三年级体育 抛接球游戏 教案 全国通用.doc

抛接球游戏 1教学目标 1、进一步发展学生原地运球能力,让学生初步体验双(单)手低位传接球的动作,发展学生小手球运动能力,提高灵敏素质和协调能力。 2、创设良好的学习环境,激发学生对小手球运动的兴趣,培养学生主动参与活动的态度和行为。 3、在游戏活动中培养学生的主体意识,提高学生的协作能力和克服困难的意志品质,让学生在合作中获得成功的体验。  2学情分析 小手球是我校校本课程,传接球技术是小手球运动的核心技术,本课设计是第一次学习,侧重熟悉动作技术方法,大部分学生能掌握动作要领,基本完成动作;一些辅助游戏,主要是培养孩子们的兴趣,提高学生合作学习的能力。 3重点难点 本课的教学重点是双(单)手低位传接球,教学难点是接球技术和传球准确性的掌握 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】故事导入 由浅入深,从拍球中找到乐趣,在传递中寻找突破,激发他们的上进心和求知欲。2、教会学生在群体活动中提高与改善积极参与体育活动的态度和行为,并勇于在活动中展示自我,塑造自尊与自信。收获成功的乐趣。3、教育学生在活动中学会协作,学会谦让,学会遵守规则,尊重对手,服从裁判。养成良好的课堂常规习惯和较好的社会适应能力。 活动2【讲授】活动流程  滚球追球跑   → 左右转体传递球  →  双(单)手低位传接球(热身导入学习)     (进入学习)      (设疑解疑投入学习) →  传接球接力游戏   →  抛球许愿 大笑放松 (展示本领享受学习)   (收获快乐庆祝学习!) 活动3【活动】体验学习 两人一球,分别做自滚自追和你滚我追练习,抛滚球由双手到单手。要求:尽量直线滚球,捡球时注意安全,节奏由慢到快 教法:教师讲