美丽的盘子（教案） 美术一年级下册.doc

美丽的盘子 教学目标 本课是一节结合欣赏、研究、创作等特点为一体的美术课。通过大量的图片、实物欣赏让学生掌握青花瓷盘在内容、色彩、形式上的特色积极参与文化传承加强对本民族多元文化价值的认识和尊重。 学情分析 一年级学生没有水墨基础,将用色与用笔融汇在一起时这节课的难度,所以需要学生有较强的造型能力和对水墨的理解与掌握。 重点难点 重点: 学会在圆盘内设计画面,能用各种绘画工具,注意毛笔蘸花青或酞菁蓝色表现出浓淡变化的效果。 难点: 画面的安排要适合圆形,画面简洁、生动、线条流畅。 教学过程 第一学时 教学目标 通过欣赏青花瓷与青花盘作品,了解祖国传统文化的艺术特色。 用各种绘画工具设计新颖、别致的青花盘。 学时重点 学会在圆盘内设计画面,能用各种绘画工具,注意毛笔蘸花青或酞菁蓝色表现出浓淡变化的效果。 学时难点 画面的安排要适合圆形,画面简洁、生动、线条流畅。 教学活动 活动1【导入】情境导入 看(点课件封面)看风景水墨画----青花瓷----青花盘,听周杰伦的歌曲〈〈青花瓷〉〉。 上课,同学们好!生老师好!                   周杰伦的一曲〈青花瓷〉,把我们带到了美伦美幻的青花瓷的世界。刚才同学们看到的瓷器都是什么颜色的?“蓝色的”。因此它们有个好听的名字叫---青花瓷,那么这个美丽的盘子就叫---青花盘。 今天就让我们走进美丽的盘子-------青花盘的世界吧。(贴板书,“青花盘”课题)(点课件) 学生活动:学生聆听观看图片 设计意图:直观感受盘子的美丽 活动2【讲授】新课讲授 师:瓷器出现于商代,青花瓷产生于元代,至今距我们有700多年的历史了! 师:现在,我向大家介绍一件珍贵的青花盘,它的年龄比你们全班加起来还要大呢!还有几件瓷盘,你们发现它们有什么不一样吗? 师:请同学说一说,我们共同来总结。 板书: 内容:动物、人物、风景 形式:中间、四周、中间和四周 学生活动:学生回答内容丰富有动物人物...... 设计意图:了解青花盘的绘画内容及形式,为下面创作打基础。 师:大家欣赏了这么多的青花盘图片,给你什么感觉呢? 师:老师也有同样的感觉。青花盘是综合了绘画与手工制作的一种名间艺术。现在,我们一起把书本打开,看看学生的范作,有一个青花盘的绘画内容很有趣,是很多孩子拔萝卜的场景,谁来说说它是怎样适合中间的圆形的? 师:今天老师也带来了一些画好的青花纸盘,大家能根据刚才我们一起总结的内容和形式上的不同,将它们归归类吗?(请学生上台将它们粘贴在相应的内容和形式下方) 师:很好,现在记住这些内容和形式了吗? 设计意图:为学生创作提供素材 活动3【作业】学生创作 HYPERLINK "https://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.js