美丽的花园（教案） 美术二年级下册.doc

美丽的花园 教学目标 了解花园的基本特征和花园的基本特点。 大胆运用色彩进行绘画表现。 能运用涂、拼、画、剪、贴、揉搓、纸制等表现花。 4、增强亲近生活、保护环境的意识。 学情分析 小学生的特点是好奇、好问、好玩,乐于探究,经过小学一年级的学习,基本了掌握点、线、面、色的表现手法。本课是岭南版美术教案第四册第6课的内容,本课教材以“学生与自然环境”切入, 以花为题, 以”花园”为创造情境,激发学生爱花、赏花,表现花和美化环境之情。本课是岭南版美术教案第四册第6课的内容,本课教材以“学生与自然环境”切入, 以花为题, 以”花园”为创造情境,激发学生爱花、赏花,表现花和美化环境之情。教材中经典童话故事《七色花》,让学生感受帮助他人才能获取快乐的美德,同时也可以激发学生想象自己心目中七色花的形状、色彩,鼓励学生画出与众不同的“七色花”。教材提供了由各种材料工具表现“花”的学生作业,以启发学生创作的思路。 重点难点 运用多种工具材料,画出形美色美的“花与花园”是本课的重点。根据花的形状,色彩的特征,创造有个性的花,是本课的难点。教学时, 注意提供各种形状的鲜花让学生在观察中比较:1、找出花的基本结构,如花由枝、叶、花朵组成,而花朵又由花瓣 花萼 花托 花蕊组成:2、根据画的基本结构创造性地表现各种形状花瓣,也可以运用具象形、抽象形来表现花朵,启发想像力,培养创新能力,解决重点、难点。   教学过程 活动1【导入】 欣赏体会 教师活动: ①组织学生参观生物园。 ②回到教室,用图片、录像或幻灯的形式充分展示花园的基本特征和花园的基本特点。 学生活动: 认真观察、仔细体会并口头描述花园的基本特征和花园的基本特点。 活动2【讲授】 讨论归纳 学生分组讨论以下问题: ①各种花园有什么特征? ②花园里各种花草树木的颜色的搭配。 教师借助范画,强化视觉印象,帮助学生认识花园的共性和不同特点