化学必修1第一章第三节学案（第1课时）.doc

第一章认识化学科学第三节化学中常用的物理量物质的量第节化学中常用的物理量物质的量学习目标知识与技能目标使学生领会物质的量摩尔摩尔质量阿伏伽德罗常数气体摩尔体积物质的量浓度的基本含义使学生理解物质的量摩尔质量阿伏伽德罗常数气体摩尔体积物质的量浓度等各物理量之间的相互关系学会用物质的量来计量物质掌握用物质的量浓度来表示溶液的组成掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法学会用物质的量进行有关化学反应的简单计算过程与方法目标通过引导学生对自己熟悉问题的分析让他们学会怎样从中提炼总结出解决问题的科学方法通过模拟科学家解决实际问题的探究活动让学生感受科学家在面对实际问题时如何分析联想类比迁移概括和总结建立数学模型培养解决实际问题的能力情感态度与价值观目的通过模拟科学家解决实际问题的探究活动激发学生探索未知世界的兴趣让他们享受到探究未知世界的乐趣通过配制一定物质的量浓度溶液的活动培养学生严谨认真的科学态度和精神教学重点难点知识上重点难点物质的量的含义和应用方法上重点难点如何寻找选择解决问题的途径建立数学模型第课时预习导学化学上是通过怎样的物理量把物质的宏观数量如质量与原子分子或离子等微观粒子的数量联系起来什么是物质的量在国际单位制中物质的量的单位是什么物质所含的微粒数与物质的物质的量有何关系什么叫摩尔质量物质的摩尔质量和物质的相对原子分子质量有何关系知识回顾阅读联想质疑初中化学计算是根据已知量和未知量之间的质量关系进行计算的宏观上克克克微观上个原子一个分子一个分子实际生产或科学实验中碳氧气二氧化碳是可称量的固体反应原料是按照一定的质量比例气体反应原料是按照一定的体积比例投入的但化学反应是在碳原子与氧分子之间一个一个地进行的碳原子氧分子以及反应生成的二氧化碳分子都是难于称量的第一章认识化学科学第三节化学中常用的物理量物质的量微观粒子如何建立起宏观物质的质量体积和其所含微观粒子数之间的联系呢或者说已知宏观物质的质量或体积如何求出它所含有的微粒个数已知微粒个数如何求出它的质量或体积一滴水约大约含有万亿亿个水分子如果一个个地去数即使分秒不停一个人一生也无法完成这项工作那么怎样才能即科学又方便地知道一定量的水中有多少个水分子呢自学落实一物质的量及其单位摩尔物质的量和等一样是国际单位制中的基本之一它是用中所含的原子数目作为标准来衡量其他微粒集体所含的物理量通常用符号表示摩尔是物质的量的单位简称摩符号为物质含有个粒子其物质的量就是使用物质的量只适于表示构成物质的微观粒子如以及这些粒子的特定组合如可以说含有或离子或含有电子等注意使用摩尔表示物质的量时应用符号指明粒子的种类而不用该粒子的中文名称阿伏加德罗常数叫阿伏加德罗常数常用符号表示其近似值为二摩尔质量叫摩尔质量摩尔质量的符号为常用的单位为或当粒子的摩尔质量以为单位时在数值上等于物质的量摩尔质量物质的质量之间的换算关系练习填充下列表格物质指定的微粒个质量物质的量摩尔质量氦气例下面叙述正确的是同质量的与相比的分子数多氢的质量是的摩尔质量为摩尔是用来衡量微观粒子多少的一种物理量含有氢原子数的精确值为例设为阿伏加德罗常数下列说法不正确的是标准状况下的氧气含有的氧原子水中含有的电子数为第一章认识化学科学第三节化学中常用的物理量物质的量和含有的原子数均为在的硝酸镁溶液中含有的硝酸根离子数为例碳元素的相对原子质量为原子的质量为原子的质量为阿伏加德罗常数为则的相对原子质量为例在反应中已知和的摩尔质量之比为当与完全反应后生成则在此反应中和的质量比为当堂检测摩尔是物质的数量单位表示物质的质量单位表示物质的量的单位既是物质的数量单位又是物质的质量单位下列叙述错误的是任何物质都含有约个原子含有约个碳原子在使用摩尔表示物质的量的单位时应用化学式指明粒子的种类物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一下列关于阿伏加德罗常数的说法正确的是阿伏加德罗常数是碳中所含的碳原子数阿伏加德罗常数是中所含的原子数阿伏加德罗常数是阿伏加德罗常数的符号为近似值为中所含的离子数为如果水中含有个氢原子则阿伏加德罗常数是下列叙述中错误的是的摩尔质量是和含原子数相同等质量的和中所含氧原子个数相同等物质的量的和中所含碳原子数相等相同质量的和它们之间的关系是所含硫原子的物质的量之比为氧原子的物质的量之比为氧元素的质量比为硫元素的质量比为如果甲烷含有个分子那么中所含分子数是它们之间的物质的量之比依次为下列物质中质量最大的是分子数最多的是第一章认识化学科学第三节化学中常用的物理量物质的量个分与元素单质完全反应生成则值为创新提高某元素个原子的质量为个原子质量为则该元素的这种原子的相对原子质量是乙醇水溶液中当乙醇分子和水分子中氢原子个数相等时溶液中乙醇的质量分数为表示阿伏加德罗常数的值下列说法正确的是变为时失去的电子数为水所含的电子数为所含的分子数为与所含的原子数均是现有三种化合物各取相混合完全反应后得到还有生成已知的式量为现将和反应能生成的物质的量为在化合物和中的质量分数分别约为和则在化合物中的的质量分数约为在无土裁培中配制内含的某营养液若用和三种固体配制则需此三种固体的物质的量分别为等物质的量的钠镁铝与足量稀反应生成的氢气的物质的量之比是与某单质所含原子个数相同且分子数之比为则的相对原子质量是值为水与硫酸所含的分子数相等它们所含氧原子数之比是其中氢原子数之比是锌与的盐酸刚好完全反应放出在溶液中有离子和离子某二价金属的氯化物中含有离子的摩尔质量是相对分子质量是的相对原子质量是溶解在水中要使离子数与水分子数之比为则需水的物质的量为其溶液中有中和这些需要需要某混合物由组成已知三元素的质量之比为则和物质的量之比为含的该混合物的质量为