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怜惜
上传于：2024-07-18
《阿长与山海经》
课题名称
《阿长与山海经》
授课时间
教师姓名
学生年级
七
课时
第1课时
课程标准描述
阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。
考试大纲描述
阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
学情分析
本年级共10个班，学生个体之间存在一定的差异，不同学生的语文水平也存在差异。因此在实际授课过程中，要针对不同班级与不同的学生的情况灵活调整授课内容。
学习目标
整体感知课文，梳理落实字词，梳理主要事件，概括人物性格
重点
梳理主要事件，概括人物性格特点
难点
梳理主要事件，概括人物性格特点
评价任务
1.所有学生书上应有有圈点批注的笔记。
2.所有学生能理清文章结构，能脱离笔记说出人物长妈妈的主要事迹。
导学过程
教师活动
学生活动
效