第六课:美丽的印纹教学内容:九年义务教育课程标准实验教材一年级上册第六课《美丽的印纹》。教学目的要求:1、通过不同的物品印纹尝试实验,引导学生养成善于观察的好习惯。2、利用敲印的表现手法,使学生对于底面不平而产生美观的印纹,从而感受形式美感。3、学习操作方法,培养动手能力。教学重点,难点:学习用不同的物品印画及学习印画操作方法,培养学生动手动脑的能力和善于观察的习惯。教学准备:1、教师和学生一起收集生活中凹凸不平的物品。2、 录音机、多媒体、投影仪、教师范作、学生作品数幅。教学方法:以实验、练习为主,观察、欣赏为辅。教学过程:一、创设情景——明确目标——引发思维1、播放动画片《雪地里的小画家》,让学生边观察边想,在想的过程中,并说说这动画片中小画家是怎样画画的?生答:(用脚在雪地里踩出来的)。师继续引导学生:小鸡画的像——(竹叶),小狗画——(梅花),小鸭…… 激发学生兴趣,看看能画出什么画来。(叫个别学生站讲台上给鞋底醮些颜色在白纸轻轻踩上去,看能印出什么的画纹来)。——学生通过实践回答。2、学生思考:小鸡、小狗……都能印出画纹,以及我们也能用