五年级上册体育教案- 小篮球运球及游戏 全国通用.doc

小学五年级体育课教案 课的 内容 小篮球运球及游戏 班级 五年级 执教 课 的 目 标 1、知识与技能：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力。初步掌握行进间运球的基本技术。学会在游戏中运用技术。 2、过程与方法：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力，发展反映速度，及灵敏协调能力。 3、情感态度与价值观：通过教学，增强学生的合作意识，体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。 重点 难点 1、手触球的部位及球的落点 2、手拍球的节奏与脚步相协调 课的 顺序 课的内容 教师活动 学生活动 组织与要求 运动 负荷 次数 时间 一 导 入 1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好 3、导入： 通过篮球在引出体育明星。比如有：姚明，易建联等像巨星学习篮球。 3、宣布课的内容: “行进间运球” 4、查服装，安排见学生 5、小游戏：篮球交通安全 游戏规则：听哨模仿教师动作和看清红绿灯：红灯停 绿灯行 1、教师导入； 同学们在观看篮球比赛的同时，双方队员出神入化的球技，球员健美的风姿，同学们也想像他们一样，掌握熟练的篮球技术。但是要掌握熟练的篮球技术，必须通过长时间的训练，多练习。那么，今天就让我们一起练习，为打好比赛打下基础。 2、一边游戏，一边学习交通安全知识。听到集合哨音回到现在的结合地点。 3、强调学生遵守交通安全， 1、学生成四列横队站立 ×××× ×××× ×××× ×××× ▲ 2、见习生做好相关服务 1、学生积极主动回答老师提出的问题。举手示意。 1、快、静、齐。精神饱满，声音洪亮。 2.学生认真仔细听 3.回答问题时声音要洪亮。举手发言要干脆利落。 1次 1 二 准 备 部 分 1、双手持球与胸前做上下移动 2、同2加膝关节屈、伸 3、同2加脚侧点地 4、体转运动 5、左右手拨球 6、高抛球接球 7、高抛球接球击掌 8、篮球绕头，腰，胯下 9、胯下滚球在两腿下绕8字 10、拍静止球 1、跟着音乐有节奏的做 2、动作放松协调 3、幅度大 4、动作到位 5、手指手腕柔和 6、注意安全 7、控制好抛球高度 8、尽量不要让球碰到身体 9、动作连贯流畅 做一个拍球绕8字 10、手成半球型手指手腕柔和的拍起静止球 1.学生成四列横队站立。 2.在老师的统一带领下进行练习。 学生跟随老师在音乐的伴奏下欢快的跳起来。充分活动开各个关节。 通过篮球热身操激发并调动学生的积极性。 熟悉球性 提高控制球的练习 高抛球时要注意不要过高，接球的时候要注意安全。 要求：充分体验手对篮球的感触能力。 1次 2 三 基 本 部 分 一、运球及游戏1.复习原地高、低运球： 两脚前后开立，脚尖朝前，两腿微（弯）屈，上体稍前倾，目平时；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部位控球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，大臂带动小臂上下移动，拍击球的正上部。 2.游戏：老狼老狼几点了 3.快速小碎步运球练习 4.行进间运球： 准备动作和原地动作一样，双膝微屈，身体前倾，按拍球的后上方，后腿蹬地，两眼目视前方。（强调脚步和拍球协调一致） 二、自主练习： 原地运球和行进间运球的区别： 1、原地运球拍球的上方，行进间运球拍球的后上方（拍球部位） 2、原地运球落点在体前，行进间运球在身体侧前方。（球的落点） 3、行进间运球拍球要与脚步协调一致(重点) 三、行进间运球练习 1、听哨音看手势行进间运球 2、第一个标志桶拍球开始，第二个标志桶变向换手拍回来 3、游戏：保护宝贝 4、身体素质练习 教师讲解示范 要求： 1.口诀： 两腿前后站立，屈膝五指张开，大臂带动小臂， 上下拍球上部。 做一个低运球（拍球的高度低于膝盖） 练习：听哨音运球喊出老师手指的数字，同时换手运球 2. 规则：学生喊“老狼老狼几点了”看教师手指数读出来，同时换手运球，教师喊“天黑了”学生齐做低运球。 3.跟节拍练习 4. 准备动作和原地动作一样，双膝微屈，身体前倾，按拍球的后上方，后腿蹬地，两眼目视前方。（强调脚步和拍球协调一致） 1.教师提问：一边练习一边思考 2.教师巡回指导 1．教师哨音手势指挥学生练习 2.自主练习几组，运球接力 3.教师讲解：两人运球，互相捅对方的球， 1.学生注意听老师讲解，并认真观察。 2、练习一会叫上来两名学生给大家展示所学的内容。让其他学生评价。 接引，按压” 散点站立在老师的带领下统一一起练习。 1. 尝试把所学的动作用于游戏中，能与游戏相结合。 要求：在运球的时候不能出篮球场，男女生各半场。 要求：运球时注意动作的掌握和手指手腕的控球能力。 要求；抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球。 1.认真体验在原地运球时有什么不同。 2.学生能说出原地运球和移动运球时手接触球的部位。 1要求体验手对篮球的感觉能力。边运球边观察别人的动作，注意保护好自己的篮球。 成四列横队站立，组织学生和老师一起做游戏，在游戏中体验手触球的动作要领。 1次 20 5 四 结 束 部 分 1.放松身心活动。 2.小结本节课的内容。 3.布置收回器材 4.宣布下课，师生再见。 1、听着音乐在老师的统一带领下练习。 2通过本节课的学习，是大家能够喜欢这项运动，将篮球作为我们终身体育锻炼的伙伴。 1学生认真进行放松练习。 2.成四列横队站立。 1、要求学生练习时放松身心。感觉全身很舒服。 2 五 场地器材 篮球场一块。 篮球若干个 预计密度 负荷 预计练习密度30%—40% 预计平均心率130—135次/分 课前对课中情况预判以及解决方案 本课是公开和新授以及展示相综合的运动课，场地、环境、学生等比较陌生，心理反作用等较平时比较强烈，要上好这节课，的确存在和面