北师大语文七年级上《阿长与山海经》教学设计及反思.doc

阿长与山海经课前预习了解作者及相关背景资料完成语文助学预习积累中的相关问题在文中标出生字词借助课下小注和字词典自学生字词相关课程标准养成默读习惯有一定速度阅读一般的现代文每分钟不少于字对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验对课文的内容和表达有自己的心得能提出自己的看法并能运用合作的方式共同探讨分析解决疑难问题教学目标默读课文标出掌握生字词整体感知课文细细品读课文准确把握阿长是一个怎样的人体会作者不虚美不隐恶真实写人的主张领会作者的思想感情从语言入手领会文带有感情色彩的词句体会先抑后扬的表现手法领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法评价任务指导学生朗读要读出来自己理解的整体感觉细读课文自主思考小组研讨相结合解决相关问题品读课文探究阿长是怎样一个人作者对她是怎样的态度教学过程第一课时一导入展示第课刚学过鲁迅先生的作品从百草园到三味书屋其中神秘的美女蛇的故事让人难忘还记得这故事是谁讲的吗阿长我们今天来学习鲁迅先生专门写她的一篇文章板书课题阿长与山海经在学习课文内容之前我们先来看一下生字生词出示投影二自主学习一注音掳去震悚惶急疮疤诘问惧惮粗拙疏懒骇二为下列词语中加括号的字选择正确的解释将序号