语题考点解读此类试题常常给定一个主题让考生根据这一主题拟写标语或者相关的诗句或者名言考生答题时首先要了解标语或口号的特点即简洁有号召力可引用名言也可以自拟只要符合活动主题即可特点抓住语境把握内容控制字数句式整齐修辞得体广告具有独特性形象性创造性的特点例栀子飘香榴花明艳在充满生机的初夏时节为了营造校园文化氛围增添人文气息学校将开展书香满校园的主题活动请你为这一活动拟一条标语答案示例书是人类进步的阶梯让花香伴随书香让名家走进心灵五考点五对联题考点解读对联又称对偶门对春贴春联对子桃符楹联因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名等是一种对偶文学起源于桃符是写在纸布上或刻在竹子木头柱子上的对偶语句明其特点字数相等句式一致句式指的是句子节奏形式上下联相对的句子节奏形式应当相同词性相对对联要求一般是名词对名词动词对动词形容词对形容词以此类推结构相应上下联对应的词或短语最好是并列短语对并列短语偏正短语对偏正短语依此类推即它们结构上必须是一样的内容相关对联的上下联内容必须是相关的上下要形成一个有机整体来共同表达一个主题决对不能彼此孤立各自为政或是不能风马牛不相及这是写作对联的大忌常考题型第一种题型选对联福州乌山的琵琶亭有一副对联上联是一弹流水一弹月下面最适合作为下联的一句是半入江风半入云一味清凉上月时二分明月万梅花三月细雨春妩媚此题根据上下联相应位置的词的词性要对应上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题的知识可以得知本题应选第二种题型改对联上联吴敬梓冷眼观世儒林外史讽丑恶下联深情怀旧周树人朝花夕拾忆往昔南京名园瞻园中有一副对联其下联的句序语序有的被打乱请根据所给出的上联对下联进行调整上联大江东去浪淘尽千古英雄问楼外青山山外白云何处是唐宫汉阙下联已打乱红雨树边小苑西回一庭佳丽莺唤起看池边绿树此间有尧天舜日修改答案第三种题型对对联某班要举办一次文学沙龙活动其中有个项目是读名著对对子现在邀请你参加这个项目的活动请你根据上联完成下联参考人物孔明悟空香菱黛玉上联拳打脚踢武松勇擒虎下联废寝忘食香菱苦学诗提示答本题时不仅要考虑对联知识还要紧扣原材料的内容第四种题型组对联安徽卷将下面的短语组成两副七字对联并填写在相应的横线上分芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联教师办公室对联答案新春对联翠柳迎千里绿黄牛耕地万山金教师办公室对联桃李满园春秀锦芝兰绕阶座凝香解析该题属于老题新考变化一下形式也是为了降低难度考生只要具备简单的对联知识就能做好如上下联词句结构意义相关数量短语对数量短语仄起平落等等考点技巧拆合法所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组分别作对最后又把分别对出的组合成一句如请为平山堂下花似锦写一个下联注平山堂是扬州著名景点之一扬州名胜很多如瘦西湖何园史公祠琼花观等等平山堂下花似锦解题思路我们就可用此法来应对平山堂下花似锦就可拆为平山堂下花似锦三段分别对之提示中已告诉我们平山堂是扬州著名景点之一它显然是地点名词这样可以迅速地对出瘦西湖史公祠琼花观雷锋塔等等一大串下是个方位名词我们可以对出畔上边下花似锦是个主谓结构并运用了比喻的修辞我们可以对出柳如烟烟如雾花似海草如茵等等这样我们便可轻而易举的从中选出瘦西湖畔柳如烟琼花观边花似海雷锋塔下草如茵等好对六考点六开场白与串联词题考点解读开场白是演出或其他开场时引入本题的道白比喻文章介绍或讲话等开始的部分开场白的特点具有介绍性鼓动性抒情性简洁性的特点内容要紧扣主题语言要亲切要有激情以点燃观众的热情语言的形式要生动活泼串联词是主持人组织串联各节目的话语它承接上一个节目开启下一个节目是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径也是达到理想的传播效果的关键因素串联词的特点语言要有散文诗般的清新和淡雅能紧扣节目内容不冗长生动