北师大版七年级生物上册3.5.1光合作用教案.doc

第章绿色开花动植物的生活方式第节光合作用一教材分析教材先介绍光合作用的发现史让学生通过阅读和讨论对光合作用形成初步认识在此基础上通过几个不同类型的活动引导学生对光合作用的原料产物条件和场所进行探讨然后指导学生用显微镜观察新鲜树叶的徒手切片认识叶片与光合作用相适应的结构最后对光合作用的实质和重要意义进行总结归纳通过与生产实际相结合使学生能体会光合作用的实践意义二教学目标知识目标识别叶片的结构说出叶片与其光合作用相适应的结构特点概述光合作用的原料产物条件和场所阐明光合作用的实质意义举例说明光合作用原理对作物种植的指导意义能力目标独立完成验证绿叶在光下合成淀粉的实验操作尝试制作叶的徒手切片使用显微镜观察叶片的结构情感目标通过探索光合作用的原料产物条件和场所等各种实验活动初步领会生物科学探究的一般方法养成实事求是的科学态度认识绿色植物的光合作用在生物界乃至自然界的意义养成爱护一草一木的生态意识三教学重点探索光合作用的原料产物条件和场所的实验叶片与光合作用相适应的结构特点光合作用的实质和意义四教学难点探究叶绿素在光下形成的实验制作和观察叶徒手切片五教学课时课时第一课时从柳苗之谜说起绿色植物光合作