高一语文必修一 第三单元 第7课 《呐喊》自序 导学案.doc

呐喊自序导学案学习目标一知识和能力了解鲁迅写作呐喊的缘由和思想发展过程学习围绕中心按时间顺序组织材料选择典型事例说明思想发展过程的写法掌握夹叙夹议的写作方法二过程和方法诵读感悟理解鉴赏三情感态度和价值观学习鲁迅追求真理探索救国救民道路的革命精神教学设想本文内容精深理解有一定难度教学时应突出重点扣住好梦的具体内容领会作者思想发展过程教师指导自读应注意点拨抓住实质性问题深入思考一文学常识填空写出鲁迅一生创作的三部小说集鲁迅创作的中国现代文学史上的第一篇白话小说是请分别写出鲁迅创作的散文集和散文诗集二词语理解下列语词或划线字解释有误的一项是质铺抵押久违好久没见未曾经验从实践中得到的知识侮蔑轻视无端来由卒业终结不惮害怕自序的开头说我在年青时候也曾做过许多梦请分条列出其人生各阶段的梦的具体内容并指出梦的根本内涵说说下面语段中画横线词语的含义httpwww21cnjycom假如一间铁屋子是绝无窗户而万难破毁的里面有许多熟睡的人们不久都要闷死了然而是从昏睡入死灭并不感到就死的悲哀现在你大嚷起来惊起了较为清醒的几个人使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚你倒以为对得起他们么铁屋子指的是熟睡的人们指的是大嚷起来指的是较为清醒的几个人指的是三对全文内容的理解文本第一段最后说到现在便成了呐喊的来由下面说法中对呐喊的来由理解正确的一项是年青时的理想和追求至今没有泯灭过去的经历不能忘怀一吐为快借以消除寂寞时光的记忆获得新生避免将残存在记忆中的梦全部忘却对文章有关会馆的环境描写在文中所起的作用的分析合乎文意的一项是这里的环境描写表现了作者当时生活的艰难为下文接受朋友邀请开始写小说做了很好的铺垫正因为处境如此所以双方一拍即合会馆的环境是悲凉的寂寞的这里着力写这种环境为的是烘托作者当时在屡经挫折之后的心境这种心境就是感到未尝经历过的无聊和寂寞作者在会馆里不怕环境的艰苦坚定地研究古碑并逐步使自己的心态趋于平和这表明当时作者屡经挫折之后已经心如死水httpwww21cnjycom会馆的荒凉寂寞衰败含蓄地表明作者当时生活的落寞作为年青人他多么渴望与人交流这段描写在文中使下面的情节出现得十分自然而合理将下面的句子画线部分改写成意思比较直白通俗的句子httpwww21cnjycom是的我虽然自有我的确信然而说到希望却是不能抹杀的因为希望是在于将来决不能以我之必无的证明来折服了他之所谓可有于是我终于答应他也做文章了这便是最初的一篇狂人日记httpwww21cnjycom在我自己本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢所以有时候仍不免呐喊几声聊以慰藉那些在寂寞中奔驰的猛士使他们不惮于前驱根据文本作者将该集命名为呐喊的原因是什么呐喊创作的原则是什么可以摘录原文回答呐喊自序自学学案参考答案一呐喊彷徨故事新编狂人日记朝花夕抬野草二httpwww21cnjycom经历体验梦指的是到南京求学走异路逃异地去寻求别样的人们到仙台学医预备卒业回来救治像我父亲似的被误的病人的疾苦战争时候便去当军医一面又促进了国人对于维新的信仰在东京治文我们的第一要著是在改变他们的精神而善于改变精神的是我那时以为当然要推文艺概括而言学洋务求新知当医生攻医学推文艺治文学所有这些梦的根本内涵是救国铁屋子指的是沉沦的旧中国熟睡的人们指的是蒙昧麻木的国人大嚷起来指的是朋友们通过办新青年等杂志宣传新思想呼唤改革或革命较为清醒的几个人指的是时代的先驱三httpwww21cnjycom我认为它毫无希望但绝不能因此否认别人对他的期盼我自己原本认为我是一个可以不说话的人了原因聊以慰藉那些在寂寞中奔驰的猛士使他们不惮于前驱不愿将自以为苦的寂寞再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年原则不恤用曲笔原因是听将令毕竟革命不主张消极不使斗士寂寞这就是说现实虽然残酷但文学需要高于生活需要以乐观的精神面貌来推动社会革命附录鲁迅生活经历思想变化一览表地点生活经历思想发展绍兴侍病父看透世态想走异路南京学洋务选择学医救民报国仙台攻医学领悟要著弃医从文东京搞文艺悲哀寂寞深刻反省北京应索稿苦闷沉默思索追寻北京钞古碑看到希望作文呐喊