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爱意
上传于：2024-06-28
走近陶行知，走近幼儿
陶行知先生的创造教育、生活教育理念对于现今的教育依然有非常重要的指导作用，学习他的教育理论能真切指导我们的教育教学工作。现我结合教学实践谈谈教学中的体会。
一、创造教育
所谓创造教育，即是培养民族活力的教育，是培养学生独出心裁能力的教育。其中，六大解放思想使我印象深刻。
1.解放儿童的头脑
比如我组织的一节美术活动：涂色气球、小熊、汽车三样玩具，三十几个孩子涂出三十几种不同的玩具，这就是孩子的创造力和想象力。在上这节课的时候，我一开始的想法是想规定他们什么玩具涂哪几种颜色，为的是让整个画面看上去比较整洁、干净，但是后来我想，如果用规定框住了孩子，那岂不是每幅画都没有大区别？也很庆幸我没有真的这么做，才能看到那么多幅漂亮、多姿多彩的画。所以，孩子的想象力很奇妙，作为大人的我们，作为引导者的我们，需要培养他们这种与生俱来的能力，让他们更好地发展。
2.解放儿童的双手
不同年龄段的孩子的动手能力是不同的，小班幼儿的动手能力可能相对弱一些，特别是刚入园的幼儿，可能很多都需要帮助。比如生活方面：这学期我带的这个班级的小朋友，自理能力还是