1邓稼先学案.doc

《邓稼先》 【学习目标】 1.了解邓稼先、杨振宁的生平经历，积累词语；  2.理清作者的写作思路，深入理解课文的思想内容； 3.深切体会邓稼先的人品风貌，学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。  【学习重、难点】 1.揣摩文中关键语句，领会作者融入笔端的深情，学习邓稼先伟大的爱国主义精神；  2.体会文中排比、对比、引用等修辞手法的运用及多变的句式特点。 【学习方法】 诵读法、合作探究法 【学习过程】 一、预习交流 活动一：我出彩：读写字词。 1.读准下列加点字的字音  鲜为人知（     ）  当之无愧（     ）  古罗布泊（     ）  凛若霜晨（      ）21·cn·jy·com  燕然勒功（     ）  热血殷红（     ）  锋芒毕露（     ）  妇孺皆知（     ）2·1·c·n·j·y 自己在预习过程中遇到的易读错的字： _____________________________________________________________________________  2．根据拼音写出汉字  仰mù（   ）  安huī（      ）  chóu划（     ） 鞠躬尽cuì（     ）2-1-c-n-j-y  两弹元xūn（     ） 家yù户晓（     ） shǔ名（     ）  diàn基（     ）  zǎi割（     ） 【21·世纪·教育·网】 自己在预习过程中遇到的书写有困难的词语 ______________________________________________________________________________ 3、汇报检查 ①学生汇报自己在预习中遇到的问题，集体学习巩固； ②学生代表听写预习的生字读音； 活动二：预习材料交流。 简介作家作品（邓稼先 杨振宁） 简介时代背景 3、小组汇总，老师总结要点 二、合作学习 【活动一】引导学生阅读 步骤1 录音播放配乐朗诵，学生体会朗读的停顿、节奏及感情； 步骤2 学生根据录音自己练习朗读，注意把握节奏和感情； 步骤3 学生选取自己的段落进行朗读展示。 【活动二】整体感知 步骤1 朗读课文，把握文意，回答下列问题。 贯穿全文的线索是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  文章表达了作者什么思想感情？  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 全文六个部分之间有什么联系？ 第一部分可以说是全文的＿＿＿＿＿＿，第六部分可以说是全文的＿＿＿＿＿。第二部分简单介绍了邓稼先的＿＿＿＿＿＿，第三部分和第四部分可以说是第二部分的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，第五部分是第二部分的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。21cnjy.com 步骤2 小组内总结汇总，全班交流。 【活动三】精读突破 步骤1 细读课文，回答下列问题 1.初读课文时，哪些句段最让你感动，反复细读后，再想想这些内容是否最能体现全文所要表达的思想情感。 2.找出文中表现奥本海默与邓稼先两人不同个性、品质的词语及细节，思考作者为什么要进行对比，通过对比得出了怎样的结论。www.21-cn-jy.com 3.本文分段较多，有事一两句就是一段，简洁精练，铿锵有力。找一些这样的句子，反复诵读，体会这些语段的表现力。21·世纪*教育网 步骤2 诵读课文，回答下列问题 有感情地朗读课文第五部分，想一想:这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用?结尾处又引用而是学到的““五四”时代的一首歌”，表达了怎样的情感？【21cnj*y.co*m】 课文最后一段写道：“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”结合课文，说说你对这段话的理解。【21教育名师】 【课堂小结】我学习，我总结。 我学到了这些： ____ 【巩固提升】 1．下列加点字注音准确无误的一项是（    ）  A．强占qiǎnɡ  宰割zǎi  立即jí B．乘船chânɡ  开拓tuî 友谊yì  C．难堪kān  参与yù  奇迹jì  D．颤抖zhàn 筹划chïu 挚友zhì  2．下列字形书写完全正确的一项是（    ）  A．彷徨 诞生 戈璧 援助  B．谣言 阔别 选骋 逝世  C．妇儒 癌症 氢弹 博士  D．睿智 叱咤 决胜 胆识  3．对下列加点字解释有误的一项是（    ）  A．鲜为人知（少） 可歌可泣（值得）  B．至死不懈（松懈） 家喻户晓（了解）  C．锋芒毕露（完了） 死而后已（停止）  D．知人之明（眼力） 层出不穷（接连不断）  4．对下列本文涉及的科学家说明有误的一项是（    ）  A．邓稼先，美籍华裔物理学家，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了巨大贡献。  B．杨振宁，1957年诺贝尔物理学奖得主，本文作者，与邓稼先有着半个世纪的真挚友谊。  C．钱三强，当代中国核物理学家。  D．奥本海默，美国物理学家，被称为美国的“原子弹之父”。 5．根据句意，从括号中选择恰当的词语填写在横线上。  A．物理教授最多的时候只有5个人，奥本海默是其中之  ，所以我和他很________（熟识，熟习）。 21世纪教育网 B．在北京，见到________（分别，阔别）了22年的稼先。  C．这封短短的信给了我极大的感情________（震荡，振荡）。  D．这些日子是中华民族五千年历史上的________（重要，新生）日子，是中华民族完 全摆脱任人宰割危机的________ （重要，新生）日子。  6．仿照下文的句式，结合邓稼先性格与品质的特点，再造一个句子。  例句：“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计划时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。 【21教育】 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21*教*育*名*师 【课后练习】 邓稼先与奥本海默  邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。 21-cnjy*com 我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。      “文革”初期，他所在的研究院（九院）和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟．有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。 1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟．能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。  邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 邓稼先是中国共产党的理想党员。  1.“邓稼先则是一个最不要引人注目的人物”这句中的“要”字可以去掉吗？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．文中两次使用了“竟”字，试分析这个字的作用。  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．文中把奥本海默和邓稼先进行了对比，这样写的作用是什么？  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．用自己的话，说说这两句话的含义。 21*cnjy*com 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 邓稼先是中国共产党的理想党员。  这两句话的含义是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 实验室外的居里夫人  每个人的人生都是不同的。当人们走完了人生的旅途，有些佼佼者就被世人誉为不平凡的人了。居里夫人就是其中之一。她那美好的心灵，崇高的思想境界，表现在许多方面。  “吝啬”的富人  从1933年起，居里夫人的年薪已增至4万法郎，但她照样“吝啬”。她每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸片，在背面写写物理、数学算式，方便极了。她的一件毛料旅行衣，竟穿了一二十年之久。有人说居里夫人一直到死“总像一个匆忙的贫穷妇人”。有一次，一位美国记者追踪这位著名学者，走到村子里一座渔家房舍门前，他向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人，当她抬起头时，记者大吃一惊——原来她就是居里夫人！  不要专利  居里夫妇发现镭后，世界各地纷纷来信索求制镭的方法。怎样处理这件事呢？某星期日的早晨，他们进行了5分钟的谈话。彼埃尔〃居里平静地说：“我们必须在两种决定之中选择一个。一种是毫无保留地叙述我们的研究结果，包括提炼办法在内……”居里夫人做了一