漂亮的瓶子（教案） 美术一年级下册.doc

漂亮的瓶子 教学目标 知识与技能: 能运用折折、剪剪、画画等技能,创作出一只造型别致,花纹美观的瓶子。 过程与方法: 1、通过欣赏与感受活动,了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。 2、掌握瓶子对称特点的方法与花纹的表现法。 3、运用对称特点的折剪方法,能较顺利地剪出一个大小合适,造型好看的瓶子,并能进行美化与装饰。 情感、态度,价值观: 1、产生创作各种造型别致,花纹美观瓶子的兴趣; 2、体会美术与生活的关系。 学情分析 本课属于一年级下册“设计·应用”学习领域课文《漂亮的瓶子》。瓶子的美各具风韵,有的端庄秀美,有的古朴厚重,有的精美绝伦,有的巧夺天工。本课以瓶子为载体,旨在引导学生感受生活中瓶子的千姿百态,及古今中外陶瓷艺术的精美,引导学生发现、了解瓶子所蕴含的器型之美,纹饰之美。《新课程标准》强调要让学生在美术学习中多看优秀的美术作品,多给学生感受美术作品的机会,在中外优秀美术作品的欣赏中开展美术学习活动。一年级学生好问、好动、好奇心强,他们有强烈的表现欲望,有极其丰富的想象力,但他们的观察能力、动手能力、探究能力、表现能力较弱。本课要求在欣赏中外瓶子艺术的基础上,能运用剪贴和描绘的方法创作一件纸工艺品,增强学生的审美能力和表现能力。要求通过学生的自主观察和实践,感受瓶子的造型特点和对称形的折剪方法,并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰变化,并表现出欣赏中的一些艺术感受。教师创设民主、平等、和谐的学习氛围,让学生在课堂上敢说、敢想、敢画,敢于表现,正确引导学生通过多种活动体验,使他们的各种能力得到发挥、提高,又能满足他们的成就感。从而,激发学习兴趣,促进个性发展 重点难点 重点: 瓶子的剪法与花纹的表现法。 难点: 如何创作出一只造型别致,花纹美观的瓶子 教学过程 活动1【导入】以趣激学 小朋友们喜欢魔术吗? 今天老师给大家表演一个魔术。教师拿一张八开纸,用布把它盖住,然后拉开布,出现一个剪好的对称的花瓶。请小朋友们看一看它是什么?(瓶子) 这些瓶子漂亮吗?喜欢吗?这节课我们来学习《漂亮的瓶子》 活动2【讲授】欣赏了解 1、我们一起来欣赏这些瓶子。(课件逐一展示)。并请学生讨论每个瓶子漂亮在什么地方?知道瓶子不仅可以欣赏更重要的是它的实用性。 2、仔细观察。了解瓶子有哪些部分组成?(学生讨论)。 小结:瓶子有瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶耳及瓶底组成。 3、观察瓶子的外形有什么特点?(课件展示)。学会讨论。 小结:瓶子左右外形是对称的。 活动3【讲授】示范交流 1、你们知道怎样才能剪出对称的瓶子呢?老师就来做给你们看一看。 2、教师演示,先将纸对折,再画出瓶子的半边外形,再按轮廓线剪出。 3、我们怎样才能让它们成为漂亮的瓶子?(学生讨论)。 板书:装饰。 4、欣赏学生作业及其老师的范作,知道可以用画或剪贴的方法进行装饰。 多媒体出示制作步骤图 A:对折瓶子,画出半个瓶子造型(瓶子要大,还要注意对折线是瓶子的中间) B:剪出造型(要把纸对折来剪) C:画花纹(点线结合,有粗细变化,花纹丰富,图案突出) D:涂色彩(要注意色彩的深浅搭配) 活动4【活动】表现创新 HYPERLINK "https://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157712788015772f1e80d243c&sessionKey=ANPxFsP0k8Sjdp6P