二年级上册美术-3.7 美丽的叶子 教案.doc

美丽的叶子 教材分析： 叶子，是学生司空见惯的自然物象。本课主要是引导学生学会关注身边不起眼的事物，观察叶脉由粗到细、逐级分叉、有组织的线，而体验自然界线性物象。激发学生大胆运用造型元素表现自己对叶子的感觉，并通过拓印、线描、色绘、剪贴等欣赏与练习，体验各种材料工具技法表现的艺术效果，目的是引导学生开拓材料工具视野，鼓励学生在尝试探究各种方法、技能的同时，体验叶子的形态美、纹理美和自然美。 教学策略： 通过游戏、欣赏、探究、实践等活动，让学生自主探究学习，发挥主观能动力，对知识进行感知、理解，从而创造出独有的表现形式。激发学生的学习兴趣与积极性，对身边不起眼的自然物象有更高层次的欣赏与关注。 教学目标： 1、知识与技能：能运用不同的平面造型元素和技能表现叶子；感受叶子网状脉络、纹理的美感。 2、过程与方法：在比较中，体验叶子的形态美、纹理美；在尝试中，体验拓印、线描、色绘、剪贴的不同美感；在展示中，体验创造的乐趣。 3、情感、态度与价值观：关注身边不起眼的自然物象。 教学重点： 尝试与运用线描、色绘或拓印表现叶子形态美、纹理美。 教学难点： 线条的疏密、对称性以及表现形式的多样化 教学方法：游戏法、讲授法、比较法、欣赏法、直观教学法、演示法、多媒体教学法，小组合作法（4人为一小组） 课前准备： 师：多媒体课件；线描、色绘、拓印、剪贴叶子的范作或者图片资料若干；各式各样的树叶；相关用具。 生：收集各种树叶，剪刀、胶水、画纸，彩色笔等相关用具。 教学过程： 一、激趣导入： 1、猜一猜小游戏：出示课文的叶子拼图让学生猜： 师：小朋友大家都喜欢猜谜语，你们猜猜这是什么？有什么特点？想一想，可以用什么材料工具去表现这些形象？（用叶子、胶水等工具） 2、那今天我们就一起来看看美丽的叶子里藏着什么秘密。 板书课题：美丽的叶子。 【设计意图：以小游戏的方法导入，有助于集中学生的注意力并激发学习兴趣。简略引出叶子的特点：对称性。欣赏探究 认识美感：欣赏：神奇的叶子】 二、合作探究1： 师：我们来看看地球上哪些美丽的、特别的叶子。这片叶子像什么？美丽的叶子里藏着什么秘密呢？它的外形和叶纹有什么特点呢？（课件展示形状、色彩各异的叶子，让学生体验叶子的美） 【设计意图：在活动中获得兴趣和知识，激发学生的学习积极主动性。并通过小组合作讨论，找出叶子的特点，并关注身边不起眼的自然物象。】 三、探究发现： 1、欣赏画家笔下的叶子 师：叶子的美丽，让画家也要把它们画下来。课件展示画家线描作品，分析画家用哪些线条表现叶子的纹理和叶脉。 2、观察一些叶子的特点。 四、探究2：怎样把叶子表现出来呢？