6.1 走近老师 教案（表格式）.doc

课 时 计 划 课题 6.1 走近老师 课时 1 班别 教 具 时间 教 学 目 标 培养热爱老师、尊敬老师的情感，树立正确对待老师表扬与批评的态度，自觉增进师生情谊。 增强与老师的交往能力。 知道每个老师都有自己的个性，了解老师工作的特点。 重点 学会全面认识老师、理解老师 难点 如何接纳和欣赏不同风格的教师 关键 理论联系实际，从生活中选取案例 教 学 过 程 教学内容及流程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 明确目标 组织教学 导入新课 3、出示目标 复习检测 1、互联网的作用？ 2、互联网上交往的特点？ 3、互联网的消极影响？ （二）导入新课 从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、将军、博士和教师纷至沓来，都希望能得到这枚特级勋章。那么，应该授予谁呢？为什么？ （三）出示学习目标 学生回答老师提出的问题。 同学之间互相评价与补充。 感悟与理解。 (读) 学习目标 5’ 教学内