风趣例十四岁我们迈开青春第一步开场白长城黄河大海我们喜爱的地方牡丹海棠腊梅我们喜爱的花朵我们十四岁了我们长大了我们的青春开始了到喜爱的地方去看喜爱的鲜花让我们的青春芳香同学们迈开我们的步伐向前走走好第一步七考点六活动类题考点解读对活动类考试有明确要求即要求学生会策划语文活动拟出活动方案语文活动是语文综合性学习的主要实施途径以活动来考查学生的语文综合能力也就成了一种主要的形式此类试题在各地出现的频率也很高考查时常常给定一个活动项目让考生编写活动提纲或者拟定实施方案等等既要求学生具有一定的知识面更要有一定的组织策划能力考点技巧确立主题并用关键词或句子准确表达主题做到主题明确针对性强考生须有一定的语言表达能力活动步骤完整清楚做法具体此类试题有较强的开放性和鲜明的人文性考生在答题中要有正确的人生观和价值观最好句式一致字数相同意思协调特点突出例一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目写好钢笔字既是语文课的教学要求也是同学们学习和生活的需要为了帮助同学们了解写钢笔字的知识提高写钢笔字的水平班上准备开展走进硬笔钢笔书法的主题活动如果同学们推荐你为本次活动的策划人你打算设计哪些活动项目请仿照下面的示例写出两项并说明活动目的示例项目硬笔钢笔书法比赛目的激发同学们参与活动的热情促进同学们认真练字项目一硬笔钢笔书法知识讲座目的一明确硬笔钢笔书法的意义了解硬笔钢笔书法的知识项目二名家硬笔钢笔书法作品鉴赏目的二欣赏和借鉴硬笔钢笔书法作品激发同学们的练字兴趣直接型默写文学常识考点讲解一知识点讲解文学常识包括作家作品如中国古代作家姓名字号谥号朝代作品及作品集在文学史上的地位作品集的体例中国现代当代作家姓名籍贯时代作品及作品集成名作代表作对作者及作品的评价外国作家的姓名国籍时代作品及作品集成名作代表作文学流派对作者及作品的评价古代文化常识如天文历法地理官职科举礼仪称谓名号等文体知识与类别包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别如记叙文说明文议论文诗歌散文小说等有关作品内容的知识如名家名篇中的人物形象情节安排环境描写的名句名段古代作家作品中的成语典故名句的出处诗词曲的名句等等备考建议文学常识浩如烟海考生不应茫然无措而应从以下几方面进行备考粗读原著加深记忆由于时间紧内容多在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记其结果往往是基础薄弱识记模糊答题时会关公战秦琼张冠李戴正确的做法应该是在珍惜时间的原则下粗略读读原著或读读作品梗概对作品中的人物关系及主要内容稍作了解这样有助于加深记忆以课本为着力点向课外拓展文学常识一般会以课本内容为主因此考生要重视梳理课本重要作家作品及文学体裁常识对课本后的附录绝不能等闲视之在熟悉课本上的文学常识的基础上适当向课外拓展构建文学常识知识网络要从诗歌小说散文戏剧这四大文学体裁方面入手从不同时代不同国度中分别找出最能代表该时期或国度最有影响的作家作品构建自己的文学常识网络文化常识课标要求了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识考点详解广义指涵盖文化的各种问题包括作家年代作品文学中的地理历史各种典故故事也包括一般的人们众所周知的文学习惯作家作品包括中国古代作家姓名字号谥号朝代作品及作品集在文学史上的地位作品集的体例中国现代当代作家姓名籍贯时代作品及作品集成名作代表作对作者及作品的评价外国作家的姓名国籍时代作品及作品集成名作代表作文学流派对作者及作品的评价古代文化常识如天文历法地理官职科举礼仪称谓名号等文体知识与类别包括古代文体知识及类别和现代文体知识及类别如记叙文说明文议论文诗歌散文小说等有关作品内容的知识如名家名篇中的人物形象情节安排环境描写的名句名段古代作家作品中的成语典故名句的出处诗词曲的名句等等方法技巧在日常的学习中要注意广泛的积累对于课文涉及到的作家作品历史典故人们众所周知的文学常识应整理成册时时记诵