全国通用 五年级下册体育 篮球运球 教案.doc

水平二篮球（运球）单元教学计划 一、学情分析： 五年段学生处在长身体时期,身体发育水平存在一定的个体差异,男生灵敏素质较好,好奇心强,学习兴趣容易得到激发,女生柔韧性素质较好,平衡能力强,但胆量小,力量不足，对掌握运动技能基础较薄弱。但本年级学生模仿动作的能力较强，对体育知识的认识是从直观、感性、具体的动作开始，纪律良好，无意注意明显，行为习惯已经正常化，通过新颖的教学手段，能较好地让部分子胆小的学生克服之前怕球的恐惧心理,同时增强学生学习信心,提高教学效果，可以初步掌握篮球运球技能，且具有一定的创新能力 二、 教材分析 结合教学目标，采用篮球——运球作为基本教材。篮球运动是深受学生喜爱，有广泛群众基础的项目，但学生对篮球的基本技术——运球的技能掌握较少。本单元通过游戏等方法组织教学内容，使学生在游戏的过程中，掌握基本的运球技能，提高灵敏性和协调能力，培养学习兴趣、竞争意识及团结合作精神。 教学 目标 体验篮球运球的技术动作,培养学生对篮球运动的爱好，发展学生身体灵敏、协调等身体素质。 通过不同的运球游戏,让学生感受篮球活动的乐趣，会