365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
今朝
上传于：2024-07-10
第11课 << 邓稼先》学案
教师寄语：各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
学习目标
1、体会课文语言平实、感情真挚的特点。
2、能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。
3、深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
学习过程
一、基础知识
1、应掌握的加点字的读音。
河水萦带（ ） 至死不懈（ ） 鞠（ ）躬尽瘁( )
鲜（ ）为人知 妇孺（ ）皆知 风悲日曛（ ）
彷（ ）徨（ ） 死而后已（ ）
2、词语解释
可歌可泣：
鞠躬尽瘁：
截然不同：
锋芒毕露：
妇孺皆知：
马革裹尸：
二、理解探究
1.在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史?
2.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?
3全文六个部分之间有什么联系？
三、合作释疑
4.有人说，这是一篇至情之文，何以见得？
5.为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有作详细介绍？
6.这篇文章的语言很有特色，句式