1、美丽的大自然
【教学目标】:
1、认知目标:能够用自然界中唾手可得的材料进行造型游戏。
2、能力目标:同学之间团结、协作,共同完成作品。
3、情感目标:走近大自然,更加热爱大自然。
【教学重点】:启发学生对自己所选择的材料有更深一步的了解。
【教学难点】:如何通过材料表现大自然的美丽。
【教学准备】:(教师准备)收集一些沙雕、大自然艺术、岩画等作品图片。
(学生准备)各种废旧物品(瓶子、绳子、彩色纸……)、工具(铲子、水桶、画笔、颜料)
教学过程:
一、 导入阶段
1、组织教学
简单的检查用具和组织课堂纪律。
二、发展阶段
1、导入新课 出示课题《美丽的大自然》,欣赏教材上的图片和教师提供的图片。 提问:这些作品给你什么感受呢?如果是你,你会选择在什么地方创作?
2、讲授新课
1)、预习交流(小组内进行互帮互助)(讨论提示p2)
提问:教室后面有一面很大的墙面,你想让这个地方呈现出什么样的效果?(学生讨论)
学生观察、回答 。
2)、预习疑难反馈、课文重点讲解(可学生解答或教师解答) 进一步讨论:
如果在一个沙坑、海滩、泥地、大
树边,你又会怎么设计呢?
学生发言,教师总结点拨
三、展示评价阶段
教师示范:
用学生带来的各种材料装饰学校操场上的一块平地。
(引导学生观察这个环境的特点,围绕一个主题,根据自己的材料大胆的组织和游戏。)
四、作业阶段
学生以小组为单位合作完成一个作品。在活动中,可以由每个学生轮流做小组长,带领组员进行创作。
各组可以去别的组参观作品,并给予评价和意见。
五、展示阶段:
当堂展示、测评 拓展延伸。
第一课时组长检查基本稿完成情况。教师给小组本节课表现打分。
第二课时
1、引导阶段:
(1)欣赏图片,进一步领略大自然的美。 提