教师在互联网时代的成长

教师在互联网时代的成长 在互联网时代，教师要怎样做，才能眠得上学生成长的脚步呢 ? 作为长期工作在教 育一线的教师们，需要不断的自我学习促进专业发展，才能跟上教育教学改革的步伐 , 适 应新世纪素质教育的要求。随着新课程改革的推进，网络教学的开展 ，我们的传统教学理 念、教学思维正日益改变，教师在网络环境下的专业发展更显得万为重要。依托互联网即 网络培训 ,能有效的促进教师自身的专业发展. 一、通过多媒体教学 课堂是教学的主要阵地，也是教师专业发展的重要渠道。教育教学信息化是大势所赵， 为此 ，我们积极运用互联网的多媒体系统 ，例如在英语课堂中借助 PPT 教学 ，或者借助电 子白板 ,摆脱鼠标的束缚 ，所有操作都在白板上实现，促进了学习方式和教育模式的创 新，也提高了自身的信息技术运用的能力。 二、进行网络研讨 教学研讨中 ，听课、评课是促进教师进步和成长的重要环节。但在传统的听课、评课 活动中，教师们往往碍于情面，在评课时多说优点，少说甚至不说缺点 ; 或者，本起与授 课老师沟通却由于教研活动的时间有限未能及时实现，久而久之，这种教研活动便失去实 效 ，既不能促进授课教师的